נשף תרחיש בבית ספר למוזיקה. תסריט מסיבת סיום בבית הספר למוזיקה "בית ספר, בית ספר שלי, להתראות

בית ספר למוזיקה הוא עולם מיוחד, לא כמו בית ספר לחינוך כללי. ההבדל העיקרי הוא שתלמידים מאותו כיתה או זרם מצטלבים רק במקצועות משותפים, כמו סולפג'יו, ספרות מוזיקלית ומקהלה.

הנושא (התמחות, כלי), כאשר התלמיד שולט בתכנית באופן פרטני בהנחיית מורה, לוקח יותר שעות בתהליך הלמידה.

תכנית פרטנית בכל המקצועות למי שמפגר או להיפך, לתלמידים מחוננים במיוחד, שוללת כמעט לחלוטין את המגע של תלמידים זה עם זה - ילדים רבים מתראים רק במבחנים ובקונצרטי גמר שנתיים.

זה מסביר את האחדות הפחותה של התלמידים, מה שמוביל לכך שארגון סיום לימודים בבית ספר למוזיקה הוא קצת יותר קשה מאשר.

מקום במוזיקה

נראה כי הפתרון המאפשר לכם לארגן בקלות את החג האחרון נמצא על פני השטח - הורים ומורים צריכים לקחת הכל לידיים ולהשאיר את תפקיד המבצעים לתלמידים. אבל זו לא מוצא - אין סיפור עצוב יותר מאשר לשיר על מה שאתה לא מסכים איתו.

תסריט שנכתב לתלמידים על ידי מורים מסורים, המחויבים מחובת ההוראה שלהם לשיר את תהליך הלמידה, בעוד שילדים לא תמיד תומכים במצבי רוח אלו, לא סביר שיצליח וכנה. גם בתנאי של אהבה חסרת גבול למוזיקה מצד התלמידים, הם רואים בלמידה לא רק היבטים מבריקים ושאיפות גבוהות. כל צד תופס את הידע של המוזיקה מהזווית שלו.

בעניין זה כדאי למצוא פעילים מקרב התלמידים, אבות ואמהות ומורים נמרצים עם חוש הומור כדי ליצור תרחיש אחד שבו לכל דעה יש מקום.

התסריט יכול להתבסס על סיפורים ותקריות אמיתיות מעולם המוזיקה, אנקדוטות ואפוריזמים של הגדולים.

מבית ספר לבית ספר

מנסים לגדל פרטים מגוונים מצאצאים, הורים רבים רושמים את ילדם בכל המעגלים הזמינים, המחלקות והמוסדות של חינוך נוסף. כתוצאה מכך, יום הלימודים נראה בערך כך:

1. מבית ספר רגיל, ילד הולך לבית ספר לספורט.
2. בסוף האימון, על רגליים מתכווצות מעייפות, הוא משוטט לחדר המוזיקה.

נושא נפוץ המושמע במסגרת מערכונים במסיבת סיום בבית ספר למוזיקה הוא הדו-קיום של חינוך חובה וחינוך נוסף, כאשר לילדים המועסקים בהרבה מערכות חינוך אחרות אין זמן להתכונן לשיעורים בבית ספר למוסיקה. , והמורים נאלצים להתייחס לזה יותר מאנושי.

מעוף הדבורה העל-קולית

קטע ההפסקה של ניקולאי רימסקי-קורסקוב Flight of the Bumblebee הוא היצירה הפופולרית ביותר בקרב גיטריסטים וירטואוזים. מוזיקאי רוק מפורסמים, בעקבות הדוגמה של ג'ואי דימאיו, שניגן את "Flight of the Bumblebee" בגיטרה בס ב-1988 ועשה את העיבוד הרוק הראשון של היצירה, הכניסו קטעים ממנה בתוכניות ההופעה שלהם.

מוזיקאים נמשכים לא רק מהיופי, אלא גם מהקושי לשחזר יצירת מופת. הנסיבות הללו הן שהולידו עניין כה מסיבי בהצגה צדדית וכיוון נפרד - הביצוע שלה במהירות.

המוזיקה בו זמנית, כמובן, מאבדת את תכונותיה, אבל בכל שנה ה"באמבלבי" "עפה" מהר יותר ויותר, וספר גינס מתקן עוד ועוד שיאים מהירים במיוחד - מקצב של 270 פעימות לדקה ועד 2000 פעימות לדקה.

הנושא הזה מושמע בקביעות בקומדיות נוער, שבהן הדמויות הראשיות הן מוזיקאים צעירים עם שאיפות ורצון לתהילה.

אתה יכול להתבדח על הרצון לשחק במהירות את התוכנית ולעשות משהו אחר ללא הגבלת זמן. באנקדוטה מפורסמת, כנר בקונצרט מוזיקה סימפונית מביט בשעונו ולפתע מתחיל לשחק את תפקידו כפול מהר, מסביר את מעשיו לשכן בכך שהוא מפחד לפספס את הרכבת.

לעתים קרובות תלמידים "מניעים" את הקצב מתוך רצון להסתיר את אותם תווים ושברים שהם לא מצליחים בהם.

מוזיקה ומוזיקה

אתה יכול גם להיות אירוני לגבי איכות המוצר המוזיקלי. נושא זה קרוב לא רק למנצחים ולמלחינים עתידיים, אלא גם לכל השאר.

"כולם יכולים לעשות את זה, אבל אתה נותן למורקה", משפט שנולד על ידי הקולנוע הסובייטי, משרטט את הגבול בין יחס מקצועי, כביכול, חובבני (צרכני) לחומרים מוזיקליים בצורה הטובה ביותר.

היבט נוסף של אותו נושא הוא היחס למוזיקה כפעילות. האם מוזיקה היא עיסוק רציני וראוי?

יש סיפור שפעם, כשפיודור חליפין נהג במונית, מתוך סקרנות, הוא שאל מה עושה המאסטר. פיודור איבנוביץ' ענה שהוא שר. "כולנו שרים כדי לשיר," השיב הנהג, "אבל אני שואל על עסקים."

קשה לייסר, או אל תייסר את החתול

ההומור של אודסה עשיר מאוד בבדיחות על לימודים בבית ספר למוזיקה, במיוחד בכיתת כינור, ועל יישום תוצאות הלימודים בחיים האמיתיים. אבל תהליך מציאת הפתק הנכון ולימוד שיעורי בית במסגרת מקצועות אחרים אינו אנושי יותר ביחס למאזין הכפוי.

שכנים רחמנים אפילו מתקשרים למשטרה, שומעים את הקולות קורעי הלב שהמכשיר משמיע במהלך השיעורים.

"אל תענה את החתול!" או "אל תלעג לבטהובן!" - לא פיקטיביות, אלא טענות אמיתיות של אחרים, שלעיתים מאזינים להן תלמידי בתי ספר למוזיקה, הוריהם וקציני המשמרת של מעוז אכיפת החוק.

בסיום לימודים בבית ספר למוזיקה, התסריט פשוט חייב לכלול השמעת מרכיב חשוב זה בתהליך החינוכי.

המהומה סביב הפסנתר

תוכנית הנשף בבתי ספר למוזיקה תמיד הייתה ותהיה תובענית מאוד מהחומר המבוצע - כאן אתה לא יכול להגביל את עצמך ל"שלושה אקורדים". אבל הרפרטואר הקלאסי לא באמת מאפשר להסתובב אם יש רצון גדול לגשת לנושא בהומור. מה אפשר לשנות, לשיר ולנגן בצורה חדשה ולא להאשים אותו בטעם רע במוזיקה?

ישנן שתי גישות עיקריות לנושא זה:

1. הראשון, כמו לפני עשורים רבים, מניח שהתלמיד מקבל את תוכנית החובה לבחינה ואת הנאום האחרון מהמורה. התוצאה היא קונצרט קלאסי בכל מובן (ולפעמים משעמם).
2. דבר נוסף הוא כאשר הבחינה עצמה, והפרידה מבית הספר בנויה על עיקרון "קריאה אחרונה", בה המרכיבים המוזיקליים נקבעים על ידי התלמידים עצמם.

עם חופש יצירתי, אתה יכול לפנות אל:

• רומנים בביצוע דואט;
• יצירות ווקאליות של סופרים סובייטים, המתפרקות בקלות ל-2, 3 וארבעה קולות ("שלושה סוסים לבנים", "דשא בבית", "פרחי עיר", "אוצ'קודוק" וכו');
• חלקי אופרטה;
• קטעים של מחזות זמר ואופרות רוק.

שיר הכותרת בסיום הלימודים בבית ספר למוזיקה יכול להיות גם קליל וגם עליז, וגם רציני מבחינת המחשבה הטמונה בו. האחרונים כוללים את השיר של קבוצת Avtograf, "מונולוג", על גורלו של האדם על הבמה ושאלות הירושה, שכוסה יותר מפעם אחת על ידי המאסטרים של הבמה הרוסית.

יצירה נוספת שכדאי לשים עליה עין בעת ​​הכנה למערכון מוזיקלי, שמקורה מעולם הרוק של 1975, היא הרפסודיה הבוהמית של קווין.

הרכב בן 4 קולות זה משלב מספר כיוונים מוזיקליים עצמאיים (אופרה, בלדה, שירת א-קפלה, מטאל כבד עם שירת פלסטו), ולכן ניתן לבצע על ידי הרכב ווקאלי מעורב. צורה מוזיקלית יוצאת דופן ושינויים תכופים במצב הרוח מספקים הזדמנות מצוינת לניסויים דרמטיים (במיוחד אם לא נכנסים לעלילה של החיבור, ומתחילים רק מהנושא המוזיקלי). מעניין מנקודת מבט של עיבוד וביצוע ו"Killer Queen" של אותם יוצרים.

נגנים המסוגלים להקים שלישייה, חמישייה או תזמורת קאמרית למען מטרה משותפת צריכים להכיר את הצגת החומר יוצאת הדופן של רביעיית המוזיקה הקאמרית של המבורג "Salut Salon".

המוזיקאים לא רק מבצעים בצורה מופתית את חלקיהם, אלא מוסיפים להם תיאטרליות - מקיפים ובהומור טוב מנצחים את הדימויים האלה שיצירה זו או אחרת מולידה בהם.

חפש את הפתק!

אימפרוביזציה היא מרכיב חשוב בכל כיוון מוזיקלי – זוהי אמנות מיוחדת על גבול המדע. לכל סגנון יש קנוני אימפרוביזציה משלו, ונציגי תנועות מוזיקליות שונות קנאים מאוד לכיוון שלהם, אבל הם מאמנים את חוש ההומור שלהם על בני שבט אחרים מ"מחנות" מוזיקליים אחרים.

אפשר לקחת ולפתל את האנקדוטה המפורסמת על גיטריסט בלוז וקולגה שלו מלהקת מטאל שהשתתפו בתחרות על התואר "הגיטריסט הטוב של השנה".

בניגוד לציפיות הציבור, לא זה שמסר קטעים מסחררים ניצח, אלא זה שניגן רק כמה צלילים. לשאלת המפסיד בפני חבר השופטים לגבי המניעים להחלטה כזו, השיב יו"ר חבר המושבעים: "אתה עדיין מחפש את הפתק שלך, אבל הוא כבר מצא את שלו".

החיפוש אחר התו הנכון, הן במובן הפרקטי והן מבחינה פילוסופית, יכול להיהפך לאחד מהמוטיבים של עלילת העלאת קונצרט מערכון פרידה, שכן טבעי והכרחי לאדם יצירתי להיות בחיפוש כך לא להפוך מאדם אמנות לאומן.

טטיאנה אנדריבה
מסיבת סיום בבית הספר לילדים "נשאיר את הלב שלנו כאן!"

מורה לתרחיש MAOU DOD DSHI MO "מחוז ברישסקי"

אנדרייבה ט.א.

תַרחִישׁ נשף תיכון

"אָנוּ בואו נשאיר את ליבנו כאן!»

מוביל את הדרך אל המוזיקה.

מגיש 1:

סוג עֶרֶב, חברים יקרים,

אורחים, הורים, מורים!

אנחנו מאוד שמחים לראות אותך

ביום זה ובשעה זו!

עופרת 2:

ואז הגיע היום היקר

כולם קצת עצובים

וכאילו צל משוטט לאנשהו,

וכולם לא עד האביב.

מגיש 1:

יבוא יום שבו לכולם

הגיע הזמן לעזוב את בית הספר.

עופרת 2:

עזוב את העצב! והחג מתחיל

הגיע הזמן שנזמין בוגרים ובוגרים.

לצאת למוזיקה בוגריםעל הבמה ולעמוד בחצי עיגול.

מגיש 1:

הנה הם! בוגרי 2010! (מחיאות כפיים בקהל)

עופרת 2:

לך בוגרי בית ספר ביתי

אל תשכח בטעות

קדימה, כולם לשאלות

ענה ללא היסוס

מגיש 1:

1. באיזה ארון יש הכי הרבה פסנתר לא מכוון?

2. למה אתה אוהב סולפג'יו?

3. אילו כיתובים עשית על השולחנות במהלך ההדרכה?

4. באיזה צבע הוילונות באולם הריקודים?

5. איזו עצה היית נותן למנהל בית הספר כשתעזוב?

6. כמה שוקל הפסנתר?

7. היכן החבאת דפי צ'יט במהלך בחינות?

8. איזה עץ חג המולד אתם הכי זוכרים השאר?

9. למה היית צריך את החינוך הזה?

10. האם השכנים דפקו לעתים קרובות על הרדיאטור כששיחקת בסולמות?

11. האם ההורים שלך נאלצו אי פעם לשכנע אותך להמשיך ללמוד בבית הספר שלנו?

12. האם אתה משתמש במיומנויות הנלמדות בשיעורי כוריאוגרפיה בדיסקוטק?

13. האם אמנות תהיה המקצוע שלך?

14. מה ללבוש כבד יותר: ספרי לימוד או תווים?

15. בכמה קונצרטים השתתפת במהלך השנים?

עופרת 2:

זוכרים את היום הראשון של ספטמבר?

כמה רחוק התאריך הזה מאיתנו!

הנה סוף השיעור הארוך שלך,

לא היה פעמון רק מהשיעור.

הגיע הזמן לצלצל בשבילך

שיחת הפרידה האחרונה!

למוזיקה של כל אחד בוגריםמצלצל בפעמון.

השיר נשמע "השיחה האחרונה" (בסוף בוגרים מתיישבים)

מגיש 1:

ביחד איתנו קצת מתרגשים

כמו שקורה ברגעי פרידה

הוא ראש בית הספר לאמנות שלנו

יועץ וחבר חכם.

עופרת 2:

מי מספר לי חבר'ה בבית הספר שלנו

האם כל השאלות נפתרות?

מי ברוגע ובמיומנות

מוביל הכל?

וכמובן, מי יציג עכשיו את התעודות?

את כל: במאי!

מגיש 1:

מנהלת בית הספר מוזמנת לבמה

הבמאי מברך בוגריםולהציג תעודות

עופרת 2:

ועכשיו הבוגרים שלנולהפגין את כישרונותיהם, הם הכינו קונצרט חגיגי.

קוֹנצֶרט בוגרים.

מגיש 1:

בקונצרטים באולם הזה

אנחנו מנגנים בפסנתר

קלאסי, פופ, ג'אז

כל מה שאתה רוצה - הכל בשבילך!

מספר מוזיקה – –

מספר מוזיקה -

מספר מוזיקה -

עופרת 2:

היום נשמעת המוזיקה

בכלל לא אותו דבר כמו קודם.

מיתר הגיטרה מצלצל

מספר מוזיקה -

מגיש 1:

להיות כוריאוגרף זה לא קל.

אנחנו עוברים את המכונה בכל פעם

אבל בהופעה קונצרטית

אל תוריד מאיתנו את העיניים

מספר מוזיקה -

עופרת 2:

פרידה, סולמות ואטיוד,

הגיע הזמן שגם אנחנו נפרדים ממך

אתה בקושי תשכח אותנו

ענייני מאסטר מוזיקלי

מספר מוזיקה -

מספר מוזיקה -

זה ילמד אתכם, חברים,

בבית הספר שלנו למוזיקה

שר לא יותר גרוע מאשר זמיר.

מספר מוזיקה -

עופרת 2:

מחלקת פסנתר.

כאן מלמדים פסנתרנים.

כולם מנגנים בפסנתר

הם חיים בידידות עם מוזיקה.

מספר מוזיקה -

מספר מוזיקה -

מגיש 1:

בחוג הריקוד שלנו -

יש קול חבטה

הרקדנים הכי טובים שלנו

להכיר "עקב גרב".

מספר מוזיקה -

עופרת 2:

והמוזיקה שוב מתנגנת

לנו זה נשמע.

מוזיקה נהנית איתנו

אצלנו המוזיקה שותקת

העולם מתמלא שוב בשמחה

אבל בהפסקות אפשר לשמוע

מנגינה שקטה עצובה

ושקט עצוב.

מספר מוזיקה -

מספר מוזיקה -

מגיש 1:

צלילים קסומים של מוזיקה

כולם מעריצים אותם

ואני יודע - תקשיבו לשירים

אתה ממש ממש אוהב את זה!

מספר מוזיקה -

עופרת 2:

תודה לך מוזיקה, תודה!

תודה על הרגע הבהיר

כשפתאום זה נפתח לי -

העולם הבהיר והיפה שלך!

מספר מוזיקה -

מגיש 1:

עכשיו המילה מסופק לבוגרים!

(כולם יוצאים בוגרים)

בוגר:

הרשה לי בשם כולם בוגרים פתוחים"מזל טוב"חלק שלנו ערבים נקראים"אָנוּ בואו נשאיר את ליבנו כאן!»

בוגר:

טטיאנה גנאדייבנה היקרה! אנחנו רוצים לברך אותך על החדש שלך לְשַׁחְרֵר.

הספינה מפליגה על גלי הידע,

ואתה בראש.

להוביל בבהירות ובמיומנות

אתה כל הצוות של הספינה.

בוגר:

בשם כולם בוגריםאנחנו רוצים להגיד לך...תודה!

בשביל המוח! על חוכמת המנהיגות!

על כוחם של הניסיון והידע,

על חסד ואצילות

למען מימוש הבטחות!

הגיע הזמן

תן מתנה לבית הספר היליד שלך.

אספנו את כל החום שלנו לבבות.

לך אנחנו רוצים לתת לב, סוף כל סוף!

(בוגרים נותנים לבשעליו חתמו כולם בוגר)

בוגר:

אנחנו ממשיכים בטקס החגיגי "מְסִירָה" לבבותינוואנחנו מזמינים את טטיאנה גנאדייבנה, טטיאנה אנטולייבנה, מרגריטה ולדימירובנה, נטליה פטרובנה, גנאדי ולדימירוביץ', יורי אלכסנדרוביץ' ואירינה גנאדייבנה להגיע אלינו. יקרים, יקרים ואהובים המורים שלנו! היום אנחנו נפרדים מכם ו

אנו מאחלים לך בריאות

אנו מאחלים לך בהצלחה

להיות בחיים שלך

מחר יותר טוב מאתמול.

שהכוח שלך לא יפחת

תן לשמחה לזרוח בעיניך

שהאושר לא משאיר

לא בחיים שלך, לא בעסקים.

אתה מתנה של חום לבבותינו!

(בוגרים מציגים לבבות)

בוגר:

עובדי החזית הבלתי נראית מוזמנים לבמה - נינה ולנטינובנה, יבגני פטרוביץ', נאדז'דה אלכסנדרובנה!

הם הלכו לאורך המדרגות והמסדרונות של בית הספר

במהלך השנים שֶׁלָנוּרגל מאות קילומטרים

והמסדרונות האלה נשטפו, נוקו, הוטבעו

מאחורינו המטפלות שלנו באופן בלתי מורגש.

אנחנו מאוד אסירי תודה לך ומקבלים במתנה לבבותינו!

(בוגרים מציגים לבבות)

בוגר:

זה יהיה לא הוגן לא לזכור את אלה שהיו איתנו כל השנים בשיעורים, מבחנים, מבחנים, שדאגו לנו בצורה שלא דאגנו לעצמנו... זה ההורים שלנו. יָקָר האמהות שלנו, אבות, סבים וסבתות! אנחנו אוהבים אותך, אנחנו משתחוים לפניך. חיי בית הספר שלנו היו ללא עננים בזכותך!

בוגר:

כשאנחנו עצובים ומודאגים -

אמא מחבקת אותנו.

כשאנחנו צריכים ייעוץ דחוף -

נלך לאבא.

בוגר:

ובכן, סבתא וסבא

כולם בעולם יודעים

יש להם אמפתיה וחיבה

תמיד נמצא.

בוגר:

אנא קבלו את הברכה העמוקה והחום שלנו. לבבותינו.

(בוגרים מציגים לבבות)

מגיש 1:

אנו מזמינים את ההורים לבמה לומר מילות תודה למורים ומילות פרידה בוגרים.

טוב לב של הורה יפה

אין דבר יקר יותר בעולם

כדי שהכל יסתדר הבוגרים נהדרים -

תן להם עצות הורות!

(נאום של הורים)

מגיש 1:

לְבָרֵך הבוגרים שלנו נקבעו על ידי מורים.

(המורים עוזבים)

בחורים יקרים! אתה, עושה את שביל הארץ,

קשר את גורלך עם גורלנו!

עכשיו לא מרחק ולא שנה

לעולם לא ניפרד!

אתה זוכר, ילד חסר דאגות ועליז

ראית את בית הספר בפעם הראשונה?

ראיתי עונג בעיניים שלך

ראיתי חיוך על שפתיה.

ואת ילדה עקומה עם קשת

אתה זוכר איך נכנסת לבית המוזיקה?

אלגנטי, כמו בובה, כולו בפרחים,

וניצוצות סקרנות בעיניים.

אז מהר מחרוזות של ימים עפים -

ואין יותר ברווזונים מביכים.

כולם הפכו לברבורים

והכנפיים מאחורי הגב שלך צומחות מהר יותר.

מאחורי שנת לימודים

קום ויורד קדימה

ובזה ערב אנו מאחלים

ללכת בשמחה בחיים

אנו מאחלים לך השראה

פחות כישלונות ודמעות

כדי שתמצא עבודה לטעמך

ואוהב מוזיקה ברצינות

ליבנו לא ישכח אותך לעולם

לעתים קרובות נזכור אותך

ותאמין שאנחנו אוהבים אותך

ופגישות חדשות, נחכה איתך

יקירנו בוגר! גם אחרי הרבה שנים

לעוף אל האור הבלתי ניתן לכיבוי שלנו...

ומה שלא יקרה, שלא תעז

תשכחו מבית הספר לאמנות ומהמורים שלכם!

ועכשיו אנחנו מבקשים מכם לקום! וחוזר על זה המילים שלנו:

אָנוּ, בוגרים 2010 של בית הספר לאמנות לילדים איזמאילובו, חגיגית נשבע: היה נאמן לבית הספר ילידך, אל תשכח את המורים והחברים שלך לכיתה,

להשיג הצלחה בחיים כדי שבית הספר היליד שלנו יוכל להיות גאה בנו.

את כל: אנחנו משתחווים! אנחנו משתחווים! אנחנו משתחווים!

כולם ביחד מורים וילדים שרים שיר "מדינה קטנה"

בשנה הבאה Kaminskaya A., Trofimova V.

1. (מוזיקה נשמעת ברקע שקטפרלוד שופן .)

הוודות. 1

איזה יום לא שגרתי היום!כולנו שמחים כאן ועצובים בו זמנית,ולא למצוא, אולי, את המיליםלהביע את רגשותינו בפנינו.Ved.2

חברים, היום ללא רמאותעם אורחי נשףללא הקדמה, בו זמניתתן לי להציג אותך.

(מוזיקה הוסרה)
Ved.1

הכל מוכן, הכל מוכן:פרחים, חיוכים ומילים!פגוש אותי באולם המואר הזהגיבורי החגיגה הגדולה!2. (מוזיקה חגיגית נשמעת, בוגרים עולים לבמה, שמות כל אחד מהם מוקראים)

1. Baimagambetova Zhanna

2.דולנקו מריה

3. רעם אנסטסיה

4.ז'נאט אנואר

5. דו שבע אירינה

6.גרבובסקאיה יוליה

7. שריפובה עדינה

8.Nurkenova Aizhan

9.Prilutskaya Anastasia

10. טוליפברגן ארנר

11. שמנסקאיה אלנה

12. Podkorytova ארינה

13. באיגרינה מריה

14. בוכמן ויולטה

15. ז'אסולן אלמט

16. ז'אסולן נאוריזביי

17. אוסטרובסקי סרגיי

Ved.2 הרצפה לברכות ניתנת למנהלת בית הספר לאמנות לילדים Esmukhanova S.Zh.

3. (הצגה של סנט במוזיקה הקדמה בדו מז'ור באך)

(בסוף דברי המנהל יוצאים הבוגרים לאולם)

Ved.1

לפחות תאמין, לפחות תבדוקאבל אני לא מאמין עכשיושפעם אחת בין החומות האלה פגשת אותך בפעם הראשונה.שלרבים היו קשתות כמו עננים גדולים,שלפעמים היד לא הצליחה להגיע למפתחות.

Ved.2

במילות ברכה

ומילות פרידה בשעה טובה

שיעור ראשון הגיע היום

עם ניצחון לברך אותך!

4. (מוסיקה מאת פול מריה)

(על הבמה עם ברכות, כיתה א', שירה וכלי נגינה)

1. היית דוגמה עבורנו, אולי אפילו מגדלור,באופן אישי, אני אהיה גאה בעובדה שאני מכיר אותך!(זל וו.)2. אני רוצה עם תסרוקת כזו, עם נעלי עקב כאלה,תהיה יפה, חכם, קליט, כך שכולם יגידו - "אה"!(דולנקו ו')3. אני לא נעלבת ממך, למרות שעכשיו זה לא נהדר.אני אגדל, וגם יקראו לי "בוגר".(יואנידי פ.)

4. אתה לא נראה שלום, בוגר

על פניהם של מורים אדיבים

אחרי הכל, בית הספר הוא האביב הטהור שלך

יותר מפעם אחת בחייך הוא ייתן לך משקה. (זל ע.)

5. אנו מברכים את כולם מכל הלב, מאחלים לכולם בהצלחה,ותן לכל השנה, אתה בר מזל בכל העניינים!(ספאר א.)

הוודות: 1 ועכשיו, בוגרי החוג לפסנתר היקרים שלנו, זוכרים איך הגעת לבית הספר שלנו לפני 7 שנים.

1. על הבמה ספאר ארוז'אן עם ההצגה "עוף"

Ved.2

2. ז'יגדלו יבגני יזכיר לאירינה איך היא ניגנה באקורדיון לפני 5 שנים

Ved.1

3. עבדולקלימוב בחטיאר יזכיר לאנואר שלנו איך דומברה נשמעה בידיו בכיתה א'

הוודות. 2 בוגרים יקרים שלנו! אני רוצה להגיד תודה ענקית להוריכם על תשומת הלב, ההבנה והתמיכה. בשם ההוריםרשות הדיבור ניתנת לדאולטבקוב ירלן ז'נאטוביץ'.

Ved.1

והם מוזמנים לבמה....ניתן לגלות בקלות על מי ידובר עכשיו.לא משתנים בהרגלים שלהםודייקן כמו אף אחד אחרוהידע שלהם לא יסולא בפז.ולפתור את הסכסוך בקלות.מסורק לפנים, לבוש,אל תיכנע לרצף של ימים.כן, אלו גבירותי ורבותי בנושאים -מורים מיוחדים.

5. (מוסיקה מאת ביזה קרמן)

(אנו פוגשים את Dzhumabaev E.A., Serzhantova N.I., Yavorsky I.P., Lobanova S.E., Khasenov O.A., Eliseeva O.V., Kasymov M.K.)

Ved.2 רשות הברכות ניתנת למורה לפסנתר Lobanova S.E.

הוודות. אחד הרצפה לברכות ניתנת למורה בכיתה לאמנויות יפות סרז'נטובה נטליה איבנובנה.

Ved.2 הרצפה לברכות ניתנת למורה לפסנתר Eliseeva O.V.

6. (טקסט השיר "שחקנית" של מלדזה נעשה מחדש)

היום הוא יום פרידה ופרידה מבית הספר

אתה תגיד, מסתיר את העצב שלך.

עד כמה עברו הימים בצורה בלתי מורגשת, אתה עוזב את בית הספר

אתה לא תחזור לכאן עד ספטמבר

אבל אתה תמיד תזכור את שנות הלימודים שלך

מורים, תלמידים, סונטות, סולמות, פוליפוניות

כמה מוזר שכל זה נגמר.

אבל הבחינות עברו, העיניים עצובות ועצובות,

תחילת הבגרות קדימה

ומי יהיה מי ומתי רק שנים יגידו

מקהלה:

הגיע הזמן להיפרד

והגיע הזמן שלנו להיפרד.

להיפרד מהילדות

בבגרות אתה: "בלי מוך, בלי נוצה"

אנו בוגרים יקרים, אנו מאחלים אושר וטוב,

תן למלאך לשמור אותך כל שעה.

שלא יגעו בך השנים, והצרות לא יובילו לביתך,

נשמור אותך בזיכרונות

ודרך ארוכה מחכה לך בחיים, אבל ילדות אי אפשר להחזיר.

Ved.1

כאן מאחורשל השנה לימוד,
קום ויורד קדימה.

7. (מוזיקה לירית)

והערב אנו מאחלים
ללכת בשמחה בחיים
Ved.2

אנו מאחלים לך כוח, השראה,
פחות כישלונות ודמעות.
ובעידן הקשה שלנו - יותר סבלנות!
והגשמת החלומות והחלומות של כולם!

(מובילים ביחד)

בהצלחה, בוגרים יקרים!

תרחיש למסיבת סיום - נשף סיום בבית ספר למוזיקה

השיר "דרך טובה" נשמע

מוֹבִיל.

ערב טוב אורחים יקרים!

הדלת שלנו פתוחה לכל החברים!

זרוק את המחשבות העצובות שלך.

בואו ניפרד, אבל עכשיו

תחושה נהדרת כובלת אותנו

לנצח, בכל מקום בו נצטרך לחיות,

אמנות טובה ונצחית

זה גם דבק בלב שלנו.

שנים שהוקדשו לשלוש המוזות

הם נותנים לחיים טעם חדש.

אחרינו מוקירים את היורה האלה

יהיו גם בית ספר וגם אוניברסיטה...

כל מה שהיה יקר לך בבית הספר,

זה תמיד יהיה יקר באותה מידה:

שדה טהור יפתיע אותך במרחב,

צלצול - מי מעיין.

בחיים בהחלט תמצא

כל כך הרבה צבעים לספור.

ולשמחה רבה תבינו:

יש ניצחון של הרמוניות בעולם!

קבלו את ברכותינו,

בוגרים יקרים!

לכולכם מגיע כבוד

לעבודה קשה.

כולם רוצים לראות אותך משתנה

כמובן שעדיף לראות אותם.

קום על הבמה!

השיר "התיידד עם ילדי העולם"

מוֹבִיל.

אליך בית ספר ביתי

אל תשכח בטעות

קדימה, כולם לשאלות

ענה ללא היסוס! המנחה שואל שאלות - אחת אחת.

מי המורה האהוב עליך?

באיזה משרד יש הכי הרבה פסנתר מכוון?

למה אתה אוהב סולפג'יו?

מי בכיתה שלך עודד את האחרים לדלג על שיעורים?

כמה מושבים יש באולם הקונצרטים?

מה חסר בבית הספר שלנו?

אילו כתובות עשית על השולחנות במהלך ההדרכה?

כמה שוקל המיקרופון?

איפה החבאת דפי רמאות במבחנים?

כמה שיעורים ביום המורה שלך מלמד?

על מה שאלו אותך כשנכנסת לכיתה א'?

כמה פעמים שכחת את החלפת הנעליים שלך?

האם אמנות תהיה המקצוע שלך?

בכמה קונצרטים השתתפת במהלך השנים?

לאחר הסקר המהנה הזה, המארח ממשיך בתוכנית.

מוֹבִיל.

זוכרים את היום הראשון של ספטמבר?

כמה רחוק התאריך הזה מאיתנו!

זהו סוף השיעור הארוך שלנו.

לא היה פעמון רק מהשיעור.

זכור, בית הספר הוא ההתחלה של כל הדברים,

כאן לנהרות רבים יש מקור מופלא.

הגיע הזמן לצלצל בשבילך

שיחת הפרידה האחרונה!

נשמעת השיחה האחרונה. לפי שיקול דעתך, זה יכול להיות פעמון חשמלי רגיל, או פעמון בידיה של ילדה בכיתה א', שנישאת לבמה על ידי בוגר. ואז מנהל בית הספר נוטל את הדיון. הוא מברך את הבוגרים והוריהם ומעניק להם תעודות סיום בבית הספר לאמנות.

לאחר הקונצרט הקצר הזה ניתנת רשות הדיבור להורים ולבוגרים. הם יודו למורים על עבודתם הקשה. בנאומם ניתן להשתמש בשיר המוקדש למנהל בית הספר.

מוֹבִיל:ועכשיו עולים לבמה תלמידי כיתה א' לברך את הבוגרים.

יְלָדִים.

במילות ברכה

ומילות פרידה בשעה טובה

שיעור ראשון הגיע היום

מזל טוב לרגל המאורע!

אנחנו נעקוב אחריך

כל שבע השנים לכיתת הכיתה.

איכשהו אל תשכח

אז אתה מברך אותנו.

שיר ילדים "בוביק" בביצוע קורוטיה רוסלן

M. Krasev "שיר ערש" בביצוע דניל פפקוב

בל.נ.פ. "הו, ג'יגון, ג'יגון" מבצע נזימובה דילפוזה

צ'כית עמ'. "אנושקה" בביצוע של הרלנובה דריה

סלדק "החתן העשיר" בביצוע של דודנית ויולטה

מוֹבִיל:תן עוד דור

בלי אדישות ועצלנות

מגיע לכאן בבוקר.

כמו השמש בקיץ

השיר "Tube Sweep" בביצוע מאקרובה ויקה

"גמדים" בביצוע של צ'ופינה מאשה.

מוֹבִיל: בלילה הכוכבים, מרחוק רצים לאורך הנהרות הכחולים.

בבוקר הכוכבים כבים ללא זכר.

רק בית הספר נשאר עם האדם

בית הספר הוא החבר האמיתי שלך לנצח

לאורך השנים, דרך הפרידות

בכל כביש, מכל צד

מוזיקה לא תגיד "להתראות!"

המוזיקה תישאר איתך!

שיר "שיר חדש"בביצוע עלייה ניזיאמובה

מוֹבִיל:

גן יפהפה שבו צלילים פורחים

מנגינות נפלאות ואקראיות.

והידיים תופסות את המקלדת

הרמוניה סודות בלתי צפויים.

"אני אזרע ברבור על החוף" בביצוע לואיז ניקיטינה.

מוֹבִיל:היום נשמעת המוזיקה

בכלל לא אותו דבר כמו קודם.

מחרוזת הנשמה מצלצלת -

"המשחק" בביצוע של מדינה קרימובה

מוֹבִיל:

בקונצרטים באולם הזה

אנחנו מנגנים בפסנתר

קלאסי, פופ, ג'אז

כל מה שאתה רוצה - הכל בשבילך!

"ג'אז צפרדע"בביצוע יקטרינה ודובינה

"שמיים כתומים" בביצוע יוליה אנדריבה

מוֹבִיל:להיות חלילן זה לא כל כך קל, אנחנו נושפים לזה בכל פעם, אבל בהופעה של קונצרט, לא תוריד מאיתנו את העיניים

רבוצקי "שיר" בביצוע של אנדרייבה מרינה

מוֹבִיל:

שמעתי את הדלתות נטרקות במסדרון

הכל מתחיל, הכל נעשה בזמן.

מה יהיה מאחורי כל זה? ויהיה שיעור.

שיעור אחרון.

"יכול יכול"בביצוע של Gudkova Alena ו- Safiullova E.V.

מוֹבִיל:הוא נראה כמו אח לאקורדיון הכפתורים, איפה שיש כיף, שם הוא. אני לא מתכוון להציע, כולם מכירים את האקורדיון.

איטלקית.נ.פ. "סנטה לוסיה" בביצוע עמליה שרקאיבה

מוביל: שנות לימודים! כמה מהם!

אבל שום דבר לא יעבור בלי זכר.

הדרך לבית הספר לא תישכח,

חברים אף פעם לא נפרדים.

"גם בבית הספר וגם בבית" בביצוע של ספיולינה ליאנה

אוליה: מאחורי שנת הלימודים

קום ויורד קדימה

והערב אנו מאחלים

ללכת בשמחה בחיים

"שלוש חברות" בביצוע ההרכב הווקאלי "Sunshine Rain"

אניה ואלווינה:

אנו מאחלים לך השראה

פחות כישלונות ודמעות

כדי שתמצא עבודה לטעמך

ואוהב מוזיקה ברצינות

"ריו ריטה" בביצוע של Timerbulatova Ilvina ו Fazlaeva Anna

מוֹבִיל:בית הספר נתן לך חום

למד לאהוב מוזיקה

הילדות הייתה חסרת דאגות

בבית הספר הזה יש לך.

אבל לאן כל זה נעלם?

לא הייתה תשובה! כבר קיץ

ואנחנו מאבדים אותך!

מוֹבִיל:אנו מזמינים הורים לבמה לומר תודה למורים ומילות פרידה לבוגרים.

טוב לב של הורה יפה אין דבר יקר יותר בעולם

כדי שהכל ייצא לנו נהדר -

תן לנו עצות הורות!

מילה להורים

ג'וליה בוגרת:

משלב זה אנו שולחים לך תודה!

על כך שבמערבולת העניינים

היית כל כך חכם, יפה!

אנחנו רוצים להיות תמיד בעסק!

את כל: תודה!

מאשה בוגרת:הלב שלנו לעולם לא ישכח אותך

לעתים קרובות נזכור אותך

ותאמין שאנחנו אוהבים אותך

ופגישות חדשות, נחכה איתך

בוגרת נליה.

בית הספר שלנו מקבל את כולנו כחברים,

אבל שבע שנים ושבעה חורפים כבר חלפו...

והיום אנחנו נפרדים ממנה בצער,

ותודה על הכל מעומק ליבנו.

"עלינו לסמוך על הצעירים" בוגרים וקבוצת בכירים שרים

המוזיקה מתחזקת, הבוגרים קמים ממקומותיהם והולכים למורים עם זרי פרחים.

נשמע הקדמה מוזיקלית מהסרט "אסיר הקווקז". יש שני מנהיגים על הבמה.
מנהיג ראשון. שוריק סיפר לנו את הסיפור הזה. אולי הסיפור הזה קרה באחד מבתי הספר באזור שלנו. אבל לפי עדי ראייה: מורים, הורים, בוגרים, זה מתקיים בבית הספר שלנו מדי שנה בסוף מאי.
מנהיג 2. ובכל פעם זה מיוחד וייחודי. זהו טקס הפתיחה של מסלול החיים לבוגרינו.
קולות פגר. שתי בנות מוציאות סרט ארגמן וכרית קטנה עם מספריים.
מנהיג ראשון. חברים! היום יש לנו חג גדול, משמח ומואר. תוך כמה שניות, המספריים הכסוף האלה יחתכו את סרט המשי...
מנהיג 2. והבוגרים שלנו יפתחו דרך ישירה קדימה, לעתיד מזהיר יותר. הכבוד לפתוח את הדרך ניתן למנהל בית הספר התיכון לסוגורסק
Nazarova S.I.
קולות פגר. הבמאי גוזר את הסרט.
מנהיג ראשון. הכירו את בוגרי 2007!
נשמע הקדמה מוזיקלית מהסרט "אסיר הקווקז". יוצאים לבוגרים.
מנהיג 2. חברים! היום בית הספר מלווה אותך לעולם רחוק, לא ידוע, אך מעניין - עולם הטוב והרע, עולם החלומות והאכזבות הרומנטיים, עולם התקוות והנפילות.
מנהיג ראשון. כן, ללמוד בבית הספר, כמו שאומרים, זה טוב, ובמכללות ובאוניברסיטאות - אפילו יותר טוב. אבל כדי להגיע לשם צריך מסמך על סיום בית ספר תיכון.
מנהיג 2. בשם אלה שהלכו איתך את כל מסלול הלימודים בן עשר השנים, שחשבו עליך, זרים אתמול, עכשיו קרובי משפחה, שבשתיקה המצלצלת בבית הספר לאחר השיעור האחרון, הרהרו בשאלותיך, שקלו את תשובותיהם - בשם של מורי בית הספר, מנהל בית הספר הכי לסוגורסק בעולם.
מְנַהֵל.
במשך עשרים ואחד יום הלכת בהתרגשות,
כרטיסים דחוסים בעקשנות עד הלילה,
ואפילו מזג האוויר עזר לך:
כדי שלא תלכו, גשם שוטף.
אבל הכל מאחורי, כל הבחינות עברו -
ומיד התבגר, נהיה רציני יותר.
והם היו ראויים לאחד הפרסים:
היום נעביר את התעודה לכולכם.
הצגת תעודות. המארחים קראו תיאור קומי קצר של כל בוגר.
מנהיג ראשון.
משימה קשה מאוד
להגן על חפים מפשע בבית המשפט
כי הבנות שלנו
החלטנו להיות עורכי דין.
ג'וליה שלנו יודעת בוודאות
צריך כאן את היד שלה
מי אחראי על העניין
אל תסתובב.
יוליה גונדוזובובה מוזמנת להציג את התעודה.
מנהיג 2.
מודל מראה ומתנת יצירתיות,
תסתכל וחייך, כישרון משחק.
קטיה יכולה להפוך לכוכבת פופ -
כל בית הספר היה מגיע להופעה שלה,
אבל רק קטיה חולמת להיות עורכת דין.
אז, בהצלחה, נסיעה טובה!
יקטרינה בלקובה מוזמנת להציג את התעודה.
מנהיג ראשון.
עם לנה הלכת לבית הספר
והתרגלה לתפקיד שלה:
לנקות כאן ולשטוף כאן
להשקות את כל הפרחים בכיתה.
הכל יהיה מונח על המדפים,
הכל בידיים שלה בוער.
יהיה עורך דין ממנה -
מומחה צבאי.
קוריסבה אלנה מוזמנת להציג את התעודה.
מנהיג 2.
אם תחליט לרקום תמונה,
עדיף ליצור קשר עם יוליה שצ'גלטובה.
במקרה של מיומנות ומיומנות,
מסרגות ומחט רוקדות,
תן לכישרון לעזור לה
תעשה אנשים טובים.
שצ'גלטובה יוליה מוזמנת להציג את התעודה.
מנהיג ראשון.
מאת אנטון ווסטריאקוב
לעתים רחוקות אנו שומעים מילים.
הוא חתיך, צנוע וחכם.
רק צריך הכשרה
כוחות רצון ונפש.
אני מלמטה למעלה, אני מתפעל מהמראה,
אני מסתכל איזה סוג של נשר הם גידלו כאן.
אז תן להם לעבור את החיים זה לצד זה
הגינות, מעשים גדולים.
ווסטריאקוב אנטון מוזמן להציג את התעודה.
מנהיג 2.
ובלי דמין, בלי סשה
החיים בלתי נסבלים לחלוטין.
הבחור נאמן, זריז, אמיץ
על הכתף של כל עסק.
וידידותי מאוד עם ספורט -
הוא שחקן הכדורגל הטוב ביותר.
הם שלטו בכדורגל ב-"5".
הוא חתיך ובריא.
זה יהיה עצוב בלעדיך
היה נועז, קדימה, סשה!
דמין אלכסנדר מוזמן להציג את התעודה.
מנהיג ראשון.
מי יפגוש ילדים עם חיוך,
הקדישו להם יום שלם
לשחק ולרקוד
לצחוק על השינוי.
במכון הפדגוגי, כמובן, אנחנו יודעים
דרך קשה, לא קלה
אבל אנחנו מאמינים שלנה טולסטובה
זה ילך לשם בוודאות.
אלנה טולסטובה מוזמנת להעניק את התעודה.
מנהיג 2.
כשהלב צנח
או יד שבורה
התקשר למרי -
זה יגרום לך להרגיש טוב יותר אז.
לך לבית ספר לרפואה
והם יתנו לה דיפלומה.
האחות היא הייעוד שלה -
העבודה הזו אצילית.
סטריאפיהינה מריה מוזמנת להציג את התעודה.
מנהיג ראשון.
אנו שומעים חבטה חזקה
ונחיל הדבורים מזמזם.
זה לא רמיסה ולא דבורים,
ולבנות את הבחורים הצבאיים.
חלומו של כל ילד
שמור את המכונה ביד.
תגדל כמו מקס איגנטוב
הם יהיו בתפקיד.
מקסים איגנטוב מוזמן להעניק את התעודה.
מנהיג 2.
למי יש עיניים גדולות
וחיוך בכל הפה,
מי שמתחשב ואדיב,
אדיש לא יעבור.
מי כותב שירים כל היום
ושר את שירי המעגל.
אין מישהו טוב יותר בבית הספר.
זו נטשה דודורובה.
נטליה דודורובה מוזמנת להציג את התעודה.
מנהיג ראשון.
ובכן, שלייניקוב ארטמקה
התגלמות הטוב.
הוא יודע ויודע הכל -
ראש חכם מאוד.
הוא רוצה לגלות את החוקים
כמו ארכימדס וניוטון
מסלולים וטיסות,
סוגים חדשים של מטוסים.
בינתיים, ארטם, לך על זה,
תגשים את חלומותיך -
הפוך למהנדס גדול.
שליניקוב ארטם מוזמן להציג את התעודה.
מנהיג 2.
כמו שנחל יער שקט,
וקל בתנועות
עושה הכל לאט.
הו כמה יפה ג'וליה!
אבל הדמות, אנחנו יודעים, היא,
כל מה שאתה צריך זה תלבושת אחידה וכבוד.
ואז הפרסים לא נחשבים
לתוך המאה העשרים ואחת
ג'וליה שלנו צועדת.
היא פקידת מכס במעמד על
אחרי הלימודים יהיה.
יוליה קוריסבה מוזמנת להציג את התעודה.
מנהיג ראשון.
מה זה שיווק?
רבים לא יודעים
מרינה של אגרקובה
חולם ללמוד את זה.
מי כל כך חזק במדע?
מי כל כך מאוהב במדע?
היא הגיבורה של האולימפיאדה,
אני שמח לייצג את בית הספר.
אנו מאחלים למרינה
אושר, שמחה, ניצחונות.
הקדש את עצמך למדע
אנחנו נותנים לך עצות.
מרינה אגרקובה מוזמנת להציג את התעודה.
מנהיג 2. אז קיבלתם את הכרטיס המרכזי לחיים - המסמך הראשון על החינוך, ומחר תתפזרו כמו ציפורים לכיוונים שונים.
מנהיג ראשון. ציפור אחת קטנה אך גאה אמרה: "באופן אישי, אני אטוס בשמש." והיא עפה גבוה יותר ויותר, עד מהרה שרפה את כנפיה ונפלה לתחתית הערוץ העמוק ביותר.
מנהיג 2. אז תן לכל אחד מכם, לא משנה כמה גבוה תטוס, אל תשכח את בית הספר היליד שלך ותזכור את הילדות שלך, כי עכשיו זה יהיה רק ​​חלום.
פסקול השיר "חלומות צבעוניים" או "Where Childhood Goes" נשמע.
מנהיג ראשון. כדי לראות בכבוד את בוגרינו, ארגנו את הציבור ויצרנו המונים.
מנהיג 2. בשם ובשם ארגונים שונים של הכפר והמחוז, אורחינו מברכים את הבוגרים.
ברכות ומילות פרידה לאורחי החג.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
מיד לאחר הופעת האורחים נשמעת צפירת אמבולנס, ו"סדרים" - ילדים במעילים לבנים עם דגמים של מזרקים ומדחום - עולים על הבמה ברכב ילדים.
סדר ראשון. התקשרת למשרד הבריאות?
מנהיג ראשון. לא.
סדר 2. איך לא? הגיעה קריאה שהייתה מגיפה איומה של מחלת הפה והטלפיים בבית הספר לסוגורסק. כולם צריכים להתחסן.
סדר 3. לא, פרופסור, תסתכל על הפנים שלהם: זו תסמונת לורנס-ירח-בירד-ביל.
סדר ראשון. מחלה זו מתפתחת בגופו של בוגר, מוחלשת על ידי בחינות. כל התסמינים על הפנים: דמעות בעיני המורים, רעד ידיים של הורים, מבט מבולבל של בוגרים.
סדר 2. דחוף לנקוט באמצעים כדי לחסל מחלה זו.
סדר 3. טַפטֶפֶת?
סדר 2. מַזרֵק?
סדר ראשון. בואו נסתדר!
סדר 2. מַשׁקֶה?
סדר ראשון. לא, זה חסר תועלת!
סדר 2. הדבר היחיד שנוכל לעשות למענכם, כדי שכולכם תעזבו את בית הספר בבריאות טובה, עם שכל בהיר וזיכרון מוצק, הוא לערוך מפגש של ניקוי ראשכם ממחשבות רעות.
סדר 3. אני מבקש מכולם לקום מהכיסאות. מתחו את הידיים כלפי מעלה, הורידו לאט את הידיים אל הראש וגרדו אותו, ואז "השליכו" את כל מה ש"דבוק" לידיים שלכם אל הקרקע.
וכך שלוש פעמים. (בוגרים מופיעים).
סדר ראשון. ובכן, לעודד את האמצעי הטוב ביותר הוא שיר.
כולם שרים לצלילי השיר "שיחה עם אושר" מהסרט "איבן ואסילביץ' משנה את מקצועו".
אושר פתאום בדממה
נשמעה דפיקה בדלת.
זה בשבילנו?
אנחנו מאמינים ואנחנו לא מאמינים...
מוך נפל, השחר צף,
הילדות נעלמה
כמה שנים?
אנחנו בבית ספר כבר עשר שנים.
מקהלה:
לפתע, כמו בסיפור אגדה, הדלת חרקה,
הכל ברור לנו עכשיו.
שנים רבות אנו מתווכחים עם הגורל
למפגש הסיום הזה.
כרסם מדע, הפליג בים,
אנחנו יודעים שזה היה לשווא.
כל מה שהיה בבית הספר לא היה לשווא,
זה לא היה לשווא!
וזה בא וזה התגשם
אנחנו רק מחכים לתשובה:
איך אני יכול לחיות בלעדיך
האם אנחנו בעולם הזה?
נשבור זכוכית
ולכתוב דפי רמאות
אם רק אתם מורים
לא היה משעמם בלעדינו.
מקהלה.
מנהיג 2. ספר לי, על מה חלמת כשסיימת את התיכון?
מנהיג ראשון. חלמתי להיכנס לאוניברסיטה, לרכוש מקצוע מתוך ייעוד, למצוא חברים טובים, לפגוש אהבה גדולה ומוארת.
מנהיג 2. אתה שומע את הקוקיה מצייצת? (תקליט). אומרים שהיא לפעמים חוזה גורל...
מנהיג ראשון. קוקייה, קוקיה, מתי ילכו הבוגרים שלנו למוסדות חינוך?
הקוקיה קוראת פעם אחת.
מנהיג 2. איזה סוג של מלגה יקבלו סטודנטים עתידיים? ("קו-קו-קו-קו-קו-קו...") תוך התחשבות בעובדה שכיום "קו-קו" אחד שווה ל-100 c.u.
מנהיג ראשון. או אולי מישהו אחר רוצה לשאול את הקוקיה שאלה?
מנהיג 2. ומה זה סיום לימודים בלי מורה? סיום לימודים ללא מורה הוא כמו חתונה ללא כלה.
מנהיג ראשון. מורים נוכחים בחג שלנו, ויש להם מה להיפרד מהילדים שלהם.
מורים שרים שיר לצלילי "שירים על דובים מהסרט" אסיר הקווקז.
אי שם בלסוגורסק שלנו,
יש בית ספר טוב
הבנים לומדים שם.
לא הגרוע מכולם.
שיעורים צפים
לישון מתחת לקרח של השנה
החבר'ה לומדים שם, האדמה מסתובבת.
הם לומדים על ידי ניסיון
כל מה שיש בתוכנית.
זה פשוט קורה לעתים קרובות:
הזמן אוזל.
ילדים ישנים בכיתה
וקבלו שניים
במקום רמזים כתוב:
"אני אוהב אותך".
בעקבות מסיבת הפרידה
עוד מעט יגיע השחר
ולילדים החמודים
הרבה מאוד שנים
ברק ינצנץ
אבל הנחלים מצלצלים,
הערפל יתערבל
לבן כמו דוב.
1. אני מאחל לכל הבוגרים
בוקר מתחיל בטעינה,
כדי לא להרגיז לא אבות ולא אמהות
והבריאות הייתה מסודרת.
2. אני מאחל לכולם לפתח את המוח,
כך שהמחשבה הזו תמיד פועמת בו כמפתח.
ולמד ולעבוד רק עבור "חמש",
לא נכנע לקשיים נתונים לחסד.
3. אני מאחל לך לא לאבד את העליצות,
לא מיואש בשום צרה.
ואז החיים ישימו אותך "חמש",
פותחים קשת בענן מעליכם.
4. אני רוצה לאחל לך יותר
דחפים יצירתיים נאצלים,
עם לב ללכת לא לרופא -
במקום טיפות אתה אוהב שירים.
5. כדי שתוכל להיות חסר דאגות מחר,
מישהו חייב להיות ערני היום.
אני מאחל לך לא לאכזב את החברים שלך
היו תמיכה למי שקשור אליך.
6. מה עוד אני יכול לאחל?
תן לחייך להיות מושרים כמו שיר.
תן לזה להיות בחום, ובקור, ובסופת השלגים
רק חסד זורם מהלב.
מנהיג 2. לא פעם אני זוכר את היום שבו אביו של חברי אמר לו: “יש לי רצון ללמד אותך באוניברסיטה, אבל אין לי את ההזדמנות. יש לי הזדמנות לשלוח אותך לצבא, אבל אין לי חשק. לכן אני רוצה לאחל להורי הבוגרים שלנו שרצונותיהם עולים בקנה אחד עם היכולות שלהם.
מנהיג ראשון. תקשיב, לפי התרחיש, יש לי יציאה של קונאקים.
מנהיג 2. ויש לי הורים.
מנהיג ראשון. מְשׁוּנֶה…
נשמע הקדמה מוזיקלית מהסרט "אסיר הקווקז". שלושה אפיפיורים יוצאים מחופשים לשודדים: הראשון עם שטיח, השני עם צלחת, השלישי עם פירות.
השודד הראשון. במברביה קירגודו.
שודד שני. מורים יקרים וכל צוות בית הספר...
שודד 3. Markavare kuza.
שודד שני. באנו להודות לך שדאגת לילדים שלנו...
השודד הראשון. Mymsyn קראט.
שודד שני. אל תתרגם יותר. לכן, נשיר לך.
שיר הורים ללחן השיר "לו הייתי סולטן".
לו הייתי סולטן
הייתי הולך לבית הספר
והפך למורה
אני אשמח לספרים.
אבל מצד שני, במקרים כאלה
כל כך הרבה צרות ודאגות
אה, אלוהים יברך!
מקהלה.
זה טוב להיות מורה...
הרבה יותר טוב לחיות בשלום.
אנחנו יודעים, סולטנים,
כמה קשה לך
תעשה הכל, למד הכל
עם הילדים שלנו.
הדמעות זולגות כמו נהר
אבל אנחנו רוצים לומר:
תודה מאתנו
מאות, מאות פעמים.
מקהלה.
כולנו רוצים מעומק הלב
מאחל לך אושר
ועל ניצחונות חדשים
לצבור כוחות.
אנחנו קסדים את הכיתה שלנו
שלום לוהט,
בוא נגיד: יותר טוב ממך
לא בעולם הזה.
מקהלה.
זה טוב להיות מורה
וללמד את הילדים שלנו בבית הספר.
השודדים יורדים לאולם ומעלים את מחנכת הכיתה לבמה.
שודד 3. היום אנחנו משחררים יפהפייה, ספורטאית, חברת קומסומול וסתם מחנכת כיתה טובה, Konyukhova T.V., כי היא הייתה בשבי של ילדינו במשך 5 שנים.
נאום מחנכת הכיתה של הבוגרים.
אני מסתכל עליך ונזכר בימים
כשהגעת לראשונה לכיתה ה':
הפעמון צלצל. נשארנו לבד...
ושלושים זוגות עיניים פקוחות.
והם גילו בי עניין:
מה היא? ומה הם?
בערתי על אש איטית
שרפת כמו פרגי שדה.
ואז זה חלף... והימים חלפו,
חודשים ושנים חלפו
ועכשיו אנחנו, כמו אז, לבד...
ובכן, מה היית רוצה להגיד לי היום?
איך רצת מהשיעור לסרטים?
אז שכחתי הכל הרבה זמן...
אבוי, שעת הפרידה הגיעה אלינו,
וזה הזמן לבחור את הדרכים שלך...
זמן לא זהיר יישאר כאן
חיי מבוגרים מחכים לך מעבר לסף!
תודה שאתה... אתה!
מחנכת הכיתה, יחד עם הילדים, שרה שיר ללחן של או. מיטאייב "זה נהדר שהתכנסנו כאן היום!"
מאי הלינדה שככה,
השירים הקולניים השתתקו,
מילים מהשירים האלה
עכשיו הם עולים.
מקהלה.
חברים הם טובים
בנים ובנות!

התכנסו היום!
גיטרות, שבעה מיתרים
האקורדים היו דקים.
חבר, להתראות
אתה מחייך בבית הספר...
מקהלה.
וכמו בסרט חדשות,
הזכרונות מרצדים,
זה נהדר שכולנו כאן
התכנסו היום!
אמא שלנו נהדרת
מחייך מבעד לדמעות
על שובב ורועש,
כמו קודם, אל תכעסו!
מקהלה.
יום הפרידה שלנו הגיע
ערב הפרידה שלנו...
זה נהדר שכולנו כאן
התכנסו היום!
תגובת הבוגרים.
בוגר 1.
יש אנשים שאנחנו אוהבים הרבה זמן,
ששמחים לפגוש.
ומהשיעור הראשון, דבר אחד ברור לנו:
אל תיפרד מיקיריך.
יש לנו הרבה מילים חמות ומלאות חיבה
עבורם: עבור קרובים ואהובים.
כתרי זהב לראשים חכמים
היום אנחנו רוצים להלביש אותם.
בוגר שני. היום החלטנו להכתיר אותך ולהעניק לך מדליות על תכונות אישיות יוצאות דופן בקטגוריות שונות. חשבנו הרבה זמן למי להעניק תואר זה או אחר, ולבסוף קבענו את הזוכים ברוב קולות.
בוגר 3.
באיזה אור אנחנו לא רואים,
המנהל שלנו אחראי על הכל -
כולם בקומות בית הספר
בכל גבולות בית הספר!
איזו אישיות מבריקה אתה.
אתה שם חיים לכל דבר "מעולה"!
יקר, אהוב, יקר!
שאין דומה לו!
ייחודי!
תישאר יפה
והגורל ניצל מצרות!
בוגר 4.
הבמאית Nazarova S.I זכתה במועמדות "ראש מדינת בית הספר", או "הכל רגוע בבית הספר". נא להגיע להכתרה.
הורים נותנים פרחים, מתנות. הבוגרים עונדים כתר ומדליה.
בוגר 5.
בבית הספר שלנו יש מורה ראשית
אהבה ילדותית אליה היא בלתי נתפסת.
חכם, צנוע, אמיתי,
דואג, אהוב על כולם.
שום פגישה לא שלמה בלעדיה.
גם אסיפת הורים.
היא מכינה במיומנות לוח זמנים,
יגלה סוד קשה
וחייך אלינו בראש פתוח.
בוגר 6.
במועמדות זכה "מחוקק לוח הזמנים", או "למידה קלה".
סגנית מנהל ניהול מים פדוטובה ל.נ.
בוגר 7.
היינו כל כך הרבה זמן, לא נחנו כל כך הרבה זמן,
פשוט לא יכולנו לנוח איתך,
אחרי הכל, לא קראנו כל כך הרבה ספרים,
שנחיל דבורים מזמזם עכשיו בראשי,
אנחנו לא מתנות, אנחנו יודעים בוודאות.
אהב לשטות בראש
אתה מאחר, בור
ועוד זבל של ילדים!
ואיפה מצאת את הכוח
להתגבר על העצלנות שלנו?
בוגר 8. במועמדות "הסבלנית וההוגנת ביותר", הזוכה היה סגן מנהל VR Utina E.A.
בוגר 9.
ילדות נטולת עננים
נזכרנו עכשיו.
הרי בלי בית ספר יסודי
הם לא נתנו לנו לצאת.
עזר לנו למצוא את עצמנו
המורה מהשורה הראשונה שלנו.
הוא לימד אותנו לקרוא ולכתוב
פתח את הדרך לידע.
בוגר 10. Batylova L.A., Karabanova E.A., Yurochkina N.Yu. חלקו את המקום הראשון במועמדות "מורה מהכיתה הראשונה".
בוגר 11.
בלי יועצת, בלי נינה איגנטיבנה,
זה יהיה משעמם, אנחנו יודעים
צרות, כל השמחות שלנו
אנחנו סומכים עליה!
וניצח בלי סיבה
בתחרות היועצים,
היא הקדימה את כולם.
אין לה אח ורע בזה!
בוגר 12.
במועמדות "יועצת השנה", או "צעירה לנצח בלב", זכתה היועצת הבכירה של בית הספר נ.י. גלוכובה.
בוגר 13.
אנחנו זוכרים איך לימדת אותנו
הכר את כל הערים במפה
אבל, למרבה הצער, בפרו ובצ'ילה
לעולם לא נקבל
רעדתם עם בובות מולנו,
לכולנו קראו ילדים.
אהבת אותנו, אם כי לפעמים כועסת,
למדנו ממך אנושיות.
בוגר 1.
המורה לגיאוגרפיה וביולוגיה Siprova T.M זכתה במועמדות "מסתובב, מסתובב כדור כחול".
בוגר שני.
לא ניתן לספור מעוינים ומרובעים,
אנחנו יודעים שיש שיטה של ​​אינטגרלים בוודאות.
אנחנו יודעים שיש טרינומים, פונקציות, אפסים,
המשוואות שלך שיגעו אותנו!
מתקופת פיתגורס
שנים רבות חלפו
אבל גיאומטריה טובה יותר
אין מדע בשבילנו.
במועמדות "על עמידה בעקרונות וקפדנות" המורה למתמטיקה Satunkina N.V.
בוגר 3.
אנחנו "מדברים אנגלית" ו"סאליו"
לא יכול לשכוח
הם אפילו ספגו את הדם
זה שנמצא בוורידים שלנו.
ולמרות שה"מטרה" שלנו
עדיין צולע
אבל "להתראות, רחמנא ליצלן"
כולם מבינים.
בוגר 4.
במועמדויות "Cherchet la femme" ו"how duyu-du-du" חלקו את המקום הראשון על ידי המורה של וולקובה N.I. והמורה לאנגלית זורינה א.א.
בוגר 5.
דברים של השנים האחרונות,
קמפיינים, תוכניות קרב.
במשך האפלה של מאות שנים הבנו
ו...הם זכרו משהו.
בכל השיעורים בינינו
שלום וחסד שלטו.
כמה טוב היה לנו איתך
וכמה יכולנו ללמוד!
בוגר 6.
Sizov A.V זכה במועמדות "הטבילה הטובה ביותר למעמקי ההיסטוריה".
בוגר 7.
אנה אלכסנדרובנה, אנחנו יודעים, היא אהבה אותנו.
היא אהבה כל אחד ואחת מאיתנו.
הו, אלוהים, תן לזה להיות איתנו
אם לא היית בסביבה.
היום MHC - קיזוז,
ובכן, אז תכתוב דוח,
ועדיין לרוץ למכון:
תעשה את הבחינות שלך
טוב, אז אנחנו משחקים ביחד,
להגיע לחזרה
ואל תשכחו לשיר פסוקים.
ובכלל, את מרקיזה נפלאה,
הו טוב, הו טוב.
בוגר 8.
קוטובה א.א זכתה במועמדות "תרבות להמונים", או "סוכן מיוחד של חינוך ציבורי בתחום ה-MHK".
בוגר 9.
תקופה של שינוי סוער
ובלי ידע כלכלי
כולם היום, ובכן, זה רק צרות,
לא שם ולא כאן.
אין כסף, אין מימון
נשיר רומנים.
אנחנו כלכלנים מצוינים
מתישהו נקבל
שיעורים מאת נטליה אלכסנדרובנה
ידידי, לעולם אל תשכח!
בוגר 10.
שוודובה נ.א זכתה במועמדות "כלכלה צריכה להיות חסכונית".
בוגר 11.
עם הידיים המטורפות שלך
הצטרפנו יחד איתך למטרה.
ואנחנו יודעים היטב שסבלנות ועבודה
נינצל ממצוקות וקשיים.
אתה אבא שלנו,
המנטור שלנו, הגיבור שלנו.
תודה מעומק ליבנו
ואנחנו אומרים תודה!
בוגר 12.
במועמדות "אוח. ידיים מיומנות" זכה E.P. Utkin.
בוגר 13.
טטיאנה ולנטינובנה, אמא המגניבה שלנו,
אי אפשר לשכוח את הרוך שלך,
היכולת להיות אדיב, קפדן ועדין
ולפתוח את הנשמה של כל אחד מאיתנו עם מפתח מיוחד.
אנחנו נלחמים ומשלים.
"אל תשפכו מים", יאמרו כולם מסביב.
טטיאנה ולנטינובנה - אמא,
אתה החבר האמיתי והאמיתי שלנו.
במועמדות "המענין הכי מגניב, הכי מגניב" זכתה מחנכת הכיתה Konyukhova T.V.
בוגר 1.
מי הכי עייף?
זה צוות בית הספר.
הרי לכולם קשה לאסוף את כל הזבל,
לנקות, לשטוף ולטאטא,
צובעים, מורחים ומלבינים.
איך אפשר שלא לאהוב אותנו!
בוגר שני.
מונחובה ט.א., אגונובה ז.א. זכתה במועמדות "ידי זהב", גלוכובה א.נ. זכתה במועמדות "הכי מעורר תיאבון וצבעוני", דמינה ת.א. זכתה במועמדות "היום לא היו פיצוצים".
בוגר 3.
ראיית חשבון היא מקצוע שימושי,
והיא מוכרת היטב לכולם בבית הספר.
טטיאנה פטרובנה אחראית על הנהלת החשבונות,
חיוב באשראי יקטן
שכר, הכנסות והוצאות
זה יקטין הכל לגרוש.
בוגר 4.
Gorbatova T.P זכתה במועמדות "רואה חשבון, רואה חשבון יקר שלי".
מנהיג 2.
זה מאחורי שנת הלימודים שלך.
והעלייה הראשונה והירידה הראשונה.
והערב רצינו
אתה זוכר כל רגע.
מנהיג ראשון.
בזמן שאתם ביחד, בכיתה, עדיין בקרבת מקום...
ויש עוד דרך ארוכה לפנינו
אבל יש אפשרות למבט חביב
בקש סליחה על משהו.
בוגר.
תודה לכם הורים יקרים.
סלח לנו אם פגענו בך,
ללילות ללא שינה, דמעות, התרגשות,
על גאוות נעורים וחוסר סבלנות,
לשיער האפור ברקות האב
ולגבי הקמטים של הפנים שלי,
בחגורה נשתחווה לך ארצה,
תודה משפחה, תודה, תודה!
מנהיג 2.
אנו מאחלים לך כוח, השראה,
פחות כישלונות ודמעות
ובעידן הקשה שלנו, עדיין יש סבלנות
והגשמת החלומות והחלומות של כולם.
מנהיג ראשון.
כדי שתמצא עבודה לטעמך!
לפגוש אהבה אמיתית!
קדימה, בוגרים, צעדו באומץ!
אנו מאחלים לך שוב אושר ובהצלחה!
מנהיג 2. כבר עשר שנים שאתה מטפס לפסגת הידע והגילוי. והנה הוא לפניכם - גבוה, בלתי צפוי. בואו נתקרב אליה ונשאיר טביעות ידיים שלנו.
הבוגרים מתקרבים להר ומצמידים אליו כפות נייר עם משאלות, נשארים על הבמה.
שר שיר ללחן "העולם הזה" (מהרפרטואר של א. פוגצ'בה)
לעובדה שסיום הלימודים מתרחש רק פעם אחת,
לשחר הראשון של יום יוני,
להאשים מישהו בעולם
אבל לא אני, אבל לא אני.
פזמון (מושר פעמיים):
העולם הזה לא הומצא על ידינו,
העולם הזה לא הומצא על ידי.
זה לא הומצא על ידי שממהר יום אחרי יום,
השמחה הזו, ואז עצב למישהו שנושא.
והעולם מעוצב בצורה כזו שהכל אפשרי בו,
אבל אחרי זה שום דבר לא ניתן לתיקון.
מקהלה.
יש לנו רק דרך אחת להתמודד עם הגורל,
יש רק נתיב אחד בימים המהבהבים:
השאר את הלב שלך כאן וחזור שוב
איפה בית הספר שלנו, איפה האהבה שלנו.
מקהלה.
בסוף השיר מתעופפים בלונים רבים מאחורי ההר
מנהיג ראשון.
בהצלחה חבר'ה, תעוף מפה!
חיים גדולים לפניך!
רק אל תשכח את בית הספר
ואלה שהכינו אותך לטיסה!
מנהיג 2.
בהצלחה לכם, שלום, חסד ואושר, בוגרים יקרים!
מנהיג ראשון.
וכדי שבאמת תזכור את החג, כדי שיהיה לך ממש מזל בחיים, אתה צריך לראות כוכב נופל ולהביע משאלה לפני שהוא נופל, לכל אחד יש את שלו.
הבוגרים עוזבים את האולם ומשחררים בלונים עם כוכבים לשמיים.