Социолозите, които заимстваха понятието институция от юристите, го надариха с ново съдържание. Разбирайки социалните институции като набор от норми и механизми, които регулират определена област на социалните отношения (семейство, производство, държава, образование, религия), социологията задълбочи разбирането ни за тях като стълбове или основни елементи, върху които почива обществото. Целта на социалните институции е да задоволяват най-важните (фундаментални) жизнени потребности на обществото. Както знаете, има четири такива нужди, така че те се различават четири основни социални институции:

• 1) за задоволяване на необходимостта от възпроизводство на хората съществува институция на семейството и брака;
• 2) необходимостта от получаване на средства за съществуване - икономически институции,производство;
• 3) необходимостта от сигурност и социален ред - политически институции,състояние;
• 4) необходимостта от решаване на духовни проблеми, развитието и предаването на нови знания, социализацията на по-младото поколение - духовни институциикато цяло, включително наукаи култура.

социална институция- това е адаптивно устройство на обществото, създадено за задоволяване на най-важните му нужди и регулирано от набор от социални норми. Благодарение на институциите се случва социализация на индивидите (усвояване на културни норми и развитие на социални роли), раждат се нови поколения хора (институцията на семейството), получават се средства за съществуване, въвежда се ред в обществото , и се извършват духовни ритуали.

Има и друга дефиниция на социална институция като набор от социални обичаи, въплъщение на определени навици на поведение, начин на мислене и начин на живот, предавани от поколение на поколение, променящи се в зависимост от обстоятелствата и действащи като инструмент за адаптация на тях. Строго погледнато, така юристите разбират термините "институция"(установяване, обичай, ред, приет в обществото) и " институт„(фиксиране на обичаите и процедурите под формата на закон или институция). Оттук и концепцията“ институционализация“, обозначаващ консолидирането на практика или област от социални отношения под формата на закон или социална норма, приет ред.

По този начин институционализирането на всяка наука, например социологията, включва публикуването на държавни стандарти и разпоредби, създаването на изследователски институти, бюра, служби и лаборатории, откриването на съответните факултети, катедри, отдели и курсове за обучение на професионални специалисти в университетите, колежи и училища, издаване на списания, монографии и учебници и др.

По същество институционализацията означава трансформирането на размит набор от правила и норми, обичаи и практики, идеи и проекти, хора и сгради в подредена система, която с право може да се нарече социална организация.

Всички социални институции, които съществуват в обществото, могат удобно да бъдат разделени на основни (те се наричат ​​основни, основни) и неосновни (неосновни, частни). Последните се крият в първите като по-малки образувания. За разлика от основната институция, неосновната институция изпълнява специализирана задача, обслужва специфичен обичай или задоволява нефундаментална потребност.

Например сред неосновните политически институции откриваме институциите на съдебната медицина, паспортната регистрация, съдебните процедури, адвокатурата, съдебните заседатели, съдебен контрол върху арестите, съдебната система, президентството, кралските особи и т.н. Те включват и институцията за отстраняване от власт (позиция), чиито исторически форми са претърпели дълга еволюция.

Освен че институциите се разделят на основни и неосновни, те могат да бъдат класифицирани и по други критерии. Например институциите се различават по времето на тяхното възникване и продължителността на съществуване (постоянни и краткосрочни), тежестта на санкциите, прилагани за нарушаване на правилата, условията на съществуване, наличието или отсъствието на бюрократична система за управление, наличие или липса на формални правила и процедури.

Неосновните институции се наричат ​​още социални практики. Под социална практикапоследователност от действия, която съществува исторически за дълго време, извършвана от голяма социална група (една или повече) като групов (национален, етнически) обичай, за да задоволи някаква важна нужда за тази група или общност.

Най-простият пример за социална практика е опашката в магазина. За оскъдни, т.е. ограничени като количество, стоките подреждат верига от случайни минувачи, които моментално се подчиняват на определени правила на поведение. Не конкретна опашка, а опашка като традиция на времето или хората е социална практика.

Всяка голяма институция има свои собствени системи от установени практики, методи, техники и процедури. Икономическите институции не могат без такива механизми и практики като конвертиране на валута, защита на частната собственост, професионален подбор, настаняване на работници и оценка на тяхната работа, маркетинг, пазар и др. Вътре в институцията на семейството и брака, а това включва и системата на родството, учените откриват институции на бащинство и майчинство, племенно отмъщение, побратимяване, наследяване на социалния статус на родителите, именуване и др. Обичаят за уговаряне на среща е елемент от социалната практика на ухажването. Изповедта е социална практика, а не институция, набор от институции или организация. Това е вековна практика, която има своя собствена технология на изпълнение, правила и норми на поведение, кръг от изпълнители (изповедници и изповедници), система от предписани статуси и роли. Социолозите говорят за институциите на безбрачие (целибат) в католицизма, кръщението и изповедта в православието, инквизицията, монашеството, епископството.

Понякога социалните практики съвпадат с неосновните институции, а понякога не. Например институтът на представителите на президента на Русия, както и институтът за наставничество в СССР са ярки примери за частни институции. Те са създадени отгоре, от държавата, а не са възникнали от дъното на народа като естествено продължение на неговите традиции и обичаи.

Но ритуалът на запознаване, който понякога приема невероятно екзотични форми сред различните народи, се отнася до социалните практики. В повечето общества не са необходими посредници за запознанство, но в много страни, особено във висшето общество, мъжът не може да се приближи до дама или друг мъж и да му се представи. Те трябва да бъдат представени един на друг от някой друг.

Английският политически философ Майкъл Оукшот смята, че демокрацията като социална и политическа практика е набор от традиции и обичаи на даден народ и включва множество много специфични и много невидими за външното око процедури, институции, навици, с помощта на които тя само се поддържа и функционира успешно.

Към основното функциина социална институция включват функцията за консолидиране и възпроизвеждане на социални отношения, както и регулаторни, интегративни, излъчващи и комуникативни функции. Наред с универсалните има специфични функции. Те включват такива функции, които са присъщи на една и не са характерни за други институции. Това, например, е възпроизвеждането на хората, раждането на нови поколения (институцията на семейството), придобиването на средства за съществуване (производството), установяването на ред в обществото (държавата), откриването и прехвърлянето на нови знания (наука и образование), администриране на духовни ритуали (религия). Някои институции служат като стабилизатори на социалния ред. Те включват политически и правни институции като държава, правителство, парламент, полиция, съдилища, армия. Други институции поддържат и развиват културата. Това се отнася за институциите на църквата и религията. Във всяка социална институция има редица подфункциикоито изпълнява и които други институции може да нямат.

Например в Института на семейството учените откриха функциите на сексуалната регулация; репродуктивен; социализация; емоционална удовлетвореност; състояние; защитни и икономически.

Обществото е устроено по такъв начин, че редица институции изпълняват няколко функции едновременно, като в същото време няколко институции могат да се специализират в изпълнението на една функция наведнъж. Например, функцията за обучение или социализиране на децата се изпълнява от такива институции като семейството, църквата, училището, държавата. В същото време институцията на семейството изпълнява функции като възпроизвеждане на хора, образование и социализация, удовлетворение от интимността и т.н. тях.

Например в далечното минало семейната институция е изпълнявала повече от пет до седем функции, но днес някои от тях са прехвърлени на други институции. Така че, заедно със семейството, училището се занимава с образование, организацията на отдиха се извършва от специални институции за отдих. Дори функцията за задоволяване на сексуалните нужди се споделя от семейството с институцията на проституцията. И функцията за печелене на препитание, която по времето на ловците и събирачите се извършваше изключително от семейството, сега е изцяло поета от индустрията.

Ако институцията работи както трябва, тогава тя има много повече плюсове, отколкото минуси, и обратното. Плюсове, или функции,укрепване, стабилизиране и развитие на обществото. Минуси, т.е. дисфункция,тя е разбита. Големи социални катаклизми, като войни, революции, икономически и политически кризи, могат да доведат до разрушаване на една или повече институции. Това се отнася за правителството, парламента, индустрията, собствеността, училището, религията и т.н. В резултат на това възникват повреди и дисфункции в тяхното функциониране. Това се случва след Октомврийската революция в Русия през 1917 г.

Общественото мнение дава оценка за дейността на институциите, как се справят с функциите и задачите си. Социолозите периодично измерват ниво на довериекъм социални институции.

През последните 20 години само институцията на църквата се радваше на постоянно високо доверие сред руснаците, от 2000 г. насам - президентът на страната. Отношенията към други институции като медии, синдикати, правителство, съдилища, парламент, армия, полиция, местна власт, прокуратура се променят от 2000 г. до 2013 г. от изключително ниски до умерено ниски или средни стойности (от 4 до 32%).

Социолозите смятат, че ниското ниво на доверие в социалните институции показва начина, по който те преживяват кризакогато не успяват да си свършат работата.

Данни от проучване на Gallup, проведено в ЕС, Източна Европа и Скандинавия, Израел, Канада, САЩ, Южна Америка, Азия и Африка показват, че нивото на доверие в публичните институции тук като правило е по-високо, отколкото в Русия (от 34 до 92%).

И така, социалните институции (първични и непървични) имат не само функции (ползи, които носят), но и дисфункции (вреди за обществото). Функциите и дисфункциите са изрично, ако са официално декларирани, разбираеми и очевидни за всички, и латентен, ако са скрити от погледа, не се декларират. Експлицитните функции на институциите са едновременно очаквани и необходими. Те се формират и декларират в кодове и се фиксират в системата от статуси и роли. Латентните функции са нежелан резултат от дейността на институции или лица, които ги представляват. Демократичната държава, създадена в Русия в началото на 90-те години, чрез парламента, правителството и президента се стремеше да подобри живота на хората, да създаде цивилизовани отношения в обществото и да вдъхнови гражданите на уважение към закона. Това бяха изричните, публично декларирани цели и задачи. Всъщност престъпността в страната нарасна, а стандартът на живот падна. Това са вторични продукти от усилията на властовите институции. Явните функции свидетелстват за това, което хората са искали да постигнат в рамките на тази или онази институция, а латентните показват какво се е получило от това. Концепцията за явни и латентни функции е разработена в средата на 20 век. Робърт Мертън.

Изричните функции на училището като институция за средно образование включват придобиване на грамотност и матура, подготовка за висше образование, обучение в професионални роли и усвояване на основните ценности на обществото. Но има и скрити функции: придобиване на определен социален статус, който ще ви позволи да се изкачите едно стъпало над неграмотните, създаване на силни приятелства, подкрепа на завършилите в момента на навлизането им на пазара на труда. Изрично, т.е. По-скоро очевидно функциите на висшето училище могат да се считат за подготовка на младите хора за развитие на различни специални роли и усвояване на преобладаващите ценностни стандарти, морал и идеология в обществото, а подразбиращите се са консолидирането на на социалното неравенство, което възниква при получаване на висше образование. По този начин латентните функции действат като страничен ефект от дейността на социалната институция. Те могат да бъдат както положителни, така и отрицателни, т.е. дисфункции.

Както видяхме, функциите и дисфункциите са относителни, а не абсолютни. Функцията може да бъде явна за някои членове на обществото и латентна за други. Същото важи и за дисфункцията. Например за някои е важно да придобият фундаментални знания в университета, а за други да завържат познанства. В този случай пресечната точка на функции, дисфункции, явни и латентни функции може да бъде изобразена като логически квадрат (фиг. 3.4).

Образователната институция или данъчната институция има всички двойки функционални връзки. Например латентната функция на образованието е да даде на завършилите висше образование по-високи стартови позиции и да осигури по-висок кариерен растеж в сравнение с хората, които нямат висше образование. Тази функция е положителна, защото е в полза на завършилите, а не вреди. В същото време тя е латентна, не е манифестирана изрично в нито един официален закон за образованието. Същото може да се каже и за установяването на приятелски отношения, формирането на солидарност и взаимопомощ на възпитаници на един и същи университет и факултет след завършване на обучението и създаване на кариера.

Друг пример е данъчното облагане. Полезното разходване на данъци, установено от закона, е ясна и положителна функция на една икономическа институция. Присвояването на данъци е пример за дисфункция, която приема както явни, така и латентни форми. Разходите на данъци, направени от държавата за полезни за обществото, но невключени по предназначение, ще дадат ясна дисфункция, а кражбата на данъци - латентна дисфункция.

Ориз. 3.4.

Когато несъответствието между явни и латентни функции е голямо, възниква двоен стандарт на социални отношения, който застрашава стабилността на обществото. Още по-опасна е ситуацията, когато наред с официалната институционална система се формират така наречените сенчести институции, които поемат функцията да регулират най-важните обществени отношения (например криминалните структури в съвременна Русия).

• См.: Фролов С. С.Социология. М., 1994. С. 141–143.
• См.: Мертън Р.Явни и латентни функции // Американска социологическа мисъл; изд. В. И. Добренков. М., 1994. С. 379 447.

Лекция 11. Социална институция. социална организация

Социалната практика показва, че за обществото е жизненоважно да рационализира, регулира и консолидира определени обществено значими отношения, да ги направи задължителни за членовете на обществото. Основният елемент на регулирането на обществения живот са социалните институции.

Социални институции(от латински institutum - заведение, институция) - това са исторически установени стабилни форми на организиране на съвместни дейности и отношения между хора, които изпълняват социално значими функции. Терминът "социална институция" се използва в голямо разнообразие от значения. Те говорят за институцията на семейството, институцията на образованието, институцията на армията, институцията на религията и т.н. Във всички тези случаи имаме предвид относително стабилни видове и форми на социална дейност, връзки и отношения, чрез които се организира социалният живот, осигурява се стабилността на връзките и отношенията.

Основната цел на социалните институции е осигуряват задоволяването на основните жизнени потребности.По този начин институцията на семейството задоволява необходимостта от възпроизводство на човешкия род и възпитанието на децата, регулира отношенията между половете, поколенията и т.н. Нуждата от сигурност и социален ред се осигурява от политически институции, най-важната от които е институцията на държавата. Необходимостта от получаване на средства за съществуване и разпределение на ценностите се осигурява от икономическите институции. Необходимостта от трансфер на знания, социализацията на по-младото поколение и обучението на кадри се осигуряват от образователните институции. Необходимостта от решаване на духовни и преди всичко смислени проблеми се осигурява от институцията на религията.

Социалните институции се формират на базата на социални връзки, взаимодействия и взаимоотношения на конкретни индивиди, социални групи, слоеве и други общности. Социалната институция е независим публичен субект, който има собствена логика на развитие. От тази гледна точка социалните институции могат да се характеризират като организирани социални системи, характеризиращи се със стабилност на структурата, интеграция на техните елементи и известна променливост на техните функции.

Социалните институции са в състояние да изпълнят предназначението си чрез рационализиране, стандартизиране и формализиране на социални дейности, връзки и взаимоотношения. Този процес се нарича институционализация.Институционализацията не е нищо друго освен процес на формиране на социална институция.

Процесът на институционализация включва няколко точки:

Предпоставката за възникването на социалните институции е възникване на нуждачието задоволяване изисква съвместно организирано действие, както и условията, които осигуряват това задоволяване.

Друга предпоставка за процеса на институционализация е формирането общи целиедна или друга общност. Човекът, както знаете, е социално същество и хората се опитват да реализират своите нужди, като действат заедно. Социалната институция се формира на базата на социални връзки, взаимодействие и отношения на индивиди, социални групи и други общности по отношение на реализирането на определени жизненоважни потребности.

Важен момент в процеса на институционализация е възникването на ценности, социални норми и правила на поведение в хода на спонтанно социално взаимодействие, осъществявано по метода на пробата и грешката. В хода на социалната практика хората правят селекция, от различни варианти намират приемливи модели, стереотипи на поведение, които чрез повторение и оценка се превръщат в стандартизирани обичаи.

Само по себе си наличието на тези социокултурни елементи все още не осигурява функционирането на една социална институция. За да работи, е необходимо те да станат собственост на вътрешния свят на индивида, да бъдат интернализирани от него в процеса на социализация, въплътени под формата на социални роли и статуси. Интернализацията от индивидите на всички социокултурни елементи, формирането на тяхна основа на система от личностни потребности, ценностни ориентации и очаквания също е съществен елемент на институционализацията.

И последният най-важен елемент от институционализацията е организационният дизайн на социалната институция. Външно социалната институция е съвкупност от лица, институции, оборудвани с определени материални ресурси и изпълняващи определена социална функция. Така, институт за висше образованиесе състои от определен набор от лица: учители, придружители, длъжностни лица, които работят в институции като университети, министерството или Държавния комитет за висше образование и др., които за своята дейност разполагат с определени материални активи (сгради, финанси и др.) г.).

най-често включва определен набор от съставни елементи, които се появяват в повече или по-малко формализирана форма, в зависимост от вида на институцията. Ядрото на институцията са различни форми на регулирана съвместна дейност на лицата.

Разграничават се следните структурни елементи на социалната институция:

Целта и кръга от въпроси, които институтът обхваща с дейността си;

Наборът от специфични функции, които осигуряват постигането на тази цел;

Нормативно определени социални роли и статуси, характерни за дадения институт, представени в структурата на института;

Институции и средства, необходими за постигане на целта и изпълнение на функциите (материални, символични и идеални).

Санкции срещу лица, изпълняващи институционални функции и срещу лица, които са обект на тези действия.

Някои изследователи смятат, че сред елементите на социалната институция си струва да се подчертае само: а) социален статус, в който са фиксирани стабилни признаци на обекти на регулиране, определени от обективното положение на индивида в системата на социалните отношения; б) социалната роля като динамична форма на социален статус; в) норми, с помощта на които се формализира взаимозависимостта на хората в рамките на социална институция: нормите определят стандарта на поведение, както и оценката на дейностите и санкциите за девиантно поведение, са условията за избор на ролево поведение .

Необходимо условие за дейността на институцията е изпълнението от лицата на техните социални роли, основаващи се на изпълнението на очакваните действия и спазването на модели (норми) на поведение. Нормите рационализират, регулират, формализират дейността и взаимодействието на индивидите в рамките на институцията. Всяка институция се характеризира с определен набор от норми, които са обективирани най-често в символични форми (нормативни документи).

Социалната институция действа като форма на господство и подчинение на членовете на дадена общност на определени норми и стандарти. Изследователите разграничават две форми на съществуване на институциите - прости и сложни. В прости форми самите социални ценности, идеали, норми осигуряват стабилността на съществуването и функционирането на социална институция, определяйки социалните роли на индивидите, чието изпълнение позволява да се реализират социалните функции на институцията и съответните социални нужди да бъдат доволни (например семейството). В сложните форми на социални институции властовите функции все повече се локализират и управленските отношения се обособяват в отделна подсистема, която рационализира и организира институционалните отношения.

По естеството на организациятаинституциите се делят на официални и неформални. Дейностите на първите се основават на строги, нормативни и, евентуално, законово фиксирани предписания, правила, инструкции (държава, армия, съд и др.). В неформалните институции липсва такава регламентация на социални роли, функции, средства и методи на дейност и санкции за ненормативно поведение. Заменя се с неформална регулация чрез традиции, обичаи, социални норми и др. От това неформалната институция не престава да бъде институция и да изпълнява съответните регулаторни функции.

Под функциисоциалните институции обикновено разбират различните аспекти на своята дейност или по-скоро последствията от тази дейност.

Основната, обща функция на всяка социална институция е да задоволява социалните потребности, за които е създадена и съществува. За да изпълнява тази функция, всяка институция трябва да изпълнява редица функции, които осигуряват съвместната дейност на хората, стремящи се да задоволят нуждите.

Когато разглеждаме функциите, изпълнявани от социалните институции, не трябва да забравяме, че една институция, като правило, изпълнява няколко функции едновременно; различни институции могат да изпълняват общи функции; на различни етапи от развитието на обществото някои функции могат да изчезнат от дадена институция и да възникнат нови функции или стойността на една и съща функция може или да се увеличи, или да намалее с времето; една и съща институция в различни обществено-икономически формации може да изпълнява различни функции.

Научният анализ на социалните институции включва опити за откриване на най-общите и универсални набори от ценностно-нормативни модели на поведение, които във всички общества са фокусирани около основните функции и са насочени към реализацията на фундаментални социални потребности. В тази връзка следното

видове институции според тяхното функционално предназначение, съдържание, методи и предмет на регулиране:

1) икономическите институции се формират на материалната основа на обществото и се занимават с производството и разпространението на стоки и услуги, регулирането на паричното обращение, организацията и разделението на труда и др. (собственост, форми и методи на обмен, пари , вид производство);

2) политическите институции са свързани с установяването, изпълнението и поддържането на властта, осигуряват възпроизвеждането и запазването на идеологическите ценности, стабилизират системата на социална стратификация, съществуваща в обществото (държава, правителство, полиция, политически партии, идеология, профсъюзи и др.). обществени организации, преследващи политически цели);

3) религиозни - организиране на отношението на човек към трансцендентални сили и свещени обекти (църква);

4) социално-културни и образователни институции (семейство, образование, наука), създадени за създаване, укрепване и развитие на културата, защита на определени ценности и норми, организиране на процеса на тяхното усвояване и възпроизвеждане, за социализация на младите хора, за прехвърляне към тях на културните ценности на обществото като цяло, включване на ново поколение в определена субкултура;

5) ситуативно-конвенционални и церемониално-символични - институции, които установяват начини на взаимно поведение на членовете на общността, регулират ежедневните междуличностни отношения, улесняват взаимното разбирателство, както и ритуализирани норми (начин на поздравяване, поздравления, празнуване на именни дни, организиране на сватба). тържества и др.);

6) нормативно-ориентиращи - институции, които извършват морална и етична ориентация и регулиране на поведението, давайки на човешкото поведение етична, морална основа (морал, кодекс);

7) нормативно-санкциониращи - институции, които регулират поведението въз основа на правни и административни норми, чиято задължителност се осигурява от властта на държавата и системата от санкции (институцията на закона).

Трябва да се отбележи, че с развитието на обществото се формализират и актуализират нови социални потребности, възникват нови институции, те се обосновават и признават.

Според теорията на Дж. Хоманс в социологията има четири вида обяснение и оправдание на социалните институции. Първият е психологическият тип, изхождащ от факта, че всяка социална институция е психологическа формация в своя генезис, стабилен продукт на обмена на дейности. Вторият тип е исторически, разглеждайки институциите като краен продукт от историческото развитие на определена сфера на дейност. Третият тип е структурен, доказващ, че „всяка институция съществува като следствие от връзката си с други институции в социалната система“. Четвъртата е функционална, основана на позицията, че институциите съществуват, защото изпълняват определени функции в обществото, допринасяйки за неговата интеграция и постигане на хомеостаза.

Разглеждайки възможната логика за оправдаване на институционалния подход към всяко социално явление, Д.П. Гавре разглежда функционалния тип обяснение като първи етап от този път. Функционалната характеристика е една от най-важните характеристики на социалната институция и именно социалните институции формират основния елемент на структурния механизъм, чрез който обществото регулира социалната хомеостаза и, ако е необходимо, осъществява социални промени. Следователно, „ако се докаже, че функциите на което и да е изследвано явление са социално значими, че тяхната структура и номенклатура са близки до структурата и номенклатурата на функциите, които социалните институции изпълняват в обществото, това ще бъде важна стъпка в обосноваването на неговата институционална природата”.

Следващият критерий за обосноваване на институционалната интерпретация на определено явление е структурният. Институционалният подход към анализа на социалните явления се основава на идеята, че социалната институция е продукт на развитието на цялата социална система, но в същото време спецификата на основните механизми на нейното функциониране зависи от вътрешните модели. развитие на съответния вид дейност. Ето защо е важно да се анализират начините за включване на това явление в различни сфери на социалния живот, взаимодействие с други социални институции, доказателство, че е неразделна част от всяка сфера на обществото (икономическа, политическа, културна и др.), или комбинация от тях. , и осигурява неговото (тяхното) функциониране.

Третият етап, след функционално-структурната обосновка, според Гавре е най-важен. На този етап се определя същността на изследваната институция, формулира се подходящо определение и въз основа на анализа на основните институционални характеристики се определя легитимността на нейното институционално представителство. След това се открояват нейната специфика, вид и място в системата от институции на обществото, анализират се условията за възникване на институционализацията.

На четвъртия и последен етап се разкрива структурата на институцията, дават се характеристики на основните й елементи и се посочват моделите на нейното функциониране.

Сред най-важните функции,които социалните институции изпълняват в обществото, включват:

1. Създаване на възможности (чрез организиране на съвместни дейности на хората) за задоволяване на социални потребности.

2. Функция за фиксиране и възпроизвеждане на социални отношения - чрез система от правила и норми на поведение, която фиксира и стандартизира поведението на всеки член на институцията и прави това поведение предвидимо.

Институциите включват ценности и норми, следвани от мнозинството. Всички институционализирани начини на поведение са защитени и подкрепени от доста сурови санкции. Социалната институция има своя собствена система от ценности и нормативна уредба, която определя защо съществува, какво се счита за достойно и недостойно, как да действа в тази конкретна система от отношения.

3. Регулативна функция - чрез модел на поведение, норми и контрол, разработен от социална институция, която регулира отношенията между членовете на обществото (по този начин социалната институция действа като елемент от система за социален контрол).

Институциите са взаимосвързани системи от подредени социални връзки, които правят поведението на всеки отделен член на обществото доста предвидимо по отношение на техните ориентации и форми на проявление. Съществуващите институционални правила могат значително да предотвратят развитието на определени отклонения и да върнат конкретно поведение в обичайния (обичаен, правилен, общоприет) курс.

4. Интегративна функция, изразяваща се в процесите на сплотеност, взаимозависимост и взаимна отговорност на членовете на социалните групи, възникващи под влияние на институционализирани норми, правила, санкции и системи от роли.

5. Транслираща функция - чрез предаване на социален опит на нови хора, постъпващи в социалната институция поради както разширяването на социалните граници на институцията, така и смяната на поколенията; За да направи това, всяка институция предоставя механизъм, който позволява на индивидите да се социализират с нейните ценности, норми и роли.

6. Комуникативна функция - чрез разпространение на информация, произведена в института, както вътре в института с цел управление и наблюдение на спазването на нормите, така и нейното предаване при взаимодействие с други институции.

6. Осигуряване на непрекъснатост и устойчивост на социалния живот, включително промени в състава на членовете на обществото, чрез поддържане и продължаване на безлични социални функции (производство, разпределение, защита и др.).

Така, както пише Т. Парсънс, институционалната система на обществото е вид рамка, гръбнакът на социалния живот, тъй като осигурява социалния ред в обществото, неговата стабилност и интеграция.

При анализа на социалните институции е полезно да се вземе предвид разделението на функциите на явни и скрити (латентни). Това разграничение е предложено от Р. Мертън за обяснение на определени социални явления, когато е необходимо да се вземат предвид не само очакваните и наблюдавани последици, но и несигурни, странични, вторични. Функциите се считат за изрични, последиците от изпълнението на които са умишлени и признати от хората. Латентните (скритите) функции, за разлика от явните, не са предварително планирани, непреднамерени са и последиците от тях не се осъзнават веднага и невинаги (дори да бъдат разпознати и разпознати, те се считат за страничен продукт), а понякога остават в пълно безсъзнание до края.

Трябва да се отбележи, че терминът "функция" обикновено се тълкува в положителен смисъл, тоест се подразбират благоприятните последици от дейността на социалната институция. Дейността на една институция се счита за функционална, ако допринася за поддържане на стабилността и интеграцията на обществото.

Най-важната характеристика на дейността на социалните институции е тяхното постоянно взаимодействие със социалната среда, която е обществото. Нарушаването на този процес генерира дисфункция на социалните институции. Както беше отбелязано по-рано, основната функция на социалната институция е да задоволи определена социална потребност. Но с течение на времето процесите, протичащи в обществото, променят потребностите както на индивидите, така и на цели социални общности, което от своя страна променя характера на връзката на социалните институции със социалната среда. Някои потребности стават по-малко значими, а други изчезват напълно, в резултат на което институциите, които са задоволили тези нужди, престават да отговарят на изискванията на времето и тяхното по-нататъшно съществуване става безсмислено, а понякога дори пречи на социалния живот. Поради инерцията на социалните връзки такива институции могат да продължат да функционират известно време като почит към традицията, но най-често прекратяват дейността си доста бързо.

Дейността на социална институция, която пречи на реализирането на социалните нужди на обществото, е насочена не към запазване, а към разрушаване на социалната система, се счита за нефункционална.

В период на интензивни социални промени в обществото често възникват ситуации, когато променените социални потребности не могат да бъдат адекватно отразени в структурата и функциите на вече съществуващи социални институции, което може да доведе до дисфункция. Дисфункцията може да намери израз както във външната, формална („материална“) структура (липса на материални ресурси, обучен персонал и др.), авторитет на института и т.н.).

Социално заведение - това е набор от норми, правила, символи, които регулират определена област от обществения живот, социалните отношения и ги организират в система от роли и статуси.

Това са относително стабилни видове и форми на социална практика, чрез които се организира социалният живот, стабилността на връзките и отношенията се осигурява в рамките на социалната организация на обществото.

Всяка социална институция се характеризира с наличието на собствена знаци:

1. Кодекси на поведение, техните кодекси (писмени и устни). Например в една държава това ще бъде конституция, закони; в религията - църковни забрани; в обучението – правилата за поведение на учениците.

2. Нагласи и модели на поведение. Например в институцията на семейството - уважение, любов, обич; в държавата - законосъобразен; в религията, поклонение.

3. културни символи . Например в държавата - знаме, емблема, химн; в семейството - пръстен; в религията - икони, кръстове, светилища.

4. Утилитарни черти на културата. В образованието, библиотеките, класните стаи; в религията, храмови сгради; в семейството - апартамент, посуда, мебели.

5. Наличието на идеология. В държавата – демокрация, тоталитаризъм; в религията - православие, ислям; в семейството - семейно сътрудничество, солидарност.

Структурата на социалната институция:

1) Външна социална институция изглежда като набор от лица, институции, оборудвани с определени материални ресурси и изпълняващи специфична социална функция.

2) От страна на съдържанието - това е определен набор от целесъобразно ориентирани стандарти на поведение на определени лица в определени ситуации. Така правосъдието като социална институция външно е съвкупност от лица (прокурори, съдии, адвокати и др.), институции (прокуратури, съдилища, места за лишаване от свобода и др.), материални средства, а по съдържание е съвкупност от стандартизирани модели на поведение на упълномощени лица, изпълняващи определена социална функция. Тези стандарти на поведение са въплътени в социалните роли, характерни за съдебната система (роли на съдии, прокурори, адвокати и др.).

Структурни елементи на социална институция:

1. Определена област на дейност и социални отношения.

2. Институции за организиране на съвместни дейности на хора и група лица в тях, упълномощени да изпълняват социални, организационни и управленски функции и роли.

3. Норми и принципи на отношенията между длъжностните лица, както и между тях и членовете на обществото, включени в орбитата на тази социална институция.

4. Системата от санкции за неизпълнение на роли, норми и стандарти на поведение.

5. Материални ресурси (обществени сгради, оборудване, финанси и др.).

Процесът на формиране на институция се нарича институционализация.Има нужда от следното условия:

· в обществото трябва да съществува специфична социална нужда от тази институция и да бъде призната от мнозинството от индивидите,

· обществото трябва да разполага с необходимите средства за задоволяване на тази потребност (ресурси, система от функции, действия, норми, символи).

При изпълнение на своите функции социалните институции насърчават действията на своите членове, които са в съответствие със съответните стандарти на поведение, и потискат отклоненията в поведението от изискванията на тези стандарти, т. контролират и регулират поведението на индивидите.

Функции на социалните институции:

1) функцията за консолидиране и възпроизвеждане на социалните отношения- Социалната институция поддържа стабилността на определени системи на обществото.

2) регулаторна функция- регулиране на отношенията и поведението на хората с помощта на норми, правила за поведение, санкции.

3) интегративна функция- сплотяване и укрепване на връзките между групи от хора, обединени от тази социална институция. Осъществява се чрез укрепване на контактите и взаимодействията между тях.

4) комуникативна функция- е насочена към осигуряване на връзки, комуникация, взаимодействие между хората чрез определена организация на техния съвместен живот и дейности.

Типология на социалните институции:

1. В зависимост от нуждата, които тази институция удовлетворява:

· Институт за семейство и брак

· Политическа институция, институция на държавата

· Икономически институции

· Институти за образование

· Институт по религия

2. По природа институциите са

· Официално – дейностите се основават на строги указания. Те упражняват управленски и контролни функции въз основа на стриктно установени санкции.

· неофициален – липсват ясно дефинирани и закрепени в специални законодателни актове и документи предписания относно функции, средства, методи на дейност (например политически движения, сдружения по интереси и др.). Тук контролът се основава на неформални санкции (например одобрение или осъждане).

• < Назад
• Следващ >

Важен структурен елемент на обществото са социални институции.Самият термин "институция" (от лат. институция- учреждение, институция) е заимствано от юриспруденцията, където се използва за характеризиране на определен набор от правни норми. Това понятие е въведено за първи път в социологическата наука от Г. Спенсър. Той смята, че всяка социална институция се развива като стабилна структура от "социални действия".

В съвременната социология има различни дефиниции на това понятие. Така руският социолог Ю. Левада определя „социалната институция“ като „нещо подобно на орган в жив организъм: това е възел на дейността на хората, който остава стабилен за определен период от време и осигурява стабилността на цялата социална система." В западната социология под социална институция най-често се разбира стабилен набор от формални и неформални правила, принципи, норми и нагласи, които регулират различни сфери на човешката дейност и ги организират в система от роли и статуси.

С всички разлики в такива определения, обобщението може да бъде следното: социални институции- това са исторически установени стабилни форми на организиране на съвместна дейност на хората, предназначени да осигурят възпроизвеждането на социалните отношения. надеждност и редовност при задоволяване на основните потребности на обществото. Благодарение на социалните институции се постигат стабилност и ред в обществото и става възможна предвидимостта на поведението на хората.

Има много социални институции, които се появяват в обществото като продукти на социалния живот. Процесът на формиране на социална институция, който включва дефинирането и консолидирането на социални норми, правила, статуси и роли и привеждането им в система, която може да задоволи социално значими потребности, се нарича институционализация.

Този процес включва няколко последователни стъпки:

възникване на потребност, задоволяването на която изисква съвместни организирани действия;

формиране на общи цели;

възникването на социални норми и правила в хода на спонтанно социално взаимодействие, осъществявано чрез проба и грешка;

появата на процедури, свързани с правила и разпоредби;

формализиране на норми, правила, процедури, т.е. тяхното усвояване и практическо приложение;

създаване на система от санкции за поддържане на норми и правила, диференциране на прилагането им в отделни случаи;

създаване на система от подходящи статуси и роли;

организационен дизайн на възникващата институционална структура.

Структурата на социалната институция

Резултатът от институционализацията е създаването в съответствие с нормите и правилата на ясна статусно-ролева структура, социално одобрена от мнозинството участници в този процес. Ако говорим за структурата на социалните институции, то те най-често имат определен набор от съставни елементи, в зависимост от вида на институцията. Ян Шчепански разграничи следните структурни елементи на социалната институция:

целта и обхвата на института;

функции, необходими за постигане на целта:

нормативно обусловени социални роли и статуси, представени в структурата на института:

средства и институции за постигане на целта и изпълнение на функции, включително подходящи санкции.

Общо и основно за всички социални институции функцияе задоволяване на социални потребностиза което е създадена и съществува. Но за да изпълнява тази функция, всяка институция изпълнява и други функции по отношение на своите участници, включително: 1) консолидиране и възпроизвеждане на социалните отношения; 2) регулаторни; 3) интегративни: 4) излъчване; 5) комуникативен.

Дейността на всяка социална институция се счита за функционална, ако е от полза за обществото, допринася за неговата стабилност и интеграция. Ако една социална институция не изпълнява основните си функции, тогава се говори за нея дисфункционалност.То може да се изрази в падане на обществения престиж, авторитета на една социална институция и в резултат на това да доведе до нейното израждане.

Функциите и дисфункциите на социалните институции могат да бъдат изричноако са очевидни и разбираеми от всички, и имплицитно (латентно)когато са скрити. За социологията е важно да се идентифицират скритите функции, тъй като те могат да доведат не само до увеличаване на напрежението в обществото, но и до дезорганизация на социалната система като цяло.

В зависимост от целите и задачите, както и функциите, изпълнявани в обществото, цялото разнообразие от социални институции обикновено се разделя на основени второстепенен (частен).Сред първите, задоволяващи основните потребности на обществото, са:

институции на семейството и брака -необходимостта от възпроизводство на човешкия род;

политически институции -в безопасността и социалния ред;

икономически институции -при осигуряване на средства за издръжка;

институти за наука, образование, култура -при получаване и предаване на знания, социализация;

институции на религията, социална интеграция- при решаване на духовни проблеми, търсене на смисъла на живота.