"Olles olulisim suhtlusvahend, ühendab keel inimesi, reguleerib inimestevahelist ja sotsiaalset suhtlust, koordineerib nende praktilist tegevust, osaleb maailmavaateliste süsteemide ja rahvuslike maailmapiltide kujundamises, tagab teabe, sealhulgas teabe kogumise ja säilitamise. inimeste ajaloole ja ajaloolisele kogemusele ning isiklikule üksikisiku kogemusele, tükeldab, klassifitseerib ja koondab mõisteid, moodustab inimese teadvuse ja eneseteadvuse, toimib kunstilise loovuse materjalina ja vormina "(N.D. Arutyunova. Keele funktsioonid // Vene keel. Entsüklopeedia. - M .: 1997. Lk 609) .
- Keele põhifunktsioonid on:
- Kommunikatiivne(kommunikatsioonifunktsioon);
- Mõtteid kujundav(kehastuse ja mõtte väljendamise funktsioon);
- Ekspressiivne(kõneleja siseseisundi väljendamise funktsioon);
- esteetiline(keele abil ilu loomise funktsioon).
Kommunikatiivne Funktsioon seisneb keele võimes olla inimestevahelise suhtluse vahend. Keeles on sõnumite konstrueerimiseks vajalikud üksused, nende organiseerimise reeglid ning see tagab suhtluses osalejate peas sarnaste kujundite tekkimise.
Keelel on ka spetsiaalsed vahendid suhtluses osalejate vahelise kontakti loomiseks ja hoidmiseks.
Kõnekultuuri seisukohalt hõlmab kommunikatiivne funktsioon kõnesuhtluses osalejate paigaldamist suhtluse viljakusele ja vastastikusele kasulikkusele, samuti üldist keskendumist kõne mõistmise piisavusele.
Suhtlemise funktsionaalse efektiivsuse saavutamine on võimatu ilma kirjakeele tundmise ja järgimiseta.
Mõtteid kujundav Funktsioon seisneb selles, et keel toimib mõtete kujundamise ja väljendamise vahendina. Keele struktuur on orgaaniliselt seotud mõtlemise kategooriatega.
"Sõna, mis üksi suudab muuta mõistest iseseisva üksuse mõttemaailmas, annab sellele endast palju juurde," kirjutas keeleteaduse rajaja W. von Humboldt (W. Humboldt. Valitud teoseid keeleteadusest. M. .: 1984, lk 318).
See tähendab, et sõna eristab ja kujundab mõistet ning samas luuakse suhe mõtlemisüksuste ja keele märgiüksuste vahel. Seetõttu arvas W. Humboldt, et "keel peaks mõttega kaasas käima. Mõte, mitte keelest maha jääma, peaks järgnema ühest selle elemendist teise ja leidma keeles tähistus kõigele, mis muudab selle seotuks" (samas, lk 345). ) . Humboldti järgi "selleks, et keel vastaks mõtlemisele, peab keel oma ülesehituselt võimalikult palju vastama mõtlemise sisemisele korraldusele" (samas).
Haritud inimese kõnet eristab tema enda mõtete esitamise selgus, teiste inimeste mõtete ümberjutustamise täpsus, järjekindlus ja informatiivsus.
Ekspressiivne funktsioon võimaldab keelel olla kõneleja sisemise oleku väljendamise vahend, mitte ainult teabe edastamiseks, vaid ka kõneleja suhtumise väljendamiseks sõnumi sisusse, vestluspartnerisse, suhtlusolukorda. . Keel ei väljenda mitte ainult inimese mõtteid, vaid ka emotsioone.
Ekspressiivne funktsioon eeldab kõne emotsionaalset heledust ühiskonnas aktsepteeritud etiketi raamistikus.
Kunstkeeltel ei ole ekspressiivset funktsiooni.
esteetiline funktsioon on tagada, et sõnum oma vormis, ühtsuses sisuga, rahuldaks adressaadi esteetilist tunnet. Esteetiline funktsioon on iseloomulik eelkõige poeetilisele kõnele (rahvaluule, ilukirjandus), kuid mitte ainult sellele - publitsistlik, teaduslik kõne ja igapäevane kõnekeelne kõne võib olla esteetiliselt täiuslik.
Esteetiline funktsioon eeldab kõne rikkust ja väljendusrikkust, selle vastavust ühiskonna haritud osa esteetilisele maitsele.
Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi
Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.
Sarnased dokumendid
- - Keeleomadused.
Keele funktsioone on püütud esile tõsta mitmeti, kuid kõik üksikasjades lahknevad uurijad on üksmeelel selles, et inimesel on kaks absoluutselt olulist funktsiooni - kommunikatiivne ja kognitiivne. AT... .
- - Keeleomadused.
Keeleteaduse sektsioonid. Keeleteaduse aine. Keeleteadust nimetatakse lingvistikaks. See teadus tegeleb kõigi keelte jaoks levinud küsimustega. Maailmas on 2500 kuni 5000 keelt. Kvantiteedi kõikumine on seletatav sellega, et keelt on raske eraldada selle ... .
- - Keeleomadused
Need ülesanded taanduvad lõpuks keele funktsioonide optimeerimisele. Näiteks pühade tekstide lugemise ja mõistmise traditsiooni kujundamine ja hoidmine, kontaktide tagamine erinevate rahvaste vahel. Siiski ei saa arvesse võtta allveelaeva ees seisvaid ülesandeid ....
- - Keeleomadused
Keelefunktsioonid: 1) see on keele roll (kasutus, eesmärk) inimühiskonnas; 2) ühe hulga ühikute vastavus teise hulga ühikutele (see definitsioon viitab keele ühikutele). Keele funktsioonid on selle olemuse, eesmärgi ja ... ilming.
- - Keele kommunikatiivsed funktsioonid
Tase Tase Erakeelesüsteemid ja keeleteaduslikud distsipliinid Igal süsteemitasemel töötab üks või mitu erasüsteemi. Igaüks neist täidab oma kindlat funktsiooni märgisüsteemi üldise funktsiooni raames.... .
- - Keele põhifunktsioonid
Mõtlemine kui loogika subjekt Inimese vaimne tegevus on keeruline ja mitmetahuline protsess. Erinevalt teistest mõtlemist uurivatest teadustest peetakse loogikas mõtlemist ümbritseva maailma mõistmise vahendiks. Inimene....
- - Keele põhifunktsioonid
Meie tavaline keel, mida me räägime, on meie mõtete ja tegude täielik kaasautor. Ja pealegi on kaasautor sageli suurem kui me ise. Nagu meie kaasmaalane F. Tjutšev õigesti märkis: “Meile ei ole antud ennustada, kuidas meie sõna reageerib...” Klassikaline India eepos kõlab: ... [loe edasi] .
Mõisted "pädevus", "pädevus", "kommunikatiivne pädevus". Suhtluspädevus kui kultuuridevahelise suhtluse tingimus. Kommunikatiivse orientatsiooni põhimõtte rakendamine võõrkeeletundides. Dialoogilise kõne õpetamine.
kursusetöö, lisatud 24.01.2009
Õpilastega erialase võõrkeelse kõnesuhtluse oskuste parandamine klassiruumis tulevastele inglise keele õpetajatele. Kommunikatiivse koolituse meetodid ja vormid, oskuste kujundamine: võõrkeeleõpetaja didaktiline kõne.
lõputöö, lisatud 25.11.2011
Märgisüsteemi mõiste ja omadused. Loomuliku keele esindus- ja suhtlusfunktsioonid. Selle vormistamise roll teaduslikes teadmistes ja loogikas. Tehiskeele peamised semantilised kategooriad, selle organiseerituse tasemed, ulatus.
abstraktne, lisatud 28.11.2014
Keele klassifitseerimismeetodite (areaalne, tüpoloogiline, geneetiline) ja funktsioonide (kommunikatiivne, kognitiivne, kognitiivne, vabatahtlik) arvestamine. Religioossete, iidsete, onomatopoeetiliste ja bioloogiliste hüpoteeside uurimine keele päritolu kohta.
test, lisatud 29.01.2010
Keele olemasolu mõiste ja vormid, iseloomulikud tunnused ja sümboolne olemus. Keele põhifunktsioonid ühiskonnas: esinduslik, kommunikatiivne. Rahvusvaheliste tehiskeelte arengu põhietapid, nende organiseerituse ja klassifikatsiooni tasemed.
kursusetöö, lisatud 14.11.2013
Teooriad keele kui inimestevahelise suhtlusvahendi tekkimisest. Engelsi õpetus keele päritolust. Üksikute keelte kujunemisprotsess, nende arengu peamised mustrid. Vene keele harimine, sõnavara kujundamine ja arendamine.
kursusetöö, lisatud 08.06.2013
Keele mõiste ja selle dünaamiline tervik. Poeetilise funktsiooni eriline suhe keele dünaamilise tervikuga. R. Jacobsoni tõlgendus keele poeetilisest funktsioonist. Keele poeetiline funktsioon ei ole identne funktsionaalse stiiliga. Kirjandusteksti keel.
| Parameetri nimi | Tähendus |
| Artikli teema: | Keeleomadused |
| Rubriik (temaatiline kategooria) | Ühendus |
Keelefunktsioonid – mõiste ja liigid. Kategooria "Keelefunktsioonid" klassifikatsioon ja tunnused 2017, 2018.
Keel pole mitte ainult inimmaailma sümboolselt vahendav märkide süsteem, vaid ka inimtegevuse kõige olulisem tööriist.
Eristatakse järgmisi keele funktsioone:
1) suhtlemisaldis;
2) kognitiivne (kognitiivne);
3) nimetav;
4) akumulatiivne.
Keele kommunikatiivne funktsioon on seotud sellega, et keel on ennekõike inimestevahelise suhtluse vahend. See võimaldab ühel indiviidil – kõnelejal – väljendada oma mõtteid ja teisel – tajujal – neist aru saada, st kuidagi reageerida, tähele panna, oma käitumist või vaimseid hoiakuid vastavalt muuta. Suhtlemisakt poleks võimalik ilma keeleta.
Keele kognitiivsed ehk kognitiivsed funktsioonid (ladina keelest tunnetus - teadmine, tunnetus) on seotud sellega, et inimese teadvus realiseerub või fikseeritakse keele märkides. Keel on teadvuse tööriist, peegeldab inimese vaimse tegevuse tulemusi.
Meie teadvuse kõik kujundid ja kontseptsioonid realiseeruvad meie ise ja meid ümbritsevad ainult siis, kui need on riietatud keelelisse vormi. Siit ka idee mõtlemise ja keele lahutamatust seosest.
Keele nominatiivne funktsioon tuleneb otseselt kognitiivsest. Tuntud tuleb kutsuda, panna nimi. Nominatiivfunktsioon on seotud keelemärkide võimega asju sümboolselt tähistada.
Maailma tuntakse ja valdatakse ainult siis, kui sellele antakse nimi. Maailm ilma meie nimedeta on võõras, nagu kauge tundmatu planeet, selles pole inimest, inimelu on selles võimatu.
Nimetus võimaldab parandada juba teadaolevat. Ilma nimeta, mis tahes teadaoleva reaalsuse faktita jääks iga asi meie mõtetesse ühekordse õnnetusena. Sõnu nimetades loome maailmast oma – arusaadava ja mugava pildi. Keel annab meile lõuendi ja värvid.
Keele akumulatiivne funktsioon on seotud keele kõige olulisema eesmärgiga - koguda ja säilitada teavet, tõendeid inimese kultuuritegevusest. Keel elab palju kauem kui inimene ja mõnikord isegi kauem kui terved rahvad. Tuntud on nn surnud keeled, mis neid keeli kõnelenud rahvad ellu jäid. Keegi ei räägi neid keeli, välja arvatud spetsialistid, kes neid õpivad.
Valdav enamus inimkonna toodetud ja toodetud tohututest teabemahtudest eksisteerib keelelisel kujul. Teisisõnu, mis tahes fragmenti sellest teabest võivad põhimõtteliselt rääkida ja tajuda nii kaasaegsed kui ka järeltulijad. See on keele kuhjuv funktsioon, mille abil inimkond kogub ja edastab teavet nii nüüdisajal kui ka ajaloolises perspektiivis - põlvkondade teatejooksus.
Seda jaotist kokku võttes saame tuletada sellise valemi keele põhifunktsioonide meeldejätmiseks.
Kommunikatiivne funktsioon tagab sotsiaalsed sidemed, elu ühiskonnas.
Kognitiivne funktsioon tagab mõtlemise, tunnetuse ja maailmas orienteerumise.
Nominatiivifunktsioon aitab nimetada objekte ja nähtusi.
Akumulatiivne funktsioon tagab teadmiste kogunemise, järjepidevuse ja inimese olemasolu ajaloos.
„Olles olulisim suhtlusvahend, liidab keel inimesi, reguleerib inimestevahelist ja sotsiaalset suhtlust, koordineerib nende praktilist tegevust, osaleb maailmavaateliste süsteemide ja rahvuslike maailmapiltide kujundamises, tagab teabe, sealhulgas teabe kogumise ja säilitamise. inimeste ajaloole ja ajaloolisele kogemusele ning isiklikule üksikisiku kogemusele, tükeldab, klassifitseerib ja koondab mõisteid, moodustab inimese teadvuse ja eneseteadvuse, toimib kunstilise loovuse materjalina ja vormina ”(N.D. Arutyunova. Keele funktsioonid // Vene keel. Entsüklopeedia. - M .: 1997. Lk 609) .
Keele põhifunktsioonid on:
Kommunikatiivne (suhtlusfunktsioon);
Mõtte kujundamine (kehastuse ja mõtte väljendamise funktsioon);
Ekspressiivne (kõneleja siseseisundi väljendamise funktsioon);
Esteetiline (keele abil ilu loomise funktsioon).
Kommunikatiivne funktsioon on keele võime olla inimestevahelise suhtluse vahend. Keeles on sõnumite konstrueerimiseks vajalikud üksused, nende organiseerimise reeglid ning see tagab suhtluses osalejate peas sarnaste kujundite tekkimise.
Keelel on ka spetsiaalsed vahendid suhtluses osalejate vahelise kontakti loomiseks ja hoidmiseks.
Kõnekultuuri seisukohalt hõlmab kommunikatiivne funktsioon kõnesuhtluses osalejate paigaldamist suhtluse viljakusele ja vastastikusele kasulikkusele, samuti üldist keskendumist kõne mõistmise piisavusele.
Suhtlemise funktsionaalse efektiivsuse saavutamine on võimatu ilma kirjakeele tundmise ja järgimiseta.
Mõtteid kujundav funktsioon seisneb selles, et keel toimib mõtete kujundamise ja väljendamise vahendina. Keele struktuur on orgaaniliselt seotud mõtlemise kategooriatega.
“Sõna, mis üksi suudab muuta mõistest iseseisva üksuse mõttemaailmas, annab sellele endast palju juurde,” kirjutas lingvistika rajaja W. von Humboldt (W. Humboldt. Valitud teoseid keeleteadusest. M. .: 1984. Lk 318).
See tähendab, et sõna eristab ja kujundab mõistet ning samas luuakse suhe mõtlemisüksuste ja keele märgiüksuste vahel. Seetõttu arvas W. Humboldt, et „keel peaks mõttega kaasas käima. Mõte peab keelest maha jäämata järgnema ühest selle elemendist teise ja leidma keeles tähistus kõigele, mis muudab selle sidusaks” (samas, lk 345). Humboldti järgi „selleks, et keel vastaks mõtlemisele, peab keel oma struktuurilt võimalikult palju vastama mõtlemise sisemisele korraldusele” (ibid.).
Haritud inimese kõnet eristab tema enda mõtete esitamise selgus, teiste inimeste mõtete ümberjutustamise täpsus, järjekindlus ja informatiivsus.
Ekspressiivne funktsioon võimaldab keelel olla kõneleja sisemise oleku väljendamise vahend, mitte ainult teabe edastamiseks, vaid ka kõneleja suhtumise väljendamiseks sõnumi sisusse, vestluspartnerisse, suhtlusolukorda. . Keel ei väljenda mitte ainult inimese mõtteid, vaid ka emotsioone.
Ekspressiivne funktsioon hõlmab kõne emotsionaalset heledust ühiskonnas aktsepteeritud etiketi raamistikus.
Kunstkeeltel ei ole ekspressiivset funktsiooni.
Esteetiline funktsioon on tagada, et sõnum oma vormis, ühtsuses sisuga, rahuldaks adressaadi esteetilist tunnet. Esteetiline funktsioon on iseloomulik eelkõige poeetilisele kõnele (rahvaluule, ilukirjandus), kuid mitte ainult sellele - publitsistlik, teaduslik kõne ja igapäevane kõnekeelne kõne võib olla esteetiliselt täiuslik.
Esteetiline funktsioon eeldab kõne rikkust ja väljendusrikkust, selle vastavust ühiskonna haritud osa esteetilisele maitsele.
Vene keel kui maailma keel
21. sajandi alguses räägib maailmas vene keelt mingil määral üle 250 miljoni inimese. Suurem osa vene keelt kõnelevatest inimestest elab Venemaal (1989. aasta üleliidulise rahvaloenduse andmetel 143,7 miljonit) ja teistes NSV Liitu kuulunud osariikides (88,8 miljonit).
Erinevate maailma rahvaste esindajad räägivad vene keelt, suheldes mitte ainult venelastega, vaid ka omavahel.
Nii nagu inglise keelt ja mõnda muud keelt, räägitakse ka vene keelt laialdaselt väljaspool Venemaad. Seda kasutatakse erinevates rahvusvahelise suhtluse valdkondades: SRÜ liikmesriikide läbirääkimistel, rahvusvaheliste organisatsioonide, sealhulgas ÜRO foorumitel, maailma sidesüsteemides (televisioonis, Internetis), rahvusvahelises lennunduses ja kosmosesides. Vene keel on rahvusvahelise teadussuhtluse keel ning seda kasutatakse paljudel rahvusvahelistel humanitaar- ja loodusteaduste teaduskonverentsidel.
Vene keel on selle kõnelejate absoluutarvult maailmas viiendal kohal (hiina, hindi ja urdu koos, inglise ja hispaania keele järel), kuid see tunnus pole maailmakeele määramisel peamine. “Maailmakeele” jaoks pole oluline mitte seda kõnelejate arv, eriti emakeelena, vaid emakeelena kõnelejate globaalne jaotus, eri riikide katvus, riikide maksimaalne arv jne. kui kõige mõjukamad ühiskonnakihid erinevates riikides. Suur tähtsus on ilukirjanduse, kogu selles keeles loodud kultuuri universaalsel tähendusel (Kostomarov V.G. Vene keel rahvusvahelises suhtluses. // Vene keel. Entsüklopeedia. M .: 1997. Lk 445).
Vene keelt õpitakse võõrkeelena paljudes maailma riikides. Vene keelt ja kirjandust õpitakse USA, Saksamaa, Prantsusmaa, Hiina ja teiste riikide juhtivates ülikoolides.
Vene keel, nagu ka teised "maailma keeled", on väga informatiivne, s.t. laiad väljendus- ja mõtteedastusvõimalused. Keele informatiivne väärtus sõltub originaal- ja tõlkeväljaannetes selles keeles esitatud teabe kvaliteedist ja kvantiteedist.
Vene keele traditsiooniliseks kasutusalaks väljaspool Vene Föderatsiooni olid vabariigid Nõukogude Liidu koosseisus; seda uuriti Ida-Euroopa riikides (Poola, Tšehhoslovakkia, Ungari, Bulgaaria, Ida-Saksamaa), aga ka üliõpilased üle maailma, kes õppisid NSV Liidus.
Pärast reformide algust Venemaal muutus riik rahvusvahelistele kontaktidele avatumaks. Venemaa kodanikud hakkasid sagedamini välismaale külastama ja välismaalased külastavad Venemaad sagedamini. Vene keel hakkas mõnes välisriigis rohkem tähelepanu köitma. Seda uuritakse Euroopas ja USA-s, Indias ja Hiinas.
Huvi vene keele vastu välismaal sõltub suuresti nii poliitilistest teguritest (Venemaa sotsiaalse olukorra stabiilsus, demokraatlike institutsioonide areng, valmisolek dialoogiks välispartneritega) kui ka kultuurilistest teguritest (huvi Venemaa vastu võõrkeelte ja kultuuride vastu, vene keele õpetamise vormide ja meetodite täiustamine).
Venekeelse rahvusvahelise suhtluse laienemise kontekstis muutub vene keelt emakeeleks kasutavate inimeste kõnekvaliteet selle edasises arengus oluliseks teguriks, kuna emakeelena kõnelejate kõnevigu tajuvad vene keelt õppivad inimesed. rahvustevahelise suhtluse keel või võõrkeelena, õigete kõnemallidena, vene kõne normina.
Kaasaegses maailmas toimuvad integratsiooniprotsessid aitavad kaasa "maailma keelte" rolli suurendamisele, süvendades nendevahelist suhtlust. Kasvab rahvusvaheline teadus-, tehnika- ja kultuurisõnavara fond, mis on ühine paljudele keeltele. Arvutiterminid, spordi, turismi, kaupade ja teenustega seotud sõnavara levivad kogu maailmas.
Keeltevahelise suhtluse käigus täiendatakse vene keelt rahvusvahelise sõnavaraga ja see on ise naaberriikide keelte leksikaalsete laenude allikas.
Vene keel ja elektrooniline kirjalik kõne arvutitehnoloogias
Kommunikatiivse koostöö protsesside globaliseerumine tänapäeva maailmas arvutivõrkude leviku tagajärjel põhjustab suhtluses "maailma" keeli kasutavate inimeste arvu suurenemist. See toob ühelt poolt kaasa suhtlusvahendite, keelekasutusoskuste universaalsuse ja standardiseerumise, teisalt aga kõne individuaalsete ja piirkondlike iseärasuste kiire leviku toimetuse ja korrektuuri puudumise tõttu. kontrollid elektroonilises suhtluskeskkonnas. Nende suundumuste ebaühtlus, mis on tingitud uutest suhtlustingimustest, toob kaasa uute tegurite esilekerkimise, mis mõjutavad keele arengut, aitavad kaasa nii keele rikastamisele kui ka kõnekultuuri vähenemisele. Nendes uutes tingimustes muutub eriti oluliseks hoolitseda elektroonilise kirjaliku kõne õigsuse eest, järgida kirjaliku suhtluse traditsioone ning pöörata tähelepanu kõnežanrite funktsionaalsele ja stiililisele eristamisele.
Uued suhtlustingimused suurendavad iga inimese vastutust oma emakeele ja teiste suhtluses kasutatavate keelte saatuse, nende kasutamise õigsuse ning arvutitehnoloogia tehnilised võimalused aitavad kaasaegsel inimesel õigekirja kontrollida. ja sõnakasutuse täpsust, teksti redigeerida ja kaunilt korrastada. Kuid ükski tehnoloogia ei aita täita teksti vajaliku sisuga, muuta inimese kõne vaimseks, ilusaks mitte ainult vormilt, vaid ka sisuliselt.
Sõnavabadus on vajalik, kuid mitte piisav tingimus, et sõna parandaks inimeste elu. Seetõttu peaks suulise (avalik, televisioon, interaktiivne) ja kirjalik (elektrooniline) suhtlus uutes tingimustes kõnekultuuri osatähtsus suurenema ja seda eelkõige tänu oma teabevahetuses osalejate sügavale sisemisele teadlikkusele. isiklik roll ja vastutus selle eest, kuidas nende emakeel ja muud keeled arenevad. Keeled, mida inimesed kasutavad.