Въображението е процес на трансформиране на идеи, които отразяват реалността и създаване на нови идеи на тази основа.
Общоприето е, че въображението се ражда в процеса на трудова - конкретно човешка дейност, поради наличието на потребност от трансформиране на обекти в реалния свят. Например, имайки пред очите си оръдие на труда, което по своите характеристики и свойства не е съвсем съвършено, човек би могъл да си представи друг инструмент, който отговаря на неговата представа за това какво е необходимо за извършване на определена трудова операция. Но след това, в хода на историческото развитие на човека, дейността на въображението започва да се проявява не само в труда, но и във фантазиите и мечтите на човека, тоест в образи, които изобщо не могат да бъдат създадени на практика при момента. Появиха се изключително сложни форми на въображението, необходими в научното, техническото и художественото творчество. Но дори и в тези случаи въображението се появява в резултат на трансформацията на нашите идеи, получени от реалността.
Процесът на въображение винаги протича в тясна връзка с други два психични процеса - паметта и мисленето. Ако човек е изправен пред задачата да възпроизведе представи за неща и събития, които са били по-рано в неговия опит, говорим за процеси на паметта. Но ако същите представи се възпроизвеждат, за да се създаде нова комбинация от тези представи или да се създадат нови представи от тях, говорим за дейността на въображението. Трябва да се отбележи, че образите на въображението се създават само чрез обработка на отделни аспекти на образите на реалността, които човек има.
Дейността на въображението е най-тясно свързана с емоционалните преживявания на човека. Идеята за желаното може да предизвика положителни чувства у човек, а в определени ситуации мечтата за щастливо бъдеще може да изведе човек от изключително негативни състояния, позволява му да се разсее от ситуацията на настоящия момент, да анализира какво се случва и преосмислете значението на ситуацията за бъдещето. Следователно въображението играе много важна роля в регулирането на нашето поведение. Трябва да се отбележи, че въображението, поради особеностите на отговорните за него физиологични системи, до известна степен е свързано с регулирането на органичните процеси и движението. Въображението влияе върху много органични процеси: функционирането на жлезите, дейността на вътрешните органи, обмяната на веществата в организма и т.н. Например, добре известно е, че идеята за вкусна вечеря ни кара да отделяме обилна слюнка и вдъхновяващо. човек с идеята за изгаряне може да причини реални признаци на "изгаряне" по кожата. Тази закономерност е известна отдавна и се използва широко при лечението на така наречените психосоматични пациенти по време на сесии на сугестивна терапия. От друга страна, въображението също влияе върху двигателните функции на човека. Например, ако си представим, че тичаме по пистата на стадион по време на състезание, уредите ще регистрират фини контракции на съответните мускулни групи.
Така можем да заключим, че въображението играе съществена роля както в регулирането на процесите на човешкото тяло, така и в регулирането на мотивираното му поведение.
Сред различните видове и форми на произволно въображение може да се разграничи рекреативно въображение, творческо въображениеи мечта.
Рекреативното въображение възниква, когато човек трябва да пресъздаде представяне на обект, което съответства възможно най-близо на неговото описание. На този вид въображение се натъкваме, когато четем описанието на географски места или исторически събития, а също и когато се запознаваме с литературни герои. Трябва да се отбележи, че пресъздаващото въображение формира не само зрителни представи, но и тактилни, слухови и др.
Следващият вид доброволно въображение е творческото въображение. ТоХарактеризира се с това, че човек трансформира идеи и създава нови не според съществуващия модел, а самостоятелно очертавайки контурите на създаденото изображение и избирайки необходимите материали за него. Творческото въображение, както и пресъздаването, е тясно свързано с паметта, тъй като във всички случаи на неговото проявление човек използва предишния си опит.
Специална форма на въображение е сънят. Същността на този вид въображение се състои в самостоятелното създаване на нови образи. Основната характеристика на съня е, че той е насочен към бъдещи дейности, тоест сънят е въображение, насочено към желано бъдеще.
Преднамереното пасивно въображение създава образи, които не са свързани с волята. Тези образи се наричат сънища. В сънищата най-ясно се разкрива връзката между въображението и потребностите на индивида.
Непреднамереното пасивно въображение се наблюдава при отслабване на дейността на съзнанието, неговите нарушения, в полусънно състояние, насън и др. Най-показателната проява на пасивното въображение са халюцинациите, при които човек възприема несъществуващи обекти. По правило при някои психични разстройства се наблюдават халюцинации.
Почти цялата човешка материална и духовна култура е продукт на въображението и творчеството на хората. Тя е в основата на визуално-образното мислене.
Въображение е психичен процес, който се изразява:
в изграждането на образа на средствата и крайния резултат от предметната дейност на субекта;
при създаване на програма за поведение, когато проблемната ситуация е несигурна;
в производството на изображения, които не програмират, а заместват дейности;
в създаването на изображения, съответстващи на описанието на обекта.
Тя се различава от възприятието по това, че нейните образи не винаги отговарят на реалността. Въображаемият обект винаги е малко по-различен от възприемания или припомнен.
Физиологичната основа на паметта е затварянето на временни нервни връзки и тяхното последващо възпроизвеждане, т.е. припомняне. И в процеса на въображението тези системи от връзки сякаш се разпадат и обединяват в нови системи.
Тези. при фантазиращ човек групи от нервни клетки са свързани по нов начин. Никаква фантазия не може да измисли нещо, което човек не знае.
Въображението е функция на кората на главния мозък, но и на по-дълбоките части на мозъка.
Процесите на въображението имат аналитико-синтетичен характер. Основната тенденция на паметта е обновяването на образи, възможно най-близки до стандарта, а основната тенденция на въображението е трансформацията на образи, което осигурява създаването на модел на ситуация, която е очевидно нова, която не е възникнала преди това .
Въображението е тясно свързано с мисленето и действа с него в единство. сходство: точно както мисленето, въображението възниква в проблемна ситуация, т.е. когато трябва да се намери ново решение. Също като мисленето, то е мотивирано от нуждите на индивида. разлика: изпреварващото отражение на реалността, извършвано в процесите на въображението, се случва в конкретно-фигуративна форма, под формата на ярки изображения, а изпреварващото отражение в процесите на мислене се осъществява чрез опериране с понятия, които позволяват да се обобщи и косвено да се познае Светът.
Включването на въображение или мислене в процеса на дейност се определя от степента на несигурност на проблемната ситуация, пълнотата или дефицита на информацията, съдържаща се в изходните данни на задачата.. Ако изходните данни са известни, тогава ходът на решаване на проблема се подчинява главно на законите на мисленето; ако тези данни са трудни за анализ, тогава действат механизмите на въображението. Често един и същи проблем може да бъде решен както с помощта на въображението, така и с помощта на мисленето. И човек ще избере начина, който отговаря на неговия тип мислене - образен (артистичен тип) или логически, в зависимост от това кое полукълбо на мозъка е водещо.
Без да си представите крайния резултат от труда, човек не може да започне работа. При представянето на очаквания резултат с помощта на въображението има фундаментална разлика между човешкия труд и инстинктивното поведение на животните.
Така, първиа най-важната цел на въображението като психичен процес е това позволява ви да представите резултата от работата, преди тя да започне , като по този начин ориентира човек в процеса на дейност. Създаването на модел на крайния или междинния продукт на труда с помощта на въображението допринася за неговото съдържателно изпълнение.
Второважна характеристика на въображението: отвежда човек отвъд моментното му съществуване , напомня му за миналото, отваря бъдещето. Притежавайки богато въображение, човек може да "живее" в различни времена, което никое друго живо същество на света не може да си позволи. Миналото е фиксирано в паметови образи, произволно възкресено с усилие на волята, бъдещето е представено в сънища и фантазии.
Функции на въображението.
Представете реалността в изображения и можете да ги използвате при решаване на проблеми. Тази функция е свързана с мисленето.
Регулиране на емоционалните състояния. Така се задоволяват много потребности, включително и физиологични. Може да облекчи напрежението или да го увеличи при актуализиране на нуждата.
Произволно регулиране на когнитивните процеси и човешките състояния, по-специално възприятие, внимание, памет, реч. С помощта на умело предизвикани образи човек може да обърне внимание на необходимите събития.
Формиране на вътрешен план за действие - способност да ги изпълнявате в ума, манипулиране на образи.
Дейности по планиране и програмиране - изготвяне на такива програми, оценка на тяхната коректност, процеса на изпълнение.
Въображението е способността на съзнанието да създава образи, представи, идеи и да ги манипулира; играе ключова роля в следните психични процеси: моделиране, планиране, творчество, игра, човешка памет. В широк смисъл всеки процес, който протича "в образи", е въображение.
Въображението е в основата на визуално-фигуративното мислене, което позволява на човек да се ориентира в ситуацията и да решава проблеми без пряка намеса на практически действия. Това му помага по много начини в онези случаи от живота, когато практическите действия са или невъзможни, или трудни, или просто неподходящи. Например при моделиране на абстрактни процеси и обекти.
Според Е. В. Илиенков традиционното разбиране на въображението отразява само неговата производна функция. Основният - ви позволява да видите какво е, какво се крие пред очите ви, тоест основната функция на въображението е трансформирането на оптичен феномен на повърхността на ретината в образ на външно нещо.
Класификация на процесите на въображението
- 1. Според резултатите:
- Репродуктивно въображение (пресъздаване на реалността такава, каквато е)
- Продуктивно (творческо) въображение:
- с относителна новост на изображенията;
- с абсолютна новост на изображенията.
- 2. Според степента на целенасоченост:
- Активна (произволна) – включва пресъздаващо и творческо въображение;
- · пасивна (неволна) – включва непреднамерено и непредвидимо въображение.
- 3. По вида на изображенията:
- бетон;
- абстрактно.
- 4. Според методите на въображението:
- аглутинация - свързването на обекти, които не са свързани в действителност;
- хиперболизация - увеличаване или намаляване на обект и неговите части;
- схематизиране – подчертаване на разликите и идентифициране на приликите;
- · типизация -- открояване на същественото, повтарящо се в еднородните явления.
- 5. Според степента на воля:
- · умишлено;
- непреднамерено.
Видове въображение
Възможно е да се разграничат видовете въображение по няколко причини.
Неволно и произволно въображение
Процесите на въображение се разделят според степента на произволност (съзнателна преднамереност). На единия полюс (напълно неволен процес) е работата на въображението по време на сън, тоест сънуването. В сънищата въображаемите образи се раждат неволно и в най-неочаквани, причудливи комбинации и последователности. Неволна е и дейността на въображението, разгръщаща се в полусънно, сънливо или транс състояние.
Неволното въображение също има известно (все още не напълно проучено от психолозите) значение. Визуалните и слухови образи в сънищата не са просто отражение или повторение на вече видяното или чутото. Това е и обработка, дълбоко изследване на тези изображения. Въпреки че съзнанието не участва пряко в обработката на визуални и слухови образи в съня, въпреки това разбирането на много неща се случва в съня, особено тези, които засягат визуалното мислене, а не абстрактно-логическото.
Произволното въображение има по-очевидно значение за човек. Тя се проявява, включва се в работата, когато човек е изправен пред задачата да създаде определени образи, очертани от него или дадени му отвън. В тези случаи процесът на въображение се контролира и направлява от самия човек.
Някои експерти наричат халюцинациите и неволно въображение. Халюцинациите обаче са резултат от нарушение на умствената дейност и освен това е трудно да се каже, че тези образи са въображаеми, те са пряко и непосредствено локализирани във възприятието.
Видове произволно въображение
В основата на работата на произволното въображение е способността за произволно извикване и промяна на необходимите представи. Произволното въображение се различава в редица видове и форми.
Най-важните видове произволно въображение за човешката умствена дейност са:
- - пресъздаване на въображението
- - творческо въображение
- - мечта.
Рекреативното въображение - както подсказва името - е предназначено да пресъздаде в ума идеята за реален обект според неговото описание. За качествено пресъздаващо въображение е характерно най-пълното съответствие с описанието. Човек, без да го забелязва, много често използва пресъздаващо въображение.
Най-активно развлекателното въображение работи при четене на художествена литература. Четейки сухите редове: „Влезе една дама, облечена в яркозелени ръкавици и с огромна шапка на главата си“, ние допълваме този образ във въображението си: с възрастта (ако се каже, че това е дама, и дори претенциозно облечен, тогава може би това е възрастен човек), останалите дрехи (все пак имаше други дрехи, може би бяла рокля, както беше модерно тогава), обувки (тя дойде от улицата, така че може да има нося ботуши), маниери и т.н. Не всички тези бегли съображения са верни, но без тях възприемането на творбата би било невъзможно.
Както се вижда от предишния пример, работата на въображението е силно повлияна от житейския опит и знанията на човека. Един човек, който чете "Човек седеше във фиакър", ще си представи черна карета, от която може да се види лицето на човек. Друг човек ще представи пейка, на която седи човек в някакво облекло, наподобяващо фрак.
Други характерни примери за работа на пресъздаващото въображение са четенето (слушането) на описания на някакво географско място или историческо събитие и пресъздаване на съответните образи. Тук се извършва и "декодирането" на текстовото съобщение. Тук обаче има две съществени разлики. Първо, текстовото съобщение може да бъде пълно със специални термини и модели, които правят невъзможно за неподготвен човек да пресъздаде въображението (например: "градус", "географска ширина", "формулен анализ" и т.н.). Второ, не реални изображения, а схеми могат да бъдат пресъздадени. Ако ви кажат: „Представете си езерото Онтарио“, тогава някой ще представи водната повърхност с бреговете, а някой - син кръг на картата.
„Храна“ или постъпваща информация за пресъздаващото въображение може да бъде не само текст, но и рисунка, диаграма, чертеж. В този случай успехът и качеството на пресъздаване на изображението до голяма степен се определят от способността на човек за пространствено въображение и опит в четенето на диаграми и чертежи.
Друг вид произволно въображение е творческото. Характеризира се с това, че човек трансформира идеи и създава нови не според съществуващия модел, а самостоятелно очертавайки контурите на създаденото изображение и избирайки необходимите материали за него. Творческото въображение, както и рекреативното, е тясно свързано с паметта, тъй като във всички случаи на неговото проявление човек използва предишния си опит.
Следващият и специален вид въображение е сънят. Разликата на този тип въображение се състои в независимото създаване на нови образи. Сънят има редица съществени разлики от творческото въображение. В съня човек винаги създава образ на това, което иска, докато в творческите образи желанията на техния създател не винаги са въплътени. В сънищата намира своя фигуративен израз това, което привлича човек, към което той се стреми.
Сънят е процес на въображение, който не е включен в творческата дейност, т.е. което не дава веднага и непосредствено обективен продукт под формата на произведение на изкуството, научно откритие, техническо изобретение и др. Основната характеристика на съня е, че той е насочен към бъдещи дейности, към желаното бъдеще. В съня може дори да има въображение на въображението. Един художник, например, може да мечтае как изобретява, как рисува велик шедьовър, какви мъки на творчеството изпитва, какви чувства ще предизвика тази картина в публиката. Всеки човек има свои собствени мечти, а понякога те са много претенциозни и неудобни. Неслучайно на английски думата "мечта" означава и мечта, и мечта.
Сънят има няколко вида. Най-често човек прави планове за бъдещето и в съня си определя начините за постигане на плановете си. В този случай сънят е активен, произволен, съзнателен процес. Това е един вид мечта.
Друг тип сънища се появяват, когато действат като заместител на активност или дори психологическа защита. Такива мечти завинаги ще останат само мечти. Една от причините за това явление, като правило, се крие в неуспехите в живота, които те постоянно страдат. В резултат на поредица от неуспехи човек отказва да изпълни плановете си - съзнателен, произволен процес, който няма практически край.
Друг вид произволно въображение, подобно на съня, е мечтанието. Ако насън човек рисува образи на желаното бъдеще, тогава в сънищата си човек рисува алтернативно настояще. Например, ученик, който току-що е бил обиден от гимназисти, може да мечтае какво би се случило, ако сега дойде на училище със своя собствен, опитомен лъв, как тогава всички ще се страхуват от него. Мечтите и мечтите често преливат един в друг. Сънищата, в известен смисъл, могат да се разглеждат като сън за настоящето или дори сън за миналото.
Често се случва, особено при хора с добре развито въображение, сънищата да започнат да заместват дейността и да доминират в психичния живот на индивида. Това вече може да показва определени нарушения в психологическото здраве. Преобладаването на сънищата в психичния живот на човека може да го доведе до откъсване от реалността, социална изолация и бягство в измислен свят. Това напускане от своя страна започва да забавя психическото и социалното развитие на този човек, което може допълнително да задълбочи социалната неадаптация, което от своя страна може да увеличи нуждата от навлизане в света на мечтите. Така възниква порочен кръг, от който често е невъзможно да се излезе без външна помощ.
Въображението е специална форма на мислене, тя е присъща само на човека. Никое друго същество на планетата няма способността да създава нови изображения въз основа на предишен опит.
Тази форма на мислене не е възникнала случайно. Човекът, развиващ се с течение на времето, физически се нуждаеше от нови открития и постижения, които не бяха възможни без въображение. Това е естествен и уникален процес за всеки индивид.
Ориз. Въображението като психичен процес
Всяка, дори и най-фантастичната идея за нещо, по един или друг начин, се основава на опит, знания, събрани някъде, на това, което човек е срещал преди това или поне е чувал от разстояние.
Въображението по своята същност е мислено отражение на реалността, макар и с привкус на нещо ново. Всяка мисъл в главата ви е уникална, но не нова. Някъде, някога, някой преди това го е изразил, просто мисловният процес го е трансформирал по свой начин и го е отразил в нова светлина. Дори най-големите и новаторски открития на човечеството се основават на това, което е съществувало преди.
В допълнение към паметта, процесът на въображение включва и нуждите, желанията и фантазиите на човек, които оказват значително влияние върху живота. Въображението е процес, който е неразривно свързан както с паметта, така и с чувствата. Психолозите казват, че всичко, което се случва в главата на човек, е взаимосвързано и влияе върху това какво чувства и какво иска.
Почти всяка професия в съвременния свят изисква добре развито въображение. Без този процес е доста трудно човек да възприеме реалността и да преживее някои моменти от живота.
Условно въображението може да се раздели на три вида - мечта, активно въображение и пасивно.
Активното въображение (или, от гледна точка на психологията, доброволно) предполага факта, че човек сам предизвиква асоциации с един или друг факт или събитие. От своя страна сред активното въображение се открояват както творческото мислене, така и рекреативното мислене. Първият е най-трудният процес, защото човек трябва да измисли нещо, което все още не съществува в природата. Но това не означава, че индивидът не може да използва някакъв известен му факт. Вторият подтип е малко по-лесен, защото се основава изцяло на личен опит и знания, получени отвън.
Пасивното въображение (или неволно) предполага появата на образи в главата без участието на волята на самия човек. Тоест изображенията се появяват сами. Именно на този процес се приписва вдъхновението. Този тип мислене е характерен за писатели, художници и други творчески личности. Определени събития и чувства могат да станат източник на проява на именно пасивно мислене.
Последният тип е най-невероятният и приятен за човек - мечта. В същото време психолозите ясно очертават границата между сън и мечти. Последните не носят нищо добро в живота, само отпускат човек и ограничават волята му. Такива сънища са празни, безполезни, а понякога и вредни. Мечта с положителна нагласа е отражение на желаното бъдеще. Това излага човек на дела, постижения и открития. Такива мечти вдъхновяват и вдъхновяват.
Психолозите от цял свят са съгласни, че именно въображението позволява на човек да си представи работата още преди да е започнала. Отражението на реалността и желаното бъдеще чрез образи в главата отличава човека от животните.
Между другото, и като цяло, всички класове за самоусъвършенстване са изградени върху въображението. На активното въображение. Ето защо, ако искате да успеете в саморазвитието, на първо място.
аз Въображението като психичен познавателен процес .
1.1 Въображение- способността на съзнанието да създава образи, представи, идеи и да ги манипулира; играе ключова роля в следните психични процеси: моделиране, планиране, творчество, игра, човешка памет. Един вид творческо въображение - Фантазия. Въображението е една от формите на умствено отразяване на света. Най-традиционната гледна точка е дефинирането на въображението като процес.
Въображението е умствен процес, който се състои в създаване на нови образи (представи) чрез обработка на материала от възприятия и представи, получени в предишен опит.
Въображението е необходим елемент от човешката творческа дейност, изразяваща се в изграждането на образ на продуктите на труда, което осигурява създаването на програма за поведение в случаите, когато проблемната ситуация също се характеризира с несигурност.
Връзката между въображението и органичните процеси се проявява най-ясно в следните явления: идеомоторни актове и психосоматични заболявания. На основата на връзката между образите на човека и неговите органични състояния се изграждат теорията и практиката на психотерапевтичните въздействия. Въображението е неразривно свързано с мисленето. Според Л. С. Виготски твърдението за единството на тези два процеса е допустимо.
И мисленето, и въображението възникват в проблемна ситуация и са мотивирани от потребностите на индивида. И двата процеса се основават на водещо отражение. В зависимост от ситуацията, количеството време, нивото на знанията и тяхната организация, една и съща задача може да бъде решена както с помощта на въображението, така и с помощта на мисленето. Разликата се състои в това, че отражението на реалността, извършвано в процеса на въображението, се осъществява под формата на ярки представи, докато изпреварващото отражение в процесите на мислене се осъществява чрез опериране с понятия, които позволяват да се обобщават и косвено да се познават околната среда. Използването на този или онзи процес се диктува преди всичко от ситуацията: творческото въображение работи главно на този етап от познанието, когато несигурността на ситуацията е достатъчно голяма. По този начин въображението ви позволява да вземате решения дори с непълни знания.
В своята дейност въображението използва следи от минали възприятия, впечатления, представи, тоест следи от памет (енграми). Генетичната връзка между паметта и въображението се изразява в единството на аналитичните и синтетичните процеси, които формират тяхната основа. Основната разлика между паметта и въображението се състои в различното направление на процесите на активна работа с образи. По този начин основната тенденция на паметта е възстановяването на система от образи, която е възможно най-близка до ситуацията, която се е случила в експеримента. Въображението, напротив, се характеризира с желание за максимално възможно преобразуване на оригиналния фигуративен материал.
Въображението е включено във възприятието, влияе върху създаването на образи на възприемани обекти и в същото време самото зависи от възприятието. Според идеите на Илиенков основната функция на въображението е превръщането на оптично явление, състоящо се в дразнене на повърхността на ретината от светлинни вълни, в образ на външно нещо.
Въображението е тясно свързано с емоционалната сфера. Тази връзка има двоен характер: от една страна, изображението е в състояние да предизвика най-силни чувства, от друга страна, емоция или чувство, което веднъж е възникнало, може да предизвика активно въображение. Тази система е разгледана подробно от Л. С. Виготски в неговия труд „Психология на изкуството“. Основните изводи, до които стига, могат да бъдат обобщени по следния начин. Според закона за реалността на чувствата "всички наши фантастични и нереални преживявания по същество протичат на напълно реална емоционална основа". Въз основа на това Виготски заключава, че фантазията е централният израз на емоционалната реакция. Според закона за еднополюсното разхищение на енергия, нервната енергия има тенденция да се разпилява на един полюс - или в центъра, или в периферията; всяко увеличаване на разхода на енергия на единия полюс веднага води до отслабването му на другия. По този начин, със засилването и усложняването на фантазията като централен момент на емоционална реакция, нейната периферна страна (външна проява) се забавя във времето и отслабва по интензитет. По този начин въображението ви позволява да получите различни преживявания и в същото време да останете в рамките на социално приемливото поведение. Всеки има възможност да преодолее прекомерния емоционален стрес, да го освободи с помощта на фантазии и по този начин да компенсира незадоволените нужди.
Въображението е част от съзнанието на индивида, един от когнитивните процеси. Той отразява външния свят по особен и уникален начин, позволява ви не само да програмирате
бъдещо поведение, но също така представляват възможните условия, при които това поведение
ще бъде.
Въображението се изразява в: изграждане на образа на средството и крайния резултат от предметната дейност на субекта; създаване на програма за поведение, когато проблемната ситуация е несигурна; създаване на изображения, които не програмират, а заместват дейности; създаване на изображения, които отговарят на описанието на обекта. Въображението е уникално за човека. Поражда се от трудова дейност и
се развива на негова основа. Спецификата на въображението е обработката на минал опит. В това отношение тя е неразривно свързана с процеса на паметта. Трансформира това, което е в паметта. Въображението е тясно свързано с
процеса на възприятие. Включва се във възприятието, влияе върху създаването на образи на възприеманите обекти. Обогатява нови образи, прави ги повече
продуктивен. Най-тесните връзки съществуват между въображението и мисленето. Това е особено вярно в проблемни ситуации. Най-важното значение на въображението е, че ви позволява да представите резултата от труда, преди да започне, като по този начин ориентирате човек в процеса на дейност.
Мечта- съкровено желание, идеализирана цел, която обещава щастие.
Всеки човек може да има мечта, но те също говорят за мечтата на социални групи, социални класи. Сънят е една от основните теми в романтичната литература и филми. Обикновено се смята, че мечтателството е присъщо на младото поколение. Мечтата е и идеологическо клише, използвано в пропагандата, като „мечта за свобода“, „мечта за по-светло бъдеще“, „мечта за сигурна връзка“. В САЩ е популярно клишето "американска мечта". Понякога цвят се приписва на сън - „син сън“, „розов сън“.
Мечтите са най-ценното нещо, което човек има, те палят огън в душата му, те карат хората да работят по 20 часа на ден и да спят само 4 часа и в същото време да не се чувстват уморени. Такива хора се наричат мечтатели. Мечтите карат човек да прави чудеса. Други хора просто казват: "Това е невъзможно." Ако човек има мечта и е готов да я постигне, тогава за него няма невъзможни неща. Ако това, за което мечтае, все още не е в природата, то ще бъде създадено за него. Всичко, което човек може да си представи, може да постигне.
Характеристика на въображението под формата на сън е изграждането на образи на желаното бъдеще, което все още не е реализирано, а понякога и в близко бъдеще и не е осъществимо.
В мечтите си хората рисуват ярки картини на това бъдеще в най-разнообразни области на своята дейност: те мечтаят за бъдещи междупланетни и звездни полети, изграждат във въображението си необходимите за това космически кораби, оборудват ги със сложни инструменти и двигатели, които все още не са е създадена, представете си реалната ситуация и условията на тези полети; те мечтаят за открития и начини за използване на нови видове енергия, за изобретяването на невиждани досега мощни машини, които завинаги ще освободят човека от тежкия физически труд; за научни открития, предназначени да дадат на човека неизчерпаема власт над природните сили; за създаването на прекрасни произведения на изкуството, които могат да облагородят човека; за преустройството на човешкото общество на справедлива социална основа, за унищожаването на земята завинаги на бедността, неравенството на собствеността, всички форми на експлоатация на човека от човека и т.н.
Тези свойства правят сънищата важно средство за събуждане на инициативата, поддържане на енергията на човека в най-трудните условия на житейска борба и мощен стимул за работа за доброто. Изграждайки картини на бъдещето в сънищата си, човек има по-добра и по-определена представа за перспективите на живота, сънищата му помагат да определи и конкретизира целите на живота си. И това не се възпрепятства от факта, че засега тези мечти не се реализират веднага и веднага, че за да ги реализира, човечеството трябва да извърви още дълъг и труден път. Ако тези мечти произтичат от интересите на обществото и се основават на научна прогноза, рано или късно те ще намерят приложение в практическия живот и ще се реализират по един или друг начин.
Необходимо е да се разграничат от положителните типове сънища сънища, откъснати от живота, както и празни, безпочвени сънища, дори отдалечени без връзка с реалността, неотложни задачи, които животът мощно поставя пред работниците в науката, изкуството, технологиите и политиците . Такива безпочвени мечти и безплодни мечти само отслабват енергията на човека, правят го пасивен член на обществото, отдалечават го от реалността.
мечти(също известен като пасивно преднамерено въображение)представляват създаване на образи на въображението, които първоначално се възприемат от човек като нереални, неосъществими, призрачни, мечтателни. Пасивното преднамерено въображение обаче се възприема от човек като негово собствено и се формира под негово съзнателно влияние. Сънищата обикновено се появяват при човек с отслабен контрол на съзнанието, по-често в полу-сънливо състояние. В същото време контролът се проявява в подбора на фантастични картини и само такива, които биха предизвикали желани чувства у човека, придружени от особени емоционални състояния, образно наречени „сладка тъга“. Това са снимки на приятни, но очевидно неосъществими. Външният израз на сънищата най-често е продължителната неподвижност на човек с подчертана апатия на позата. Причини за сънища: под влияние на спокойствие, самодоволство и доволство; в резултат на досадна работа, дълги преходи, когато съзнанието на човек става скучно; под въздействието на специални стимули (любима музика и др.). Колкото и реалистичен да е един сън, човек винаги го разграничава от реалността, по което се различава както от халюцинациите, така и от илюзиите. Сънищата възникват без никаква зависимост от възприятието, следователно те лесно изчезват, когато човек е изложен на някакъв стимул.
Халюцинацииили пасивно непреднамерено въображение създава образи в специални състояния на индивида или неговото тяло, когато човек не контролира процеса на създаване на тези образи. Разновидности на пасивното непреднамерено въображение са сънищата и халюцинациите. Под сънуване много учени разбират въображаемите образи, които човек има по време на REM съня, и представляват създаването на нови образи в резултат на комбинация от образи, извлечени от дългосрочната памет, и перцептивни образи, получени през предишния ден. Според З. Фройд и неговите последователи сънищата са символичен израз на несъзнаваното за съзнанието. Халюцинациите са психологически феномен, при който се появява привиден образ при липса на реален външен стимул извън замъгляването на съзнанието. Това изображение се оценява от човек без критика, като наистина истински съществуващ обект. Халюциниращият субект не може да се освободи от вътрешното си убеждение, че в дадения момент има сетивни усещания, че обектът, който усеща, наистина съществува, въпреки че този обект не му действа. Тази халюцинация се различава от илюзията, която изкривява образа на обект, който действително действа върху сетивата. Причините за халюцинациите могат да бъдат от органичен характер (излагане на наркотици, алкохол, отровни вещества, температури с недостиг на кислород и др.) И психогенен характер (състояние на страст).
Фантазия- това е нереална комбинация от реални елементи. Фантазията променя лицето на реалността, отразена в съзнанието, характеризира се с транспониране (пренареждане) на елементите на реалността. Фентъзито ви позволява да намерите нова гледна точка върху вече известни факти и следователно има голяма художествена, научна и образователна стойност. Творческата дейност, която генерира фантазия, е до голяма степен спонтанна, свързана с личен талант и индивидуален опит на човек, който се развива в процеса на дейност. В областта на патопсихологията фантазията на пациентите е обект на диагностични изследвания. От гледна точка на аналитичната психология, фантазията е аз-образ на несъзнаваното, формиран от забравени или изтласкани лични преживявания и архетипове на колективното несъзнавано. Фантазиите възникват, когато интензивността на съзнанието падне, в резултат на което бариерата, която го отделя от подсъзнанието, става пропусклива (сън, преумора, делириум).
1.2. Видове въображение.
Въображението е отражение на външното пространство в нови необичайни комбинации и връзки. Заема междинно положение между възприятието и мисленето, мисленето и паметта. Това е един от най-загадъчните психически феномени. Ние не знаем почти нищо за механизма на въображението, неговите анатомични и физиологични основи. Въображението е уникално за човека. Това му позволява да излезе отвъд границите на реалния свят във времето и пространството, дава възможност още преди началото на работата да си представи крайния резултат от работата. Почти цялата човешка материална и духовна култура е продукт на въображението и творчеството на хората.
Въображението може да функционира на различни нива. Тяхната разлика се определя преди всичко от човешката дейност.
неволно въображение(също наричан пасивенили непреднамерено въображение) е създаването на нови образи без никакви външни стимули. Състои се в възникването и комбинирането на идеи и техните елементи в нови идеи без конкретно намерение от страна на човек, с отслабване на съзнателния контрол от негова страна върху хода на неговите идеи. Най-ясно се проявява в сънища или в полусънно, сънливо състояние, когато идеите възникват спонтанно, променят се, комбинират се и се променят сами, понякога приемайки най-фантастични форми.
Непреднамереното въображение също се извършва в будно състояние. Не бива да се мисли, че определени нови образи винаги възникват в резултат на съзнателна целенасочена човешка дейност. Отличителна черта на репрезентациите е тяхната променливост поради нестабилността на следите от възбуждане в мозъчните клетки и факта, че те лесно влизат във връзка с остатъчните процеси на възбуждане в съседни центрове. Траекторията на това възбуждане не е, както каза Павлов, твърдо фиксирана нито по своята величина, нито по своята форма. Оттук и лекотата на въображението, наблюдавана например при деца в предучилищна възраст, които често се характеризират с прекомерно фантазиране и липса на критично отношение към създадените образи. Само житейски тест чрез практика постепенно регулира тази широка и непреднамерена дейност на въображението при децата и я подчинява на ръководството на съзнанието, в резултат на което въображението придобива преднамерен активен характер.
Произволно въображениеили както още се нарича активенили преднамерено въображение- това е създаването на нови образи с помощта на волеви усилия. Това е съзнателно изграждане на образи във връзка със съзнателно поставена задача в един или друг вид дейност. Такова активно въображение се развива още в детските игри, в които децата влизат в определени роли (пилот, машинист, лекар и др.). Необходимостта избраната роля да се покаже най-правилно в играта води до активна работа на въображението.
По-нататъшното развитие на активното въображение става в процеса на труда, особено когато той изисква самостоятелни, инициативни действия и творчески усилия: трудът изисква активност на въображението, ясни представи за предмета, който трябва да се извърши, и онези операции, които трябва да се извършат при по същото време.
Произволното въображение, макар и в малко по-различна форма, има място в творческата дейност. Тук човек също си поставя задача, която е отправна точка за дейността на неговото въображение, но тъй като продуктът на тази дейност са предметите на това или онова изкуство, въображението е подчинено на изискванията, произтичащи от природата и характеристики на този вид изкуство.
Мечта или мечта е изграждането на онези образи, които все още не са реализирани, а понякога и не могат да бъдат реализирани.
Образите, които човек създава в сънищата си, се отличават със следните характеристики:
1. Ярък, жив, специфичен характер, с много детайли и особености;
2. Слабо изразяване на конкретни начини за реализиране на мечта, въображение на тези начини и средства в най-общи линии под формата на някаква все още тенденция);
3. Емоционална наситеност на образа, неговата привлекателност за мечтаещ човек;
4. Желанието да съчетаете мечтите с чувството на увереност в тяхната осъществимост, със страстното желание да ги превърнете в реалност.
Творческо въображение.Характерна особеност на този вид въображение е създаването на нови образи в процеса на човешката творческа дейност, независимо дали става дума за изкуство, наука или техническа дейност.
Писатели, художници, композитори, стремейки се да изобразят живота в образите на своето изкуство, прибягват до творческо въображение. Те не просто копират живота фотографски, но създават художествени образи, в които този живот е реално отразен в най-ярките му черти, в обобщени образи на действителността. В същото време тези образи отразяват и личността на писателя, художника, неговото разбиране за живота около него, особеностите на неговия художествен стил.
Научната дейност също не може да си представим като механично познание на определени явления от околния свят. Научното изследване винаги е свързано с изграждането на хипотези, то е немислимо без творческо въображение. Вярно е, че тези хипотези се превръщат в положителни знания и стават достояние на науката едва след като бъдат проверени от практиката, но те трябва да съществуват, иначе науката няма да върви напред. Физиците първо направиха редица хипотези за структурата на атома, преди да могат действително да открият най-важните закони на тази структура.
Творческото въображение е от голямо значение в дейността на дизайнера. Създаването на нов автомобил винаги е творчески процес, в който задължително е включено въображението. Например, когато създават танк, дизайнерите във въображението си неслучайно комбинират механично в нов образ (заедно с много други) принципите на движение на гъсеницата и колелото, идеята за които са получили от наблюдението на движенията в реалния свят, но творчески, в резултат на дълга работа и съзнателно търсене, водени от идеята за танк и познаване на законите на движението.
Творческото въображение е създаването на нови образи в процеса на човешката творческа дейност (в изкуството, науката и др.). Писатели, художници, скулптори, композитори, стремейки се да изобразят живота в образи, прибягват до творческо въображение. Те не просто копират живота фотографски, но създават художествени образи, в които този живот е реално отразен в неговите най-ярки и обобщени черти. В същото време тези образи отразяват личността на писателя, художника, неговия мироглед, разбиране на живота около него, особеностите на неговия художествен стил.
Пресъздаване на въображениетоили репродуктивно въображение- това е въображение на базата на прочетеното или чутото. Това се случва в случаите, когато човек, според едно описание, трябва да си представи обект, който никога преди не е възприемал. Например, той никога не е виждал морето, но след като прочете описанието му в книга, той може да си представи морето в повече или по-малко ярки и завършени образи. Или на спортиста все още не е показано ново гимнастическо упражнение, той никога не е виждал тази гимнастическа комбинация от упражнения на пода, но повече или по-малко пълно описание на тази комбинация ще му позволи да си представи това упражнение с достатъчна пълнота и коректност. Рекреативното въображение създава това, което е, което съществува и начина, по който съществува. Това не трябва да бъде отклонение от реалността, в противен случай няма да служи на целите на знанието, пред които е изправено - да разшири (въз основа на превода на описания във визуални образи) кръга на човешкото познание за света наоколо.
Благодарение на пресъздаващото въображение човек може само с едно описание да си представи далечни страни, в които никога не е бил, и отдавна минали исторически събития, както и много обекти, които не е имал възможност да срещне в действителност. Огромен източник за пресъздаващо въображение са произведенията на художествената литература, които ни позволяват да създаваме живи конкретни образи на много важни явления от живота, с които не сме имали възможност да се запознаем директно.
Умът на човек не може да бъде в бездействащо състояние, затова хората мечтаят толкова много. Човешкият мозък продължава да функционира дори когато в него не постъпва нова информация, когато той не решава никакви проблеми. По това време въображението започва да работи. Установено е, че човек по желание не е в състояние да спре потока на мислите, да спре въображението.
В процеса на човешкия живот въображението изпълнява редица специфични функции.
Първият е да представя реалността в изображения и да може да ги използва при решаване на проблеми. Тази функция на въображението е тясно свързана с мисленето и е органично включена в него.
Втората функция на въображението е да регулира емоционалните състояния. С помощта на въображението си човек е в състояние поне частично да задоволи много нужди, да облекчи породеното от тях напрежение. Тази жизненоважна функция е особено подчертана и развита в психоанализата.
Третата функция на въображението е свързана с участието му в произволното регулиране на когнитивните процеси и човешките състояния. С помощта на умело създадени образи човек може да обърне внимание на необходимите събития, чрез образи той получава възможност да контролира възприятието, спомените, твърденията.
Четвъртата функция на въображението е да формира вътрешен план за действие, т.е. способност да ги изпълнява в ума, манипулирайки образи.
Петата функция на въображението е планиране и програмиране на дейности, изготвяне на такива програми, оценка на тяхната коректност и процес на изпълнение.
С помощта на въображението човек може да контролира много психофизиологични състояния на тялото, да го настрои за предстоящата дейност. Известни са фактите, че с помощта на въображението, по чисто волеви начин, човек може да влияе върху органичните процеси: да променя ритъма на дишане, пулса, кръвното налягане, телесната температура и др. Тези факти са в основата на автотренинга, който се използва широко за саморегулация.
1.3. Начини за създаване на изображения.
1. Създаване на изображение за всяка част от обекта, негово свойство или отделен атрибут. Основата на този процес е анализът под формата на умствен избор на част или свойство на обект, тяхното абстрахиране от цялото с конкретна познавателна или практическа задача (например "Носът" на Гогол);
2. хиперболае начин за създаване на образ на въображението чрез преувеличаване на целия образ на обект или негови части, придаване на обекта със значително по-голям брой значими характеристики в сравнение с реалността, преувеличаване на силите и възможностите на обекта. Често се използва в анимационни филми;
3. Миниатюризация (подценяване) - начин за създаване на образ на въображението чрез омаловажаване на холистичните образи на обекти от индивидуални свойства и психологически качества. Понякога има комбинация от миниатюризация и хиперболизация, когато и двата метода за увеличаване и намаляване се използват едновременно при създаването на изображение;
4. акценти (заточване) е техника за създаване на образи на въображението чрез подчертаване на определени свойства, характеристики, аспекти на различни явления. Една от формите на подчертаване е такъв избор на едно от свойствата на образа, което е не само доминиращо, но и универсално, уникално, характеризиращо изображението в неговата цялост (почти всички главни герои на произведения на изкуството, алегоризъм на изображения). Акцентът в изкуството, в рекламата, в имиджологията се постига чрез многократно повторение на всякакви устойчиви изразни черти, с което се постига индивидуализацията на образа, неговата незабравимост;
5. Аглутинация- начин за създаване на образ на въображението чрез комбиниране в една система от идеи в такава последователност или комбинация, която е различна от нашите преки възприятия и преживявания (русалки, сфинксове, кентаври);
6. Схематизациясе състои в изключването на някои свойства или качества, присъщи на определен обект, човек. Говорейки за предимствата на схематизацията, С. Л. Рубинштейн подчерта, че художникът постига правилната изразителност на обекта, ако го спаси от ненужни, второстепенни детайли, които пречат на възприемането на характеристиката, която е характерна за изобразения обект (типичен герой в типичния обстоятелства);
7.Реконструкция на обектаспоред известни фрагменти е от съществено значение в творческата работа. Тази техника се използва активно от археолози, специалисти по извънредни ситуации и др., Използва се при възстановяване на исторически личности от оцелелите останки (работи на М. М. Герасимов за създаване на портрети на Иван Грозни,
Тамерлан и други).
II. Развитието на въображението.
2.1 Развитието на въображението в предучилищна възраст.
Проблеми на развитието на въображението в предучилищна възраст.
Разглеждат се различни подходи за развитие на въображението при децата. В тях значението на този процес в психическото развитие на детето, както и закономерностите на неговото формиране в онтогенезата, бяха оценени и интерпретирани по различни начини. В същото време все още е възможно да се отделят два ключови проблема, които бяха анализирани до известна степен във всички концепции: проблеми; корелация на развитието на детското въображение с възможностите за познание на реалността и проблема за самата природа на този процес.
Ролята на въображението в развитието на детското познание и психиката като цяло се смяташе за много двусмислена; от пълното отделяне на въображението от реалността до признаването на неразривната връзка между въображението и реалността (Т. Рибот). Оказва се, че различни автори в различна степен са анализирали две линии, два типа въображение, които вече са доминирали. Първият тип въображение е насочен към решаване на проблеми, с които детето се сблъсква в действителност (изследванията на Т. Рибот, Д. Дюи, М. Вертхаймер, Р. Арнхайм и др.), А вторият е свързан с развитието на емоционално-потребностната сфера на личността и е насочена към разрешаване на нейните вътрешни противоречия, не към получаване дори на илюзорно, а удовлетворение (З. Фройд, Ж. Пиаже).
В природата на въображението могат да се идентифицират три основни подхода. Привържениците на първия подход недвусмислено свързват генезиса на творческите процеси със съзряването на определени структури (З. Фройд, Ж. Пиаже). В същото време механизмите на въображението се оказаха определени от външни за този процес структури (развитието на интелекта или развитието на личността на детето). Във втория подход развитието на въображението е резултат от натрупването на опит и хода на биологичното развитие на индивида (К. Кофка, Р. Арнхайм), а механизмите на въображението се разбират като компоненти на външния и вътрешни детерминанти. И накрая, привържениците на третия подход (A. Bain, T. Ribot) напълно обясняват произхода и развитието на въображението чрез натрупването на индивидуален опит. Механизмите на въображението се разбират като някои видове трансформация на този опит (асоциации, натрупване на полезни навици).
За първи път Л.С. Виготски. Той показа, че въображението, подобно на други психични функции, е отражение на заобикалящата действителност, има социален характер и възниква в предучилищна възраст. Л.С. Виготски директно подчертава, че въображението на детето възниква с необходимостта от такива детски дейности като играта.
По-нататъшното изследване на развитието на въображението в съветската психология продължи изследването на L.S. Виготски и неговите сътрудници. Основната насока на изследването беше да се анализират творческите компоненти на различни видове детски дейности. На първо място, появата на въображение и наличието на творчески компоненти във водещата дейност за предучилищна възраст - играта (А. Н. Леонтиев, Д. Б. Елконин, Ф. И. Фрадкина, Л. С. Славина, Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова и др.)
Специален подход към анализа на механизмите на въображението и неговото развитие се отличава с концепцията на V.V. Давидов. Той смята, че въображението е едно от основните новообразувания на предучилищното детство. Експериментални изследвания, проведени под ръководството на V.V. Давидова (Е.В. Бодрова, О.Л. Князева, Е.Е. Кравцова, В.Т. Кудрявцев и др.) са пряко насочени към изучаване на психологическите закономерности на развитието на въображението, основата на изследванията в тази област беше идеята за такива основни характеристики на въображението като възможност за "улавяне" на цялото преди частта и пренасяне на чертите на един обект от реалността върху друг. Развитието на тези характеристики на въображението при деца в предучилищна възраст беше разгледано въз основа на изучаването на различни дейности (игра, дизайн, артистична дейност).
И така, съветските психолози показаха, че въображението на детето е постоянно свързано с реалността, е социално обусловен процес както по своя произход, така и по съдържание. Произходът и функционирането на въображението се определят от развиващата се дейност на детето в предучилищна възраст и преди всичко от неговата игрова дейност. Въображението е активно и е неразривно свързано с мотивационно-потребностната сфера на личността.
Въпреки това ключовата позиция на Л.С. Виготски за опосредстваната природа на висшите психични функции не е участвал в анализа на въображението. Тази разпоредба може да бъде в основата на експериментално изследване на общите модели и преди всичко на механизмите на въображението, специфични за предучилищното детство.