היום נסתכל על עוד משחק מרגש שתוכלו לשחק בכל חג או סתם בשביל הכיף, שנקרא "משחק הבלבול". חוקי המשחק פשוטים, אך דורשים השתתפות של מספר שחקנים. במשחק המהנה הזה, המשתתפים מונחים על ידי מנהיג שניתן לבחור בהגרלה. קח מספר ענפים (אם אתה בחצר) לפי מספר השחקנים ועשה אותם באותו גודל פרט לאחד (צריך לעשות את זה קצר בחצי מהשאר). החזק את הענפים באגרופך כך שאף אחד לא יוכל לראות את אורכם ותנו לכל אחד לשלוף ענף בתורו. מי שיקבל את הסניף הקצר ביותר יהיה המנהיג שלך.

אם אתה בחדר, כמו חדר משחקים או מועדון, אז אתה יכול לצייר המון באמצעות פיסות נייר. על אחת מפיסות הנייר כתוב את המילה "מנהיג", ואת השאר השאר ריק. שים את כל פיסות הנייר במיכל כלשהו או בכובע ותן לו להישלף.עכשיו אתה יכול להתחיל את המשחק עצמו.

משחק הבלבול הוא משחק מהנה מאוד!

אתה והחברים שלך עומדים בתור אחד. כל משתתף מניח את ידיו על כתפי האדם שמולו. בפקודת המארח, "צא לטייל!" – כולם מתפזרים לכיוונים שונים באי-סדר מוחלט. וכאשר האות של המארח נשמע "הכל במקום!" כולם צריכים לקחת את עמדת ההתחלה שהם תפסו במקור בקו.

אבל עמדת המוצא יכולה להיות שונה לחלוטין. לדוגמה, המארח עשוי להיות בשתי שורות ולהציע לשבת או לכרוע ברך. יתרה מכך, לכל משתתף חייבת להיות דמות משלו.

ואפשר לבנות את כולם במעגל כך שכל אחד ישים את הידיים על החגורה של השכן שלו ויכופף את הרגל שלו בברך.

המנצח הוא זה שיתמודד עם המשימה מהר ונכון יותר מכל אחד אחר - לתפוס את מקומו מאחורי השחקן שעבורו המנהיג הציב אותו, ולא לשכוח את הדמות הנתונה. מטבע הדברים, לא כולם יוכלו לבצע משימה זו כראוי מיד. כך יכול לקרות בלבול!

ניתן לגוון על ידי הזמנת כמה שיותר משתתפים. ככל שיהיו יותר שחקנים במשחק, כך הוא יהפוך למעניין ומהנה יותר.

יום הולדת לילדים הוא חג חשוב לילד. המשימה של ההורה היא להפוך את זה למהנה, מרגש וייחודי. התכונה העיקרית של החג הם משחקים ותחרויות המאפשרים לילדים להכיר אחד את השני ולהתגבר על הביישנות. משחקי יום הולדת לילדים צריכים להיות פעילים ולסירוגין עם רגועים כדי שהילדים יוכלו להירגע.

____________________________

משחק ראשון: "מי אני?"

משחק מהנה שמפתח היטב חשיבה ודמיון.

מה מתפתח: פנטזיה, חשיבה, אומנות.

חוקי המשחק:

מנהיג נבחר מבין השחקנים. המארח חושב על מילה (חיה, ציפור, חפץ) ומראה אותה ללא מילים עם תנועות והבעות פנים. ילדים חייבים לנחש מי המנהיג. מי שמנחש את המילה ראשון הופך למנהיג.

משחק שני: "דג, בהמה, ציפור"

משחק מעניין לחשיבה ולמהירות תגובה.

מה מתפתח: מהירות חשיבה, תשומת לב, מהירות תגובה.

חוקי המשחק:

ילדים עומדים במעגל, המנהיג באמצעו. נע במעגל, המארח מתחיל בחרוז ספירה: "דגים, בהמה, ציפור, דגים וכו'." הילד שעליו נפסק חריזת הספירה (לדוגמה, על המילה "דג") חייב לתת שם לדג במהירות. אם השם נכון. המנחה מתחיל שוב את חרוז הספירה. אסור לחזור על מילים. אם הילד חושב הרבה זמן או עונה לא נכון, הוא יצא מהמשחק. האחרון שנשאר מנצח. עבור הילדים המאבדים, המנהיג מקצה "הפקרות", למשל, לעורב, לקפוץ, לנבוח וכו'.

משחק שלישי: "מי יודע יותר"

משחק בישיבה שניתן לבצע עבור ילדים להירגע לאחר משחקי חוץ.

מה מתפתח: תשומת לב, חשיבה.

חוקי המשחק:

הילדים יושבים זה ליד זה על ספסל. המנחה נותן את המשימה לכל ילד בתורו למנות חמישה חפצים כחולים או עגולים. לכל ילד ניתן זמן מסוים, למשל 30 שניות. אל תחזור על דבריהם של אחרים. אם הילד לא משקיע בזמן המוקצב, הוא יצא מהמשחק. מי שיודע יותר פריטים מנצח.

משחק 4: "כרטיסי תמונה"

משחק מהנה שיאפשר לילד להתגבר על הביישנות ולהתבטא.

מה מתפתח:פנטזיה, אומנות, מבטלת סרבול.

חוקי המשחק:

כדאי להתכונן מראש למשחק. המארח חייב לגזור ציורים של חפצים, בעלי חיים, ציפורים ממגזינים, להדביק אותם על קרטון כדי ליצור כרטיסים. כל ילד מוציא בתורו קלף מהחפיסה. אם הילד שלף קלף עם כלב, חתול, תנין, הוא חייב להעמיד פנים שהוא החיה הזו.

משחק חמישי: "הקופסה עם האגדות"

משחק מעניין שמפתח בצורה מושלמת דמיון ורוח קולקטיבית מגובשת.

מה מתפתח:פנטזיה, לכידות קבוצתית.

חוקי המשחק:

לפני המשחק, המארח חותך עיגולים מקרטון בצבעים שונים ומכניס אותם לקופסה. כל שחקן בתורו מוציא עיגול בצבע מסוים, למשל כתום, ומתחיל לפנטז ולהמציא אגדה. אתה צריך להמציא 2-3 משפטים, למשל: "שמש כתומה בוהקת זרחה בבוקר. זה היה סתיו ועלים כתומים נפלו ארצה מהרוח. לאחר מכן, הילד השני שולף כרטיס צבעוני וממשיך להמציא אגדה.

משחק 6: שאלות ותשובות

משחק ידוע ומעניין שיעודד וישעשע את כולם.

מה מתפתח: מסיר קשיחות.

חוקי המשחק:

המארח מוציא פיסת נייר וכותב במרחק של 2 ס"מ את השאלות: "מי זה היה?", "איפה זה היה?", "מה עשית?", "מה אמרת?", " מה אנשים אמרו?", "איך זה נגמר?". הגיליון מועבר לכל ילד בתורו. השחקן הראשון כותב את התשובה לשאלה ומקפל את פיסת הנייר כך שאף אחד לא יוכל לראות מה הוא כתב. השחקנים השניים והשחקנים הבאים עושים את אותו הדבר. לאחר מכן, המגיש לוקח פיסת נייר, פורש אותה ומתחיל לקרוא את הסיפור שיצא.

משחק שביעי: "חרוזי סוכריות"

משחק ממסר מהנה לנייד.

מה מתפתח:רוח צוות, מהירות.

חוקי המשחק:

לפני המשחק, המנהיג מכין שני זוגות חרוזים, חוט ממתקים על חבל. נוח לנקב את הממתק במחט עם חוט מוחדר לעין. החוט צריך להיות צפוף כדי שלא יישבר במהלך המשחק, באופן אידיאלי ניילון. השחקנים מחולקים לשתי קבוצות, נבחר מנהיג. המארח תולה חרוזים על המפקד ומניח אותו במרחק של 15 צעדים מהצוות. השחקנים עומדים בתור. בפקודת המארח השחקן הראשון רץ אל המפקד ופורש את הממתק ללא עזרת ידיים. אוכל ורץ אחורה. הקבוצה שאכלה במהירות את כל הסוכריות מצווארו של המפקד מנצחת.

משחק שמיני: "באולינג לילדים"

משחק שמסב לילדים הנאה רבה.

מה מתפתח: דיוק, תיאום תנועות, מיומנות.

חוקי המשחק:

המנחה מציב כדורי צעצוע או בקבוקי פלסטיק בקצה השני של החדר. הילדים מחולקים לשתי צוותים ועומדים בשורה זה לצד זה. מניחים חבל לפני הילדים, השחקנים הראשונים מקבלים כדור בידיהם. כולם מגלגלים את הכדור, מנסים להפיל את הכדורים. המנהיג רושם את מספר הסיכות שהופלו ובסוף המשחק, כאשר כל המשתתפים עשו ניסיון, סופר איזו קבוצה הפילה יותר וניצחה.

משחק 9: כדורעף יושב

גרסה יוצאת דופן של כדורעף המתאימה לילדים בגילאים רבים.

מה מתפתח: מהירות תגובה, זריזות, תיאום תנועות.

חוקי המשחק:

המארחת מחלקת את השחקנים לשתי קבוצות. כסאות השווים למספר השחקנים ממוקמים במרחק של 2 - 3 מטרים אחד מהשני. השחקנים יושבים על כיסאות, ביניהם המנהיג מותח חבל מפריד. ילדים מתחילים לשחק כדורעף. מותר להכות בכדור בידיים, לא לתפוס ולא לקום מהכסאות. הכדור חייב לעוף מעל החבל, אם הוא נפל בצד של היריבים, הקבוצה מקבלת נקודה. המארח שומר על הניקוד, זמן המשחק הוא 15 - 30 דקות או עד 15 נקודות.

משחק 10: בואו נכיר אחד את השני

משחק יום הולדת טוב להכיר לילדים בתחילת החג.

מה מתפתח: מבטל את תחושת הביישנות.

חוקי המשחק:

ילדים עומדים במעגל, המנהיג עומד באמצע עם הכדור בידיו. המארח קורא בשמו ובשם השחקן שאליו הוא זורק את הכדור. על השחקן לתפוס את הכדור, לציין את שמו ואת שמו של האדם שאליו הוא זורק. כך, כל הילדים יכולים להכיר אחד את השני. אם הילד אינו מכיר איש בשמו, הוא זורק את הכדור בחזרה למנהיג.

משחק אחד עשר: "צ'יינג'רים"

משחק מהנה לילדים לתשומת לב ומהירות תגובה.

מה מתפתח: קשב, חשיבה, מהירות תגובה.

חוקי המשחק:

כסאות ממוקמים במעגל בחדר, שווה למספר הילדים. כל הילדים יושבים על כיסאות, המנהיג עומד באמצע המעגל. המנחה מוצא תכונה משותפת אצל כולם או חלק מהילדים ואומר: "בעלי שיער בלונדיני מתחלפים (חולצה משובצת, מכנסיים כהים וכו')". המשימה של הילדים היא למצוא אלמנט נתון ולהחליף מקומות על הכיסאות. המשימה של המגיש היא לתפוס מקום על הכיסא הפנוי במהומה כללית. מי שנשאר ללא כיסא הופך למנהיג.

משחק 12: מראות

משחק חוץ מרגש לילדים הדורש ריכוז מוגבר.

מה מתפתח: תשומת לב; תיאום תנועה.

חוקי המשחק:

ילדים עומדים בשורה, מולם המנהיג. המשימה של הילדים היא להיות מראה של המנהיג ולחזור על כל התנועות אחריו. אם המנהיג קופץ ברגל ימין, הילדים משתקפים משמאל וכו'. אם הילד עושה טעות, הוא יצא מהמשחק, המנצח הופך למנהיג.

משחק 13: הפסלים

משחק מעניין מאוד לילדים גדולים יותר.

מה מתפתח: חשיבה, זיכרון, תשומת לב.

חוקי המשחק:

ילדים מחולקים לזוגות, אחד מהם הוא פסל, השני הוא דוגמן. הפסל עומד עם גבו אל היושב. בפקודת (מחיאת כפיים אחת) של המציג, היושב נוקט פוזה כלשהי. בפקודה השנייה, הפסל מסתובב ובוחן את עמדת היושב במשך חמש שניות. בפקודה השלישית, הפסל פונה, והיושב משנה שוב את עמדתו. לאחר האות של שתי מחיאות כפיים, הפסל מסתובב ומתחיל "לפסל" מהיושב את המיקום שזכר תוך 5 שניות. המנצח הוא הזוג שהפסל שלו "עיוור" את הדמות בצורה מדויקת ככל האפשר.

משחק ארבע עשרה: "אוזן, גרון, אף"

משחק מרגש של קשב שילדים צריכים להראות.

מה מתפתח: קשב, תיאום תנועות.

חוקי המשחק:

ילדים עומדים מול המנהיג בתור. המארח נוגע בפה, בעיניים, באף, בזמן שהוא קורא להם. ילדים חייבים לחזור על כל התנועות אחריו. לאחר מספר דקות המנחה מנסה לבלבל את השחקנים על ידי נגיעה באוזן, מתן שם לאף וכו'. ילדים צריכים לגעת במקום שהמנהיג קורא, ואינו מראה. הילד שטעה יצא מהמשחק. המנצח הוא זה שהתגלה כקשוב והמיומן ביותר.

משחק 15: "בלבול"

משחק נייד ומעניין לילדים, בעזרתו מורם מצב הרוח ומבטלים את הביישנות.

מה מתפתח: חשיבה, פנטזיה, מיומנות, תיאום תנועות, היגיון.

חוקי המשחק:

ילדים עומדים במעגל ולוקחים זה את ידיו של זה. המארח פונה, לילדים יש דקה, עליהם לטפס אחד על השני, להסתבך ב"קשר" מבלי לפתוח את הידיים. המשימה של המנחה היא לפרום את ה"קשר" מבלי לפתוח את הידיים של הילדים.

וִידֵאוֹ

משחק למספר רב של שחקנים. וככל שיהיו יותר שחקנים, המשחק יהיה מעניין יותר, לא משנה היכן הוא יתקיים: בחצר, בקייטנה, במסיבת ילדים או בהפסקה בבית הספר.

חוקי המשחק בחוץ בלבול

בהתחלה, השחקנים בוחרים את הנהג ("סבתא" או "אמא"). אם יש הרבה שחקנים, אז יכולים להיות כמה דרייברים בו-זמנית (בערך דרייבר אחד ל-8-10 שחקנים). הנהגים יוצאים מהחדר (ברחוב הם מתרחקים או מתרחקים), והשחקנים משלבים ידיים ויוצרים שרשרת בצורת עיגול. ואז הם מתחילים לסבך את השרשרת שלהם. במקרה זה, השרשרת יכולה להצטלב, שחקנים יכולים לזחול או לטפס מעל השרשרת, לשלב את הידיים ואפילו את הרגליים. תנאי אחד - אתה לא יכול לשחרר את הידיים של השכן שלך.

לאחר שהשרשרת מסתבכת, השחקנים קוראים למנהיגים ביחד:

בלבול, בלבול, תפתרו אותנו!

סבתא, תפרקי את החוטים!

וגם ככה:

אבא סבך את החוט
אמא - תתיר את הקשר!

הנהגים חוזרים ומתחילים להזיז את השחקנים, מפרקים את השרשרת. במקרה זה, התנאי העיקרי זהה: אתה לא יכול לשבור את הידיים שלך! אם הנהגים הצליחו לפרום את השחקנים, להחזיר את המעגל ולא לשבור את ידיהם, הם ניצחו. אם הם לא הצליחו לפרום את זה או אם השרשרת נשברה, השחקנים "המבולבלים" ניצחו. כמובן, שחקנים לא צריכים לזרוק את ידיהם בכוונה!

משחקי חוץ

לילדים

5 עד 7 שנים

הושלם על ידי: סלחובה ל.מ.

משחק נייד "חתולים ועכברים"

המקום הטוב ביותר למשחק זה הוא אזור רחב ידיים ליד בית הספר, באוויר הפתוח. בימים גשומים וקרים עומד לרשות הילדים אחד החדרים, מרווח ונקי במידת האפשר מרהיטים.

המשתתפים במשחק זה, עד 25 ומעלה, ללא הבדל מין, ממנים את אחד מבני גילם כעכבר ואת השניים האחרים כחתול.

שאר הילדים לוקחים זה את ידיו של זה ויוצרים מעגל פתוח, שבמקום אחד שלו שני משתתפים שכנים מורידים את אחת מידיהם, וכך יוצרים מעין "שער" פתוח, בעוד שחתולים רשאים להיכנס למעגל רק דרך אלה. "שערים", העכבר, בנוסף, אפילו דרך כל שאר הפערים שנוצרו בין הילדים.

המשחק הזה מבוסס על העובדה שחתולים שואפים בכל מחיר לתפוס עכבר; ברגע שזה קורה, שלושת המשתתפים הפעילים ביותר משלבים ידיים וצמודים לאחרים כדי ליצור את אותו מעגל, בעוד עכברים וחתולים חדשים מוצעים להחליף אותם וכו' עד שכל הילדים יהיו בתפקידים אלה.

במשחק זה ניתנות לילדים הזדמנויות רבות להשתובב ולרוץ באוויר הפתוח, דבר בעל חשיבות רבה לפיתוח וחיזוק כוחם הפיזי.

משחק נייד "חמש עשרה"

15 משחקים מתקיימים בחדר מרווח או בחוץ, שם מתאספים ילדים בכל מספר, מ-4-5 עד 25 או יותר.

לאחר שהתאספו, בוחרים הילדים מקרבם אחד, ונותנים לו את הכינוי חמש עשרה; תפקידו הוא שהוא עוקב בקפידה אחר הילדים הרצים לכיוונים שונים ומנסה בכל מחיר לתפוס אחד ולהכתים אותו, כלומר לגעת בו בידו.

זה שנתפס מוחזק בצורה זו והופך ל"חמש עשרה" בעוד שמו מבוטא בפומבי כדי שהחברים ידעו ממי עליהם להיזהר.
ברגע שהוא, בתורו, תופס את אחד המשתתפים, הוא מיד מעביר את תפקידו אליו, מעביר את עצמו לקבוצת ילדים נמלטים.

יש להמשיך במשחק הזה עד שהילדים ישמרו בו עניין רב ולא ירגישו עייפים.

חמישה עשר משחקים מבוססים בעיקר על תנועה; עם זאת, ניתן לגוון אותם על ידי הכנסת אלמנטים שונים, כגון זריקת כדור וכדומה.

אפשר גם וריאציות של המשחק הפופולרי הזה, כלומר:

חמש עשרה עם העברה

ילדים מתאספים באיזה מקום מרווח, בוחרים מבין המשתתפים את מה שנקרא "תג" וממהרים לרוץ.

חמש עשרה עדיין שואפות לתפוס את הקורבן, האחרון - וזה ההבדל בין המשחק הזה לקודם - בתורו, ממהר לענות לחמישה עשר הראשונים, שממהרים במהירות לטיסה, באותה מידה.

ברור שכדי שהמטרה תושג במלואה, נדרשת מיומנות רבה מהשחקנים שמנסים להתעלות זה על זה מבחינה זו.

במשחק זה, ילדים מבצעים מספר תרגילים גופניים נכונים, מנסים לא להיכנס למספר התגים, בנוסף, הם גם משתכללים במיומנות, ומפתחים בהדרגה את האיכות הזו בעצמם, אם היא לא הייתה טבועה בהם קודם לכן.

חמש עשרה עם כדור

בנוסף לריצה, מרכיב חיוני במשחק הזה הוא זריקת הכדור. לפי הקודמת, הילדים מחלקים ביניהם תפקידים, כאשר רובם טסים, ולאחד מסביבתם, לאחר שקיבל את תג הכינוי, מסופק גם כדור בגודל גדול או קטן יותר.

בזמן שהילדים רצים לכיוונים שונים, התג מתאר לעצמו קורבן ומנסה לעקוף אותו בכל מחיר, מכתים אותו במגע הכדור.

הקורבן מחליף איתו תפקידים, והמשחק ממשיך עד שלילדים יש מספיק חשק והם מתעייפים ומאבדים עניין במשחק שהתחילו.

משחק נייד "חיות"

חדר מרווח או חלל צמוד לבית ספר או בית באוויר הפתוח נבחר כמקום משחק.

בקצוות מנוגדים, המקום שנבחר למשחק מוגבל בפסים צרים.
אחד מהם מיועד, כביכול, לבית הסוחר, השני למכלאת החיות, שאר החלל המחבר בין שתי המחלקות הללו נקרא השדה.

המשתתפים במשחק זה חולקים ביניהם את התפקידים כדלקמן.

אחד מהם מונה לבעלים של החיות, השני הוא הקונה, שאר המשתתפים במשחק מייצגים חיות שונות: פיל, נמר, אריה, שועל וכו'.

במקרה זה, כל הדמויות מסדרות את עצמן בצורה כזו שהקונה עושה את דרכו לתוך הבית המגודר, החיות נכנסות למכלאה כביכול, והבעלים מוצב לידן, כמו שומר.

בתחילת המשחק, קונה ניגש אל הבעלים ושואל אם יש לפחות פיל בין החיות שלו; לאחר שקיבל תשובה חיובית, הוא שואל לגבי המחיר.

בעל החיות מציין את המחיר, מושיט את ידו, אם הקונה מסכים, כאילו בשביל כסף. במקום כסף הוא מקבל מכה קלה שסכומה תואם למספר רובל שנקבע לבהמה, ובמכה הראשונה בורחת החיה הנמכרת לכיוון בית הקונה ומיד בהגיעה אליה. חוזר אל העט.

בזמן שהקונה ספר את המכה האחרונה, על החיה להגיע למכלאה, אחרת היא ממהרת אחריו, מנסה בכל כוחו לתפוס אותו.

במקרה של הצלחה, כלומר, אם הקונה משיג את הבהמה, הוא רואה אותו שבוי שלו ולוקח אותו לביתו, ולאחר מכן הוא חוזר שוב לבעלים לקנות חיות אחרות שהוא רודף אחריהם, אז באותה מידה. בצורה מדויקת כמו לראשון.

במקרה של פספוס, כלומר אם הקונה לא מצליח לתפוס את החיה הנרכשת, הוא מחליף איתו תפקידים, כשהחיה הופכת לקונה, והקונה מקצה לעצמו את השם שהחיה נשאה. בסדר זה, המשחק ממשיך עד שכל החיות נמכרו ונתפסו.

במקרה בו מספר המשתתפים גדול מאוד ועלול לקחת יותר מדי זמן לתפוס את כל החיות, ובמהלכו הילדים יכולים להתעייף מאוד, יש צורך להפסיק מיד את המשחק, ברגע שתחושת העייפות יש מוחזק הילדים הופך להיות מורגש, אחרת המטרה לא תושג, וילדים, במקום ליהנות משחק מתון, יחושו סלידה מזה.

משחק ה"חיות" מבוסס גם על ריצה, כלומר תרגילים גופניים; כל השאר הם אביזרים שהופכים את המשחק לבדר.

משחק נייד "סוסים"

למשחק הכי נוח להשתמש בחלל העצום בחצר או בחדר מרווח. יכולים להיות כל מספר של משתתפים.

ילדים בגובה ממוקמים על אותו קו, בקו אחד, ומחולקים, החל מהאחרון, לקבוצות של ארבעה משתתפים.

אחת הקבוצות נושאת את שם השורשים ושומרת על המקום שנכבש פעם; משמאל ומימין, שתי קבוצות של קשירה צמודות אליהם. הקבוצות האחרונות כוללות עגלונים.

לאחר שכולם התמקמו כך, העגלונים מורידים את החגורה, משחילים אותם דרך החגורות של חברי קבוצת השורשים, תופסים ביד ימין את שני קצוות החגורה כך שאבזם החגורה יהיה בין המדד לאגודל, והקצה הנגדי של החגורה נמצא בין האצבע האמצעית והאצבע המורה. הודות לאחיזה זו של החגורה באצבעות יד ימין, ניתן להסיר אותה במהירות בכל עת.

למען סדר גדול יותר במשחק, אחד המשתתפים המבוגרים נבחר ל"אמן השלישייה". באות שניתן להם, ה"טרויקות" מתחילות לפעול, בהתחלה לאט לנוע קדימה, ואז בהדרגה להאיץ את צעדיהם, הם מתחילים לרוץ לכיוון אחד, ואז הם משנים בהדרגה את הכיוון הזה ומתפזרים לכל הכיוונים, לפי הסדר החדש. של הבעלים.

ברגע ש"בעל השלשות" צועק: "סוסים, לכיוונים שונים!", העגלונים מיד משחררים את החגורות השזורות בחגורות השורשים, והסוסים המשוחררים ממהרים לכיוונים שונים.

לאחר זמן מה, הבעלים שוב מצווה "מאמנים, רסן את הסוסים!". לאחר הצעקה הזו, העגלונים אוחזים זה בידיו של זה, יוצרים שרשרת, ומתחילים לנוע מקצה החדר או החצר, המשמשת מקום למשחק, אל ההפך, מסיעים את הסוסים גם לשם.

המרכיב העיקרי של המשחק הזה הוא הליכה וריצה, ואם הוא מתרחש באוויר, אז היתרונות שלו לילדים ברורים.

משחק נייד "באני"

ילדים, בכל מספר, עד 30 ומעלה, לוקחים איתם כדור רגיל, בגודל בינוני, והולכים לחצר או לחדר מרווח.

הילדים המשתתפים במשחק, כולם מלבד אחד, מותקנים במעגל, מפנים את פניהם למרכז המעגל. הם מקפלים את ידיהם מאחורי הגב, וכך מעבירים זה לזה את הכדור, שבמקרה זה משמש ארנבת.

אחד המשתתפים, הממוקם במעגל עצמו, מבקש ללכוד אותו בעת העברת הכדור מיד ליד, וזכותו לדרוש מכל משתתף להראות לו את ידיו.

ברגע שהוא מבחין שלמישהו יש כדור, או שאחד הילדים מפיל אותו בהיסח הדעת, הוא מרים את הכדור ותופס את מקומו של הקורבן, והוא נכנס למעגל, מחליף איתו תפקידים.

זה שבמעגל נקרא "מנהיג"; ברגע שהוא מוצא את עצמו עם הגב לאחד המשתתפים שהשתלט על הכדור, יש לו זכות לגעת בגב ה"מנהיג", כלומר להכתים אותו, והכתמה מותרת רק בחלקו האחורי. , ולא בשום מקום אחר.

המוכתם מרים את הכדור וממהר אחרי זה שהכתים אותו; במיומנות רבה הוא נוקם, כלומר מנסה גם להכתים אותו; עם הצלחה, הם מחליפים תפקידים.

במקרה שהוא לא מצליח לעקוף את האויב, הוא שוב הולך לאמצע המעגל וממשיך להיות המנהיג.

במשחק זה, בנוסף לריצה, מרכיב חשוב הוא זריקת הכדור - שני התנאים הללו שימושיים ביותר לילדים, מכיוון שהם נותנים להם את ההזדמנות לפתח את מירב האנרגיה של השרירים והשלד שלהם; בריצה וזריקה ממושכת, השרירים מתפתחים ומתחזקים, תנועות הנשימה הופכות תכופות ועמוקות, בית החזה מתפתח וזרימת הדם משתפרת משמעותית.

יש להשעות את המשחק ברגע שמתגלה עייפות.

משחק נייד "זאב וכבשה"

ילדים מתאספים בחצר פתוחה או בחדר רחב ידיים ובהגרלה מייעדים את אחד המשתתפים כרועה צאן, אחר כזאב, והשאר נשארים בתפקיד הכבשים.

בשני קצוות החצר או הכיתה, המשמשים כמקום למשחק, אזורים מופרדים, בעלי 3-4 מדרגות ברוחב ונקראים כריות.

המרווח בין שני המשטחים נקרא השדה, ומצדו האחד הוא מופרד בקו עם מרווח קטן המשמש כמאורה לזאב.
לאחר מכן מניחים את הכבשים באחד הכריעות, והרועה עומד בשדה הסמוך למכלאה.
הזאב, שהתיישב במאורה, מציע לרועה להסיע עדר כבשים לשדה, ובשעה זו הוא מנסה לתפוס אחד מהם ולגרור אותו למאורתו. יחד עם זאת, הרועה עושה כמיטב יכולתו להגן על הכבשה הפונה לדיר הנגדי מהזאב, אך לא תמיד הוא מצליח אם הזאב זריז. הכבשה שנלכדה הופכת לעוזרת של הזאב. לאחר מכן, שוב פונה הזאב אל הרועה במילים: "הסיע את העדר אל השדה", ובמילוי דרישה זו, יחד עם עוזרו, הוא מנסה לעכב את ריצת הכבשים לדיר הנגדי.

לאט לאט, מספר העוזרים לזאב גדל בהדרגה, ובכל פעם הוא ממשיך לצוד איתם כבשים.

המשחק עשוי להימשך עד שהזאב תפס את כל הכבשים; אם הילדים מתעייפים, במיוחד כאשר מספרם גדול מאוד, ניתן להשהות את המשחק אפילו מוקדם יותר.

המשחק הנכון של המשחק מחייב שמירה על כללים מסוימים, שהם בין היתר שאסור לזאב לעזוב את המאורה שלו עד שהכבשים עזבו את הדיר שלהם ויעברו בכיוון ההפוך.

לזאב לא ניתנת הזכות לטפס למכלאה - הוא יכול לתפוס כבשים רק בשדה, כלומר בחלל המפריד בין שני המכלאות.

הכבשה שנתפסה חייבת להיכנע לגורלה ולהפוך לעוזר לזאב, לעזור לו בתפיסת טרף חדש, והעוזרים בדרך כלל משלבים ידיים, יוצרים שרשרת ובכך מעכבים את הכבשים שנתקלו.

משחק נייד "דוב"

מספר השחקנים יכול להיות גדול באופן שרירותי, ומקום המשחק הוא גם כיתה מרווחת או חצר גדולה או כיכר צמודה לבית הספר.

המשתתפים במשחק בהגרלה בוחרים חבר אחד מקרבם, המופקד על תפקיד הדוב, ומספקים לכל אחד צרורות - את האחרונים קל להכין על ידי קיפול מטפחות בהתאם.

באחד מצידי השטח המוקצה למשחק, מקום קטן מסודר או, ליתר דיוק, מוגבל על ידי הקו, המשמש כמאורה לדוב.

באות זה, הילדים ממהרים מקצה אחד של החצר או הכיתה אל הצד הנגדי, והדוב, שאינו חמוש בחוסם עורקים, ממהר לעברם, מנסה לגעת באחד מהם בידו, כלומר להכתים אותו.

גם המוכתם הופך לדוב ומובל אל מאורה. המשחק ממשיך בסדר הזה עד שיש יותר דובים מהמשתתפים הנותרים במשחק.
ככל שמספר העוזרים של הדוב גדל, כולם יוצאים איתו לטרף, מותקנים ברצף, ורק לאלו שבקצוות יש את הזכות לתפוס את השחקנים. המרכיב העיקרי של המשחק הוא ריצה.

משחק נייד "זאב במעגל"

מספר המשתתפים יכול להיות גדול באופן שרירותי. ילדים מתאספים בחצר רחבת הידיים או בכיתה הגדולה.

מציירים מעגל על ​​הרצפה או על הקרקע ולאחר שבחרו זאב בהגרלה מקרבו, הם מניחים אותו בתוך המעגל המתואר.

הילדים המשתתפים במשחק פורצים למעגל ומנסים לברוח ממנו מבלי שיבחינו בהם הזאב, שמנסה בכל כוחו להבחין בהם.

הקורבן מחליף תפקידים עם הזאב ותופס את מקומו במעגל. המשחק הזה לא קשה, נותן לילדים בידור נהדר. האלמנט העיקרי הכלול בו פועל.

משחק נייד "שועל על רגל אחת"

ילדים מתאספים בחצר או בגינה, בכל מספר ומסופקים עם רתמות.

בהגרלה ניתן לאחד המשתתפים את הכינוי של השועל. באחת מפינות המקום שנבחר למשחק מכינים מה שנקרא מינק, שבו מסתתר השועל.

באות זה הילדים מתרוצצים בחצר, והשועל מצויד בחוסם עורקים עוזב את החור שלו וממהר אחרי הרצים, קופץ על רגל אחת ומנסה לפגוע באחד מהם בחוסם עורקים.

במקרה שהיא מצליחה, היא מצטרפת לקהל, והקורבן מתחבא בתוך מינק, מעמיד פנים שהוא שועל.

אם עשתה טעות, כלומר, חוסם העורקים שהושלך על ידה לא פגע באף אחד מהבורחים, עליה לצלול במהירות לתוך החור על מנת להימנע ממכות חוסם העורקים שהופנו אליה על ידי משתתפים אחרים במשחק.

המרכיבים העיקריים של המשחק הם ריצה וקפיצה. מן הסתם, בנוסף ליתרונות שמביאות לילדים תנועות באוויר הפתוח, המשחק מפתח אצלם גם מיומנות, שכן כל ילד שנכנס לתפקיד שועל מנסה להיפטר ממנו בהקדם האפשרי כדי לא שילעגו לו חבריו.

משחק נייד "דוב ומנהיג"

מספר הילדים יכול להיות גדול באופן שרירותי; לאחר שהתאספו במקום המיועד למשחק, בגינה, בחצר או בחדר מרווח, הם לוקחים איתם חבל באורך 2-3 ארשינים.

אחד המשתתפים מוגדר כדוב, השני כמנהיג, ושניהם לוקחים בידיהם קצוות מנוגדים של החבל, ושאר הילדים מקובצים במרחק קרוב מהם, במרחק של כ-4-6 צעדים. באות שנתן המנהיג, המשחק מתחיל, והילדים כולם ממהרים אל הדוב, מנסים להכתים אותו. המנהיג השומר על האחרון, בתורו, מנסה להכתים את כל מי שמתקרב אל הדוב.

המנהיג חייב להיות בעל מיומנות מסוימת ולנסות בכל מחיר להכתים את אחד השחקנים לפני שהדוב יקבל 5-6 מכות קלות.

המוכתם הופך לדוב; באותו מקרה, כאשר הדוב מקבל את מספר המכות הנ"ל, ולמנהיג אין זמן להכתים מישהו, הוא עצמו הופך לדוב, ומי שנתן את המכה האחרונה הופך למנהיג.

עם כל חילופי תפקידים כאלה, המשתתפים מתרחקים מרחק מסוים מהאנשים המרכזיים - הדוב והמנהיג - ורק באות שנותן האחרון, הם מתקרבים שוב וממשיכים את המשחק באותו סדר.

כדי להתנהל נכון של המשחק הזה, יש לעמוד בתנאים מסוימים. ספוט, כלומר הטלת מכות קלות על הדוב, חייבת בהחלט להכריז בקול על המכה, והמכות יכולות להימסר רק לסירוגין, ולא בו-זמנית על ידי שני שחקנים או יותר.

בתחילת המשחק ובמהלך המשחק, עם כל שינוי של הדמויות המרכזיות - המנהיג והדוב - אסור לשאר המשתתפים להתקרב אליהם מ-4-6 צעדים עד שהמנהיג נותן אות. על הפרה של הכלל האחרון, תפקידו של דוב אמור להיענש.

משחק נייד "נחש"

מספר הילדים מגיע ל-20 ומעלה. המשחק מתקיים בחצר או בגן.

המשתתפים בוחרים מנהיג מקרבם, משלבים ידיים ורצים בכיוון מפותל אחרי המנהיג.

במהלך הריצה שניים מהשחקנים מרימים את ידיהם המשולבות גבוה, ומאפשרים למנהיג להיכנס תחתיהם - הודות לכך נוצרת שקע בשרשרת.

מי שנפל לשקע הזה חייב להסתובב מיד כדי שהשרשרת תקבל את המראה הקודם שלה. בהמשך, המנהיג עושה את דרכו בין הידיים של כל המשתתפים במשחק, ונוצרת סדרה של חריצים לשרשרת, שבגללן מתקבלת צורת נחש.

המרכיב העיקרי של המשחק הוא ריצה; אם המשחק מעניין ילדים, הם משחקים בו ברצון רב, תוך פיתוח כוחם הפיזי ואנרגיה עצבית-שרירית מקסימלית.

ברגע שמבחינים בעייפות, יש להפסיק את המשחק - אחרת, במקום התועלת הצפויה, הוא מביא נזק ללא ספק, שכן הוא הופך לחובה משעממת ומייגעת.

משחק כדור חוץ רוסי קטן

ילדים מתאספים בחצר או בחדר מרווח; מספרם יכול להיות גדול באופן שרירותי; הם מחולקים לקבוצות, סופרים חמישה אנשים כל אחד, ולוכדים כדור אחד בגודל בינוני.

לפני שמתחילים לשחק, ילדים מגבילים שטח מרובע בקירוב, בגודל של כמה סאז'נים. משתתף אחד נבחר מכל קבוצה והוא עומד במרכז הכיכר המסודרת בצורה זו, שקיבלה את שם העיר.

4 הילדים הנותרים מכל קבוצה מתמקמים בארבעת צדדי הכיכר.

לאחד מארבעת הילדים הללו מסופק כדור ומנסה בכל מחיר להכות אותו במי שמתאים במרכז, יתרה מכך, בנוסף לזריזות, הוא גם משתמש בערמומיות, כלומר, הוא מכוון כאילו אל חבר שהוא באחד מצידי הכיכר, וברגע שהוא מצליח להסיט את תשומת הלב של ה"מרכז", הוא משנה במהירות כיוון וזורק לעברו את הכדור.

זה שבמרכז חייב להתחמק בכל דרך אפשרית כדי להגן על עצמו מהתקפה, וכשהוא מצליח, כלומר כשהזורק מחטיא את הכדור הוא מחליף תפקיד עם המרכזי.

במקרה שהכדור פגע במטרה, ארבעה, העומדים בצדי הכיכר, פונים במהירות לטיסה, בעוד זה שבמרכז מרים את הכדור בזריזות וממהר אחריהם, מנסה בכל מחיר לגעת בכדור כדי אחד הרצים, כלומר, מכתים אותו; אסור לו לצאת מחוץ לעיר המגודרת.

אם הוא מצליח להכתים את אחד הנמלטים, הוא מחליף איתו תפקידים - אחרת הוא נכנע בענווה לגורלו ועדיין תופס מקום מרכזי בעיר.

המשחק הזה זמין לקטינים ונותן להם הנאה רבה; הוא מבוסס על ריצה וזריקה, שני התהליכים שימושיים מאוד, מכיוון שהם מחזקים את גוף הילד.

משחק נייד "כדור מעופף"

ילדים מתאספים בכל מספר בחדר מרווח או בחצר נקייה ומצטיידים בכדור בגודל די גדול.

המשתתפים במשחק מקובצים בצורה כזו שהם יוצרים מעין מעגל ומפנים את פניהם לכיוון מרכזו.

המרחק בין הילדים המוצבים בסדר לעיל הוא כשני שלבים. באות זה, הילדים מתחילים לזרוק את הכדור מאחד לשני, אולם לכיוונים שונים, ואחד המשתתפים, שנמצא בתוך המעגל, מנסה בכל כוחו ליירט את הכדור כדי לתת לו להגיע למטרה, כלומר לאותו חבר, לאיזה כיוון זה היה מכוון.

לאחר שיירט את הכדור, הוא משתלט עליו ומיד תופס את מקומו של המשתתף שזרק את הכדור כל כך לא מוצלח בפעם האחרונה.

המרכיב העיקרי במשחק הוא זריקת הכדור - תרגיל שימושי ביותר לילדים, שכן הוא מפתח ומחזק את שרירי הגפיים העליונות.

כדי להתנהל נכון של המשחק הזה, יש להקפיד על כללים מסוימים. לפיכך, על המשתתפים לשמור בכל עת את המקומות שתפסו.

בעוד שאחד המשתתפים זורק את הכדור לעבר אחד החברים, מי שנמצא במרכז המעגל לא צריך להתקרב אליו יותר מ-3-4 צעדים.
במקרה שהשחקן זרק את הכדור בצורה כה מביכה עד שהאחרון לא נפל לידיו של מי שאליו הוא נועד, אלא עף מעל ראשו, הוא נענש בהחלפת מקום עם אלו שבמרכז המעגל.

משחק נייד "עוף רטוב"

יש לכם מסגרת טיפוס בחצר? זה כנראה שם, זה פשוט נקרא אחרת. זה מכשיר כזה שעומד כמעט בכל חצר. הם מכים עליו שטיחים. אם אין דבר דומה - אל תתעצבן, קרא את חוקי המשחק וחשוב איזה סוג של בניין בחצר שלך ניתן להתאים למשחק הזה.

חוקי המשחק:

יש לך מטפס, מנהיג, הוא גם "עוף רטוב" ושחקנים של לפחות שלושה אנשים. עיניו של המנהיג מכוסות. זכותו להסתובב רק סביב ה"טיפוס", אסור לו לטפס עליו. המשימה שלו היא לתפוס את אחד השחקנים ולזהות את מי הוא תפס. שחקנים נעים לאורך ה"טיפוס" ועל הקרקע מבלי לצאת מה"טיפוס" מעבר לצעד, מנסים לא ליפול לתוך "כפותיו" של המנהיג. למנהיג במהלך המשחק יש שני ביטויי שמירה. צריך רק לומר לו: "עצור, אדמה!" וכל השחקנים שעומדים על הקרקע קופאים ולא זזים. אבל לאחר 5 שניות, הם יכולים לזוז שוב, והמנהיג כבר לא יכול להשתמש בביטוי הזה. הוא יכול גם לומר: "עצור, ירח!" וכל השחקנים שנמצאים ב"טיפוס", כמו במקרה הקודם, לא זזים במשך 5 שניות, המארח גם משתמש בביטוי הזה פעם אחת בכל משחק. השחקן שנתפס הופך ל"עוף רטוב".

משחק נייד "פוגעני"

כל השחקנים עומדים במעגל, שמים רגל אחת במרכז, אצבעות רגליהם החשופות של השחקנים חייבות לגעת במרכז. כולם מתחילים לומר, "אחת, שתיים, שלוש, ארבע, חמש! בואו נתחיל להתקדם!" - במילה האחרונה, כולם קופצים לכיוונים שונים. זה שצועק ראשון: "אני הראשון!", הוא מתחיל. המשחק מורכב מקפיצה על שכן תוך כדי דריכה על רגלו, בעוד שהשכן חייב להספיק לקפוץ אחורה ואם יש לו זמן לקפוץ על השחקן הבא (בכיוון השעון, החל מהראשון). מי שדורכים עליו יצא מהמשחק. ולשחקן שדרך יש זכות לקפוץ יוצא דופן ולקפוץ לשחקן הבא בכיוון השעון. משחק עד האחרון.

משחק נייד "בלבול"

מספר השחקנים אינו מוגבל. נבחר מנהיג אחד או יותר, בהתאם למספר המשתתפים. המנהיגים מסתובבים או הולכים לחדר אחר. כל השאר עומדים במעגל אוחזים ידיים ומתחילים להסתבך ביניהם מבלי לפתוח את הידיים. לאחר מכן, כולם קוראים למארחים במקהלה: "בלבול, בלבול, תפרקו אותנו !!!" המשימה של המציגים היא לפרום את כולם, להחזיר אותם לצורתם המקורית (במעגל) מבלי לפתוח את ידי המשתתפים. אם הם מצליחים להתפרק, הם ניצחו, אם לא, "הבלבולים" ניצחו.

משחק נייד "Madame"

כל השחקנים עומדים במעגל ומתחילים לקפוץ במקום, ואומרים: "מעבר לשדות, לאורך העמקים. מסתבר - גבירתי! נחשו את המספר, תעשו - ב! במילה האחרונה כולם עוצרים, תוך שהם פורשים רגליים. עכשיו, בתורו, כולם מתקשרים למספר ומתחילים לחבר את הרגליים בלי להרים את הרגליים מהרצפה, מזיזים קודם את הגרביים, אחר כך את העקבים, הגרביים, העקבים - תוך כדי ספירת כל תנועה, אם המספר תואם את השם, השחקן נשאר במשחק, אם לא, הוא עוזב, והמשחק מתחיל מההתחלה עם השחקנים הנותרים.

משחק נייד "תוספת שלישית"

מספר השחקנים אינו מוגבל, כמה שיותר. כולם עומדים במעגל עם הפנים, בזוגות - אדם אחד, ומאחורי השני. זוג אחד הופך למנהיג - אחד מהזוג רץ, השני משיג את הפער. רוץ סביב המעגל החיצוני. מי שבורח יכול להימלט מהמרדף על ידי עמידה שלישית לכל זוג. אתה צריך לקום מול השחקן הראשון של הזוג, ואז השחקן שעומד מאחוריו הופך להיות השלישי, הנוסף השלישי וחייב לברוח מהמרדף. מי שמתעדכן ונוגע ב"בלופר" בעצמו הופך ל"בלופר" ועכשיו חייב להדביק את הקצב. הם משחקים עד שהם משתעממים.

משחק נייד "עצור, מכונית!"

המנהיג, להפוך, ככל האפשר לשחקנים, עם הגב. והשחקנים עומדים בתור ובאותו של המנהיג מתחילים לנוע לעברו. המילה "התחלה" יכולה לשמש אות. המשימה של השחקנים היא לרוץ למנהיג כמה שיותר מהר ולגעת בגבו. אבל במהלך תנועת השחקנים, בכל רגע, בכל מספר פעמים, המארח יכול לומר את המשפט: "עצור, מכונית !!!". וכל השחקנים חייבים לקפוא במקום. המנהיג יכול להסתובב ולהסתכל, אם הוא שם לב שמישהו זז או מחייך, השחקן הזה נענש. עליו לעבור חמישה צעדים אחורה או לחזור למיקומו המקורי (בהתאם למרחק). לאחר מכן, המנהיג מתחיל שוב את המשחק ויכול לעצור אותו שוב בכל עת. השחקן המנצח הופך למנהיג.