בעבר הייתה אמירה שדווקא משעמם הוא אדם שבתשובה לשאלה: "מה שלומך", באמת מספר מה שלומו, יתר על כן, בפירוט רב. לכן, רבים ניסו לענות על שאלה זו בחד-הברות ולא מעניין, ולא מפחדים לעבור לאדם ללא רצף יצירתי. להגיד "נהדר" או "טוב" בכל פעם זה טריוויאלי מדי. עם גישה כזו, אתה בהחלט לא תיכנס לקבוצה של אנשים שנונים. אחרי הכל, אפילו שאלה כל כך פשוטה "מה שלומך?" ניתן לענות ביצירתיות. והנה איך.
איך לענות על השאלה: "מה שלומך?"
בנוסף לעובדה שיש אמירה עממית "כמו פיח הוא לבן", אתה יכול להמציא משהו בעצמך. הכל תלוי מי בן השיח או בן השיח שלך, האם אתה רוצה להמשיך את הדיאלוג איתו או שאתה צריך לנתק את חוט השיחה כרגע ולברוח מהעסק שלך. אגב, את השאלה אפשר לשאול בכלל לא בפגישה אישית, אלא בטלפון, בצ'אט או ברשת חברתית. למקרים כאלה, ישנו "נשק" חובה נוסף - אמוטיקונים, או סמלים של רגשות. 1) הגיבו בהומורדרך מצוינת לענות על שאלה זו היא להתבדח. במיוחד כשהכל רע - בכך תראה שאתה לא מאבד את רוחך גם בשעת הבעיות. להלן האפשרויות:- לא "טוב", אלא אותה אות. אגב, חזרת היא ירק, אם כבר... וחריף מאוד! נהדר, לא יכול לחכות! איזה עסק עם מקרים כאלה! עניינים??? הם לא קיימים, אני לא איש עסקים... למי שעושה משהו יש מה לעשות, ולי יש מנוחה! בואו נשאיר את העסק לאנשי עסקים, ובואו נלך ליהנות! ובכן, מה יכול להיות המקרה כאשר יורד גשם מחוץ לחלון (שלג, שמש, ירח, לילה, המאה ה-XXI וכו' - לפי המצב).
- אני טס, רק קפצתי עם מצנח. ומה? לא מורגש? הו, אני מסכן, אומלל, כל כך עייף, כי כל פעם אני צריך להמציא תשובה לשאלה "מה שלומך?" באפריקה ילדים גוועים ברעב, אחרת הכל מסודר. הכל בשוקולד, אפילו פלאפון! כן, זה בסדר, אתמול היא קיבלה את פרס נובל על תרומתה לפיתוח חקר הטיפוח והגידול של חולדות מעבדה, וכן על גילוי הננוטכנולוגיה שתעזור לפינגווינים להתגבר על ההתחממות הגלובלית ולשרוד אותה בבונקר הסודי של היטלר. . העבודה שלי נהדרת! מצפה לעוד פניות על החיים האישיים שלי! יחסית. אם אתה משווה את זה למרקס, אז זה נהדר, אם אתה משווה את זה למולטי-מיליונר, אז לא מאוד.
איך לענות לבחור בצורה מקורית לשאלה "מה שלומך?"
כאן, מול מי שאתה באמת רוצה להשוויץ בשנינות שלך, זה מול המין השני. הומור מפגיש אנשים ומפרק מנשקם. אלו יהיו תשובות מצוינות:
- מצב רוח טוב, יהיה נחמד ללכת ברגל, אבל עדיין אין הצעות. נִפלָא. אחרי הכל, אתה מדבר אלי. מעולה, אני משתפר לכל הכיוונים! האם תצטרף? לְנַחֵשׁ! רמז - אני מחייך כשאני מדבר איתך.
- שינויים קבועים במצב הרוח, בטן מושכת, עצבים מתוחים כמו חוט ועוד כל מיני זוהמה, בכלל, PMS. ואיך אתה? מה שלומך, מה אתה חושב? קראתי את הספר האהוב עליי, ועכשיו נאלצתי לסטות בגלל כמה אנשים שהסתובבו כאן. יש לך סיבה טובה לשאול אותי את זה?
- הכל בסדר, מרקיזה יפה... אני עוסקת בחפירה עצמית. אני עושה מדיטציה.
איך לענות על השאלה "מה אתה עושה?" כדי לעניין את בן השיח
כאן חשוב לא רק לעבור לאדם שנון, אלא גם להתחבר, לסקרן את בן השיח. לדוגמה, כך:- עכשיו? אני עונה לך על השאלה! ואתה מנחש שלוש פעמים! נחשו מה, יש לי עוגיה. אני מדבר (מתקשר באינטרנט, צ'אט וכו') עם אדם חכם.
- ועם מי אתה מדבר? (ומי זה החכם הזה?) איתך (אתה).
"איך אתה מרגיש?" - מה לומר לבחור שאתה אוהב
מהשאלה הפשוטה ביותר הזו, אתה יכול לנפח הזמנה לפעולה או שיחה כלשהי.- היום יש לי משכורת בעבודה, ומצב הרוח מתאים לגודל המשכורת שלי. יש לי בקבוק של מצב רוח טוב, ארמני, של חמישה כוכבים, אם היית לצידי, הכל היה נהדר. אני רוצה להרים את האף שלי למעלה, והוא מסתכל למטה עם וו...
איך לענות על השאלה של חבר לשעבר "מה שלומך?" כדי לפגוע בו
שאלות כאלה מה"לשעבר" אינן תמיד כנות. הרבה פעמים בחור עשוי לרצות להקניט אותך. ומה שהכי מעניין, זה נעשה בגלל העובדה שה"לשעבר" עצמו מרגיש לא בנוח כשפוגשים אותך, אבל רוצה להראות שהוא על סוס. לכן, אתה צריך לענות בצורה כזו שתצור עליו:- מצב הרוח היה נפלא עד שפגשתי אותך, יקירתי. מְעוּלֶה. מה חשבת שכדור הארץ יפסיק להסתובב בלעדיך? אני חורק לאט, ומאוד מעצבן! אני לא אגיד לך, אתה תקנא! נהדר, בניגוד לחלקם. אני מצטער, עברתי התקף אוטיזם מאז שראיתי אותך.
איך לענות לאדם זר לשאלה: "מה שלומך?"
הם אומרים ששיטת תקשורת או היכרויות זו נפוצה בארצות הברית, בעוד שהאנשים שלנו אינם כל כך משוחררים, ויש שעדיין רואים במכרי רחוב רגילים נימוסים רעים. ואם אתה בעצמך לא חושב כך, אז אולי אתה פשוט לא אוהב את בן השיח שנפל על הראש שלך משום מקום. אז אתה יכול "לגלח" את זה:- על מה אתה מדבר? ומה בדיוק? מה, אתה יכול לעזור? מה אתה חושב? למה אתה צריך את העסק שלי? בהחלט שום דבר; אני מכין שיעורי בית, אי אפשר להסיח את דעתי. סליחה, אבל אני עסוק; עובד; אני רואה סרטים; מה שלומך? למה אתה רוצה את זה? האם באמת חשוב לך לדעת? אני חושב איך להיפטר מבן שיח מעצבן.
- על הראש - לא בליטה! קניתי מכנסיים! כמו עכבר כנסייה! הם שתו את כל הכסף.
- אני כמו מאדים - אין חיים, אבל הכל בוער. וכבר עברו דברים. חלקם גרועים יותר. מה העניין? הכל כבר הועבר לוועדת החקירה. אני מרגיש כמו זברה. שום דבר לא השתנה מאז הפגישה אתמול. הכל נראה בסדר, אבל, למרבה הצער, אף אחד לא מקנא. החיים דופקים עם מפתח ברגים ועל הראש. אני כמו כפתור - בכל פעם - בלופ. "הרנושו" (ותנו להם לנחש היכן הטעות).
- אני מצייר נשיאים אמריקאים. מסתתר מעובדי הסקוטלנד יארד בארגון בונים חופשיים מחתרתיים. אני יורק על התקרה ומנסה להתחמק. אני מקנא בקנאה שחורה. אני צומח מעל עצמי. אני מדפיס כסף במדפסת. סופרים שוחד, יושבים מאחורי וילונות האפלה. חוקרת רצח אכזרי של זבוב ענק בקפיטריה של סטודנטים. אני מנקה את ההילה של ספר הטלפונים שלי מרוחות רעות. אני עונה להודעת הטקסט שלך.
- כן, בדיוק כמו הישן. הו, זה כבר לא חיים צעירים. שר, פורח ומריח. מה עם הישן שלך? כשאחזור לנעורי, אספר לך. חיי העבירו את ברכותיך. צעיר יותר כל יום. עכשיו אני אשאל אותה. אתמול היא התעניינה, היא אומרת, לא נורא. כן, היא עברה איכשהו, והשאירה לי את הישן.
- הכל בסדר (בחריזה). אני יוצא למתקפה. הרבה שלך מתו. לא רגוע. כמו באגדה: כמה שיותר רחוק, יותר גרוע! יש קרבות עזים. מגונה (שוב בחריזה). האויב רץ. האופק ברור. יצא מנצח.
- ומה אתה זוכר מהישן?.. הנה קניתי לחם... אני גדל, פורח, מזדקן, הכל כרגיל. כאן פגשתי אותך נראה שהולך לרדת גשם... אז לא תספרו מיד... נראה שהרודן עלה לשלטון, אבל אני לא זוכר באיזו מדינה. אני לא יודע, כנראה עוד עונה של סנטה ברברה. 275 גורים נולדו בעולם. נראה שהירח איבד את מסלולו...
מה לשאול במקום "מה שלומך?"
- מה שלומך? מה קורה? כמו בבית? איך הדברים, באמת? מה אתה עושה? איך עבר עליך היום? מה היה בעבודה (לימוד)? מה עשית היום? אילו תוכניות יש לך לעתיד? מה שלומך (בעצמך)?
ביום השני הוא ענה - "טוב, היום אף אחד לא התנהג כמו אידיוט".
אז, זה כבר לא רע... אבל שאלות כאלה - מה שלומך, איך היום שלך, איך הוא עבר? - זבל מוחלט. הם חסרי השראה ומשעממים. לא פלא שילדים לא באמת רוצים לענות.
אז הכנתי רשימה חלופית של שאלות שהילד שלי יוכל לענות עליהן ביתר פירוט. הן מתאימות לא רק לבית הספר - את השאלות הללו, בשינוי קל, אפשר לשאול אחרי הגן, בטלפון כשהילד בקייטנה (או כשהגיע מהמשמרת), אחרי יום הולדת לילדים או נסיעה ארוכה. .
למעשה, הבן שלי ענה על שאלה 8 כמעט כל סוף השבוע.
שאלות לשאול את ילדךבסופו של היום:
1. מה אכלת לארוחת צהריים?
2. תפסת מישהו קוטף את האף?
3. באילו משחקים שיחקת בהפסקה?
4. מה הדבר הכי מצחיק שקרה לך היום?
5. מישהו עשה משהו ממש נחמד בשבילך?
6. מה טוב עשית עבור אחרים היום?
7. מי גרם לך לחייך היום?
8. מי מהמורים שלך ישרוד את אפוקליפסת הזומבים? למה?
9. אילו עובדות חדשות למדת היום?
10. מי הביא את האוכל הכי טוב לצהריים? מה זה היה?
11. אילו מבחנים עברת היום?
12. אם בית הספר היה טיול ליריד, איזה סוג של טיול זה היה?
13. איך היית מדרג את היום שלך מ-1 עד 10? למה?
14. אם אחד מחבריך לכיתה היה מורה ליום אחד, במי היית בוחר? למה?
15. אם היית מורה מחר, מה היית מלמד את הכיתה שלך?
16. מישהו התגרה בך היום?
17. עם מי היית רוצה להיות חבר? למה?
18. מהו הכלל החשוב ביותר של המורה שלך?
19. מה החבר'ה עושים לרוב בהפסקה?
20. האם המורה שלך מזכירה לך מישהו שאתה מכיר? למה?
21. ספר לי מה למדת על חברך היום?
22. אם חייזרים היו מגיעים לבית הספר ולוקחים שלושה ילדים, את מי היית רוצה שייקחו? למה?
23. ספר לי על דבר שימושי אחד שעשית היום?
24. מתי היית גאה בעצמך היום?
25. מה היה הכלל שהכי קשה לפעול היום?
26. מה תרצה ללמוד לפני שתסתיים שנת הלימודים?
27. מי בכיתה שלך הוא ההפך הגמור שלך?
28. איפה הכי כיף בבית הספר?
29. אילו כישורי משחק אתה מתכנן לפתח השנה?
30. האם למישהו בכיתה קשה לציית לכללים?
תִרגוּם: דריה בנטל במיוחד עבור עורכי "לעשות כיף"
מָקוֹר: parent.com
במרתון החיים שאנו רצים, מנסים לעמוד בקצב של אחרים, יש תחנה קטנה. יש להפסיק אותו כל יום למשך חצי שעה לפחות. השם של התחנה הזו הוא הילד שלך. אל תרוץ על פניו, גם אם אחד מאלה שרצים בקרבת מקום משך קדימה.
ילד שקיבל חינוך רק במוסד חינוכי הוא ילד חסר חינוך.
ג'ורג' סנטיאנה
שאלות פורמליות – תשובות פורמליות
אם לא תהפוך תקשורת מתמדת ופתוחה עם ילדך להכרח יומיומי, תסיים עם חילזון בקונכייה. ובקליפה הזו, עם הזמן, הילד ילמד להסתתר ממך יחד עם כל סודותיו, שמחותיו וצרותיו.לשאלה הסטנדרטית איך עבר עליך היום?" סביר להניח שתקבל תגובה סטנדרטית: " בסדר גמור».
אם אתה מרוצה מהתשובה הזו, אז תקבל אותה בכל יום. עבור ילד, שאלה זו תהפוך לטקס נפוץ, חלק מהנימוס בבית. לכן, כל תקשורת תצטמצם לשני ביטויי חובה: אחד מכל צד.
במעלה המדרגות
תלמידים צעירים יותר חושבים בצורה קונקרטית, לא מופשטת. ותשובה מלאה ומובנת תינתן לשאלה ספציפית ומפורטת. אתה רק צריך לדעת איך להגדיר את זה נכון.השאלות צריכות להיות ברורות, מנוסחות היטב, בשפה פשוטה ומובנת. הילד עצמו אינו יכול להדגיש נקודות מפתח חשובות באירועי היום האחרון על מנת לבנות באופן הגיוני את סיפורו.
תוביל אותו משאלה לשאלה. דמיינו לעצמכם, שלוקחים את תינוקכם ביד, אתם הולכים במעלה המדרגות. כל שלב הוא שאלה-תשובה, כל שלב אתה מתגבר ביחד.
בעזרת "מדריכה" מנוסה, הילד ישחזר חלק אחר חלק את היום שחלף על כל העצבות, השמחה והתגליות המדהימות.
מנסה לשחזר את כל חלק אחר חלק
להלן 5 חלקי שאלות מובילים שמהם תוכלו ליצור שלם:- תחשוב איך אתה יכול לתאר את היום במילה אחת?
אין ספק, שאלה זו תכניס את הילד למבוי סתום. תראה לו איך לעשות את זה. התחל את עצמך: "אבל היום שלי היום הוא יוצא דופן (מודאג, שמח, מדהים, יפה, מלא תגליות, מעניין, מהנה וכו')." עם רמז כזה, הילד יחפש בפזיזות אחר הגדרה מילולית מדויקת של יומו.- מה הכי הפתיע אותך היום?
ילדים הם יצורים שעדיין לא שכחו איך להיות מופתעים. יש הרבה דברים שמפתיעים, משמחים, מדהימים או מבלבלים אותם. אבל, מוסחת על ידי ענייני ערב, הם יכולים לשכוח מזה. השאלה שלך תרענן את זכרונם ותעזור להם לתאר איך הם הרגישו. ותגלו מה בדיוק ילדכם חושב שראוי להפתיע.מה השתנה היום לעומת אתמול?
תנו לילד ללמוד להסיק מסקנות, להשוות ולהבדיל. הוא יפתח במהירות צורך בניתוח וסינתזה. ותהיה לך הזדמנות מצוינת לעקוב אחר איך ילדך מתפתח ומתבגר.- מה היה הדבר הכי מעניין שהמורה דיברה עליו היום?
הילד בהחלט ישתף אתכם במה שהוא התעניין בו במיוחד. ותקבל מושג מה מעורר את העניין שלו. "זרוק" לו מידע על הנושא הזה. זה יכול להיות דיאלוג מאוד אינפורמטיבי עם תועלת הדדית לשני הצדדים.עם מי בילית הכי הרבה היום?
מהתשובה לשאלה זו, תגלו למי מהחברים ילדכם חבר. הוא יגיד לך את מי מהם הוא אוהב ואיזה לא, ולמה.תגלו מי הכי חכם בכיתה, מי הכי עליז, מי הכי אדיב. יתברר מי הוא מחשיב כ"מתגנב", מדוע הוא לא אוהב "חמדן" ו"מבאס". הילד לומד להעריך אנשים, להבחין בין טוב לרע.
מילת פרידה
ועוד משהו: העלה השקפה חיובית על העולם באיש הקטן שלך. בעודו קטן, הוא יודע ליהנות מכל דבר קטן. עזרו לו לשמור על איכות זו למשך שארית חייו.לפני שאתה מאחל לו לילה טוב, שאל אותו: " ממה אתה שמח היום?» עודדו ופתחו את הכישורים ה"שמחים" הללו אצלו. עבור אנשים חיוביים, מותאמים חברתית ופתוחים, הגורל מחייך לעתים קרובות יותר ורחב יותר מאחרים.
לבני הנוער של היום, נימוסים נראים כמו מערכת חוקים עתיקה שמקשה על תקשורת. עם זאת, אני רוצה לומר כמה מילים להגנתו. לעתים קרובות הידע של הכללים הללו מאפשר לך להימנע מסרבול בשיחה.
למשל, האם אתה יודע לענות על השאלה "מה שלומך?"? אם נזרוק את המשפטים החריפים כמו "עוד לא ילדתי" וכדומה, שום דבר הגיוני לא עולה בראשנו. אבל בנימוס המצב הזה נקבע בצורה ברורה ומובן. יש צורך להודות לאדם, כי הוא הראה בך עניין, ולהגביל את עצמו לביטויים כלליים: "לא רע בכלל", "נהדר", "נפלא". במקרה זה, לא נהוג לתת תשובות הניתנות לפירוש שלילי. כך אתה מפנה תשומת לב לבעיות שלך. כששומע שהדברים הם "ככה", אדם בעל הליכות פשוט חייב לשאול מה לא בסדר ואיך הוא יכול לעזור. והוא שאל מתוך נימוס רגיל, והאזנה לסיפור ארוך על חייך הקשים לא הייתה חלק מתוכניותיו. לכן, אם אינך יודע לענות על השאלה "מה שלומך?", קחו דוגמה מהאמריקאים ואמרו "הכל בסדר".
כמובן שאין צורך להיפטר מביטויים כלליים מחברים קרובים או מהורים. בטח הם לא שואלים מתוך סקרנות סרק. אך גם במקרה זה אין צורך להיכנס לפרטים. אם בן השיח מתעניין בנושא השיחה, הוא בוודאי ישאל שאלות הבהרה.
כיום, אנשים רבים מעדיפים להכיר באינטרנט באמצעות הודעות. לרוב, ניסיונות תקשורת כאלה מתחילים במשפט: "היי. מה שלומך?". ברוב המקרים, השאלה נותרת ללא מענה והשיחה נכשלת. מה להסתיר, בנות רבות מתעצבנות מ"פללות" כזו של המין החזק, והן מעדיפות פשוט להתעלם מהודעות כאלה. עם זאת, לעתים קרובות הגברת הצעירה אפילו לא יודעת מה לענות על השאלה "מה שלומך?" לאדם זר.
כללי הנימוס קובעים במקרים כאלה. אחרי המילים "שלום, תודה, אני בסדר", שאל את בן השיח שאלה דומה. זה מספיק כדי להתחיל שיחה.
העם הרוסי ההמצאתי כבר מזמן הבין איך לענות על השאלה "מה שלומך?". זכור את הקודש "... המשרד כותב", "פעם היה יותר טוב".
רבים מאיתנו מכירים את הביטויים הללו ואף נראים מקובלים למדי. כמובן, אין פסול בכך שתתקשר עם מכרייך בצורה כזו. אם בחברה שלכם נהוג להתבדח עם סיבה או בלי סיבה, לכו על זה. עם זאת, היזהר משימוש באותה תשובה אינספור פעמים. במקרה הטוב, תיחשב לאדם עם חוש הומור רע.
אין ספק שביטויים כאלה אינם מקובלים בשיחה עם אנשים מבוגרים או לא מוכרים; זה יכול להיחשב כגסות רוח. במקרה זה, ענו על השאלות באיפוק ובנימוס. נסו להסתכל לאדם בפנים. חיוך ידגים את הנדיבות והנטייה שלך.
לשאלה "מה שלומך?" התשובות יכולות להיות שונות מאוד. אבל אם אתה חולם על זרי הדפנה של איש שיחה גדול, למד לדבר פחות ולהקשיב יותר. זה נכון במיוחד לגבי תקשורת עם בני המין השני. גם התחלה כל כך טריוויאלית של שיחה יכולה להוות דחף לשיחה מלב אל לב, וממנה לקשר רומנטי זה בהישג יד. לכן, אם הדייט הראשון מתחיל במשפט "היי, מה שלומך, איך עבר היום?", ענו בקצרה והמשיכו לפתח את הנושא ביחס לבן השיח. הפגינו עניין בסיפורו בכל דרך אפשרית, עודדו, הכנסו לפעמים קריאות ביניים מאשרות או ביטויים קצרים. התנהגות כזו תשכנע את המקביל שאתה לא רק אדם מנומס, אלא גם חכם מספיק. שימו לב שכל זה יקרה ללא מאמץ אינטלקטואלי מצידכם.
הורי מונטסורי מודעים היטב לכך שלשאלת ילד איך עבר יומו זו משימה לא פשוטה.
איך היה היום? שאלה שטותית להפליא, היא מבקשת ממך להעריך את כל היום במילה אחת או שתיים (טוב, רע, מעניין). מה עשית היום? זה גם לא יעזור לך ללמוד הרבה. גם אם בבוקר הילד היה שמח ועושה עבודה מעניינת, בערב הוא בהחלט יכול להגיד שהוא לא עשה כלום כל היום. ומבחוץ אולי אפילו נראה שהוא מתעסק בכיתה (וזה, כמובן, רחוק מהאמת).
מה שאתה מתמקד בו ימשוך יותר את תשומת הלב של הילד, אז אל תשאל: "האם הייתה לך מצגת חדשה היום?" או "פתרת את כל הבעיות המתמטיות היום?" במקום זאת, שאל שאלות פתוחות שעוזרות לילדך לשקף ולהבין את הקשרים בין אירועים. על ידי מענה על שאלות כאלה, ילדכם ילמד לחשוב על מעשיו, לחפש פתרונות יצירתיים חדשים לבעיות ולחזק את ביטחונו העצמי.
השאלות שלהלן נועדו לעזור להתמקד בזיכרונות של אירוע מסוים או מידע ספציפי וצריכות לגרום לילד לדבר. אם השיחה לא מתחילה, שאלו שאלות הבהרה (למשל? למה? ספרו לי עוד!). חלק מהשאלות מעודדות את הילד לחשוב צעד אחד קדימה, להעריך את המצב ולפתח אמפתיה. ילדים צעירים לא חושבים כמו מבוגרים, הם עדיין משפרים את היכולות האינטלקטואליות שלהם, אז אולי התשובות שלהם לא הגיוניות!
אני רוצה שתשאל את ילדך לפחות אחת מהשאלות האלה היום. רשום אותם על פיסת נייר והכנס אותו לרכב, לארנק או לארנק שלך, איפה שאתה מרגיש הכי נוח. הערה: ייתכן שלילדך ייקח יותר זמן לענות ממה שאתה חושב שכן שאלות אלו דורשות חשיבה מורכבת יותר. הקפד להמתין לפחות 30 שניות לפני שתחזור על שאלה.
שאלות לגיל הרך (גילאי 3-5):
- מה הדבר הכי טוב שקרה לך היום?
- מה היה לך קשה היום?
- קרה משהו מצחיק היום?
- איזה חדש ניסית היום?
- איך עזרת לחבר היום?.. איך אתה חושב שהוא הרגיש אחרי שעזרת לו?
- איך עזרת היום בכיתה?.. מה לדעתך היה קורה אם אף אחד לא יעזור לטפל בכיתה?
- קראת ספר היום? על מה זה היה?
- מה אתה מרגיש עכשיו?.. ומה עוד?..
- היית צריך עזרה היום? איך התמודדת עם זה?
- מה קיבלת לארוחת צהריים וערב? היה משהו טעים במיוחד?
5 שאלות נוספות לתלמידי בית ספר יסודי (בני 6-9):
- על איזה פרויקט אתה עובד כרגע? האם אתה חושב שאתה מסתדר? (הרהור, הערכה)
- מה טוב עשית לחבריך לכיתה היום? (הרהור, הערכה, אמפתיה)
- ספר לי איזה דבר מדהים למדת היום. האם זו עובדה או דעה? (הִשׁתַקְפוּת)
- האם תרצה לחזור אחורה בזמן כדי לתקן את מה שאמרת או עשית היום? מה היית עושה במקום? (אמפתיה, הערכה, פתרון בעיות)
- מה שלום המורה שלך? (עוזר להתחיל שיחה, מלמד אותך להקשיב ולהזדהות)