Määrake sõnade leksikaalne ja grammatiline tähendus. V. Kodutöö. Sõna ja mõiste leksikaalne tähendus

Sõnadel on leksikaalne ja grammatiline tähendus. Leksikalisi tähendusi uurib leksikoloogia, grammatilisi tähendusi grammatika - morfoloogia ja süntaks.

Leksikaalne tähendus sõnad on ühe või teise reaalsusnähtuse (subjekt, sündmus, kvaliteet, tegevus, suhe jne) peegeldus sõnas.

grammatiline tähendus sõnad on selle tunnus kui teatud grammatikaklassi elemendid (näiteks laud- meessoost nimisõna) käändeseeria elemendina ( laud, laud, laud jne) ja fraasi või lause elemendina, milles sõna on seotud teiste sõnadega ( lauajalg, pane raamat lauale).

Sõna leksikaalne tähendus individuaalselt: see on antud sõnale omane ja sellega piiritleb antud sõna teistest, millest igaühel on oma, ka individuaalne tähendus.

Teisest küljest iseloomustab grammatiline tähendus terveid sõnade kategooriaid ja klasse; seda kategooriliselt.

Võrdle sõnu laud, maja, nuga. Igal neist on oma leksikaalne tähendus, mis tähistab erinevaid objekte. Samal ajal iseloomustavad neid ühised, samad grammatilised tähendused: nad kõik kuuluvad samasse kõneosasse - nimisõna, samasse grammatilisse sugu - meessoost ja neil on sama arvu vorm - ainsuses.

Grammatilise tähenduse oluline tunnus, mis eristab seda leksikaalsest tähendusest, on kohustuslik väljend: me ei saa kasutada sõna ilma selle grammatilisi tähendusi väljendamata (kasutades lõppu, eessõnu jne). Niisiis, sõna rääkimine laud, me mitte ainult ei nimeta teatud objekti, vaid väljendame ka selle nimisõna selliseid tunnuseid nagu sugu (meessoost), arv (ainsuses), kääne (nominatiiv või akusatiiv, vrd: Nurgas oli laud. - Ma näen lauda). Kõik need vormimärgid laud selle grammatiliste tähenduste olemus, mida väljendab nn nullkääne.

Sõnavormi hääldamine laud(näiteks lauses Blokeeris lauaga läbipääsu), kasutame väljendamiseks lõppu -om grammatilised tähendused instrumentaaljuhtum (vt.
Majutatud aadressil ref.rf
tähtede tähenduste väljendamiseks kasutatavad lõpud: tabel-a, tabel-y, tabel-e), mehelik (vrd.
Majutatud aadressil ref.rf
lõpp, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ on naissoost nimisõnad instrumentaalkäändes: vesi-oh), ainsuses (vrd.
Majutatud aadressil ref.rf
laud-ami). Leksikaalne tähendus sõnad laud- ʼʼkodumööblitükk, mis on kõvast materjalist pind, mis on kinnitatud ühele või mitmele jalale ja mille ülesandeks on sellele midagi peale panna või peale pannaʼʼ - igal juhul jääb selle sõna vormid muutumatuks. Lisaks juur laud-, millel on märgitud leksikaalne tähendus, ei ole selle tähenduse väljendamiseks muid vahendeid, mis on sarnased käände, soo, arvu jne grammatiliste tähenduste väljendamise vahenditega.

SÕNADE LEKSIKAALSETE TÄHENDUSTE LIIGID VENE KEELES

Erinevate sõnade ja nende tähenduste võrdlemine võimaldab eristada mitut tüüpi vene keele sõnade leksikaalseid tähendusi.

1. Kandideerimise korras eristatakse sõnade otsest ja kujundlikku tähendust.

otsene(või põhi-, põhi-) sõna tähendus on selline tähendus, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ korreleerub otseselt objektiivse reaalsuse nähtustega. Näiteks sõnad laud, must, keeda omavad järgmisi põhitähendusi: 1. "Mööblitükk laia horisontaalse laua kujul kõrgetel tugedel, jalgadel." 2. "Tahma, kivisüsi värvid." 3. "Mullitab, mullitab, aurustub tugevast kuumusest" (vedelike kohta). Need väärtused on stabiilsed, kuigi võivad ajalooliselt muutuda. Näiteks sõna laud vanas vene keeles tähendas see "troon", "valitsemine", "pealinn".

Sõnade otsesed tähendused sõltuvad vähem kui kõik teised kontekst, seoste olemuse kohta teiste sõnadega. Sel põhjusel öeldakse, et otsestel tähendustel on suurim paradigmaatiline tingimine ja kõige väiksem süntagmaatiline sidusus.

kaasaskantav Sõnade (kaudsed) tähendused tekivad nime kandumise tulemusena ühest reaalsusnähtusest teise, lähtudes nende tunnuste, funktsioonide jms sarnasusest, ühisusest.

Jah, sõna laud sellel on mitu kujundlikku tähendust: 1. "Sarnase kujuga erivarustus või masinaosa": tegutsevad sada l, tõsta laud tööpink. 2. "Toit, toit": kohast üürida tuba laud . 3. "Osakond asutuses, mis vastutab teatud eri asjade eest": viide laud .

Sõna juures must sellised kujundlikud tähendused: 1. "Tume, vastupidiselt millelegi heledamale, mida nimetatakse valgeks": must leib. 2. "Tumeda värvi võtmine, tumendatud": must päikesepõletusest. 3. "Kurnoy" (ainult täisvorm, vananenud): must onn. 4. "Sünge, kõle, raske": must mõtteid. 5. "Kriminaalne, pahatahtlik": must riigireetmine. 6. "Mitte peamine, abi" (ainult täisvorm): must kolida majja. 7. "Füüsiliselt raske ja oskusteta" (ainult pikk vorm): must Töö jne.

Sõna keema omab selliseid kujundlikke tähendusi: 1. "Avaldada end tugeval määral": Töö keeb . 2. "Avaldada midagi jõuga, tugeval määral": keema nördimust.

Nagu näha, ilmnevad kaudsed tähendused sõnades, mis ei ole mõistega otseselt seotud, vaid lähenevad sellele läbi erinevate kõnelejaile ilmselgete assotsiatsioonide.

Kaasaskantavad tähendused võivad säilitada kujundlikkust: mustad mõtted, must reetmine, keema nördimusest. Sellised kujundlikud tähendused on keeles fikseeritud: need antakse sõnaraamatutes leksikaalse üksuse tõlgendamisel.

Reprodutseeritavuse ja stabiilsuse poolest erinevad kujundlikud tähendused metafooridest, mis on loodud kirjanike, poeetide, publitsistide poolt ja on individuaalset laadi.

Samas läheb tähenduste ülekandmisel enamasti kaotsi kujundlikkus. Näiteks me ei taju kujundlikuna selliseid nimesid nagu toru küünarnukk, teekannu tila, kell ja all. Sellistel juhtudel räägivad nad väljasurnud kujundlikkusest selle sõna leksikaalses tähenduses, kuivad metafoorid.

Ühe sõna sees eristatakse otsest ja kujundlikku tähendust.

2. Vastavalt semantilise motivatsiooni astmele väärtused on esile tõstetud motiveerimata(mittetuletised, esmased), mis ei ole määratud morfeemide tähendusega sõna koostises ja motiveeritud(tuletised, sekundaarsed), mis on tuletatud genereeriva tüve ja tuletusliite tähendustest. Näiteks sõnad laud, ehitus, valge omavad motiveerimata tähendusi. Sõnad söökla, töölaud, söökla, lõpetamine, perestroika, perestroikavastane, valgendada, valgendada, valgeks saada motiveeritud tähendused on omased, need on justkui ʼʼtoodetudʼʼ motiveerivast osast, sõnaloome formantidest ja semantilistest komponentidest, mis aitavad tuletüvega sõna tähendust mõista.

Mõne sõna puhul on tähenduse motivatsioon mõnevõrra ähmane, kuna tänapäeva vene keeles pole nende ajaloolist juurt alati võimalik tuvastada. Samal ajal tuvastab etümoloogiline analüüs sõna iidsed perekondlikud sidemed teiste sõnadega, võimaldab selgitada selle tähenduse päritolu. Näiteks võimaldab etümoloogiline analüüs sõnades esile tuua ajaloolised juured rasv, pidu, aken, riie, padi, pilv ja luua nende seos sõnadega ela, joo, silm, vääna, kõrva, lohista(ümbris). Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, ei tohiks sõna ühe või teise tähenduse motivatsiooniaste olla sama. Lisaks võib filoloogilise taustaga inimesele tunduda tähendus motiveerituna, samas kui mittespetsialistile tunduvad selle sõna semantilised seosed kadunud.

3. Võimalik, et leksikaalne ühilduvus sõnade tähendused jagunevad tasuta ja mitte vaba. Esimesed sisaldavad ainult sõnade subjektiloogilisi seoseid. Näiteks sõna juua kombineerituna vedelikku tähistavate sõnadega ( vesi, piim, tee, limonaad jne), kuid seda ei saa kombineerida selliste sõnadega nagu kivi, ilu, jooks, öö. Sõnade ühilduvust reguleerib nendega tähistatavate mõistete subjekti sobivus (või mittesobivus). Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, ʼʼvabadusʼʼ seosetu tähendusega sõnade ühilduvus on suhteline.

Sõnade mittevabu tähendusi iseloomustavad piiratud leksikaalse ühilduvuse võimalused, mis in sel juhul määravad nii subjektiloogilised kui ka keelelised tegurid. Näiteks sõna võita sobib sõnadega võit, tipp, kuid ei vasta sõnale lüüa. Võib öelda langetage pea (vaata, silmad, silmad), aga te ei saa -ʼʼ langetage käsiʼʼ ( jalg, kohver).

Mittevabad väärtused omakorda jagatakse arvuga fraseoloogiliselt seotud ja süntaktiliselt konditsioneeritud. Esimesed realiseeritakse ainult stabiilsetes (fraseoloogilistes) kombinatsioonides: vannutatud vaenlane, südamesõber(nende fraaside elemente ei saa vahetada).

Sõna süntaktiliselt määratud tähendused realiseeruvad ainult siis, kui see täidab lauses ebatavalist süntaktilist funktsiooni. Jah, sõnad palk, tamm, müts, toimides liitpredikaadi nominaalosana, saavad nad tähendused " rumal mees"; "loll, loll inimene"; "loid, võhiklik inimene, segaja". V. V. Vinogradov, kes seda tüüpi väärtused esmakordselt välja tõi, nimetas neid funktsionaalselt-süntaktiliselt konditsioneeritud. Need tähendused on alati kujundlikud ja vastavalt nimetamisviisile kuuluvad kujundlike tähenduste hulka.

Sõna süntaktiliselt tingitud tähenduste osana on ka tähendusi struktuurselt piiratud, mida rakendatakse ainult teatud süntaktilise konstruktsiooni tingimustes. Näiteks sõna keeris otsese tähendusega "tuule puhanguline ringliikumine" konstruktsioonis, mille nimisõna on genitiivi käändes, saab kujundliku tähenduse: sündmuste keeris- "sündmuste kiire areng".

4. Täidetavate funktsioonide olemuse järgi Leksikaalsed tähendused jagunevad kahte tüüpi: nimetav, mille eesmärk on nähtuste, objektide, nende omaduste nimetamine, nimetamine ja ilmekas-sünonüümne, milles domineerib emotsionaal-hinnav (konnotatiivne) tunnus. Näiteks fraasis pikk mees sõna kõrge näitab suurt kasvu; see on selle nimiväärtus. Ja sõnad kõhn, pikk kombineerituna sõnaga inimene, mitte ainult ei viita suurele kasvule, vaid sisaldavad ka negatiivset, taunivat hinnangut sellisele kasvule. Nendel sõnadel on ekspressiiv-sünonüümne tähendus ja need kuuluvad neutraalse sõna ekspressiivsete sünonüümide hulka. kõrge.

5. Mõne väärtuse suhete olemuse järgi teistega keele leksikaalses süsteemis eristatakse:

1) autonoomne tähendused, mida omavad keelesüsteemis suhteliselt iseseisvad ja peamiselt konkreetseid objekte tähistavad sõnad: laud, teater, lill;

2) korrelatiivne tähendused, mis on omased sõnadele, mis on mõnel põhjusel üksteisele vastandlikud: lähedal - kaugel, hea - halb, noorus - vanadus,

3) deterministlik tähendused, ᴛ.ᴇ. sellised, ʼʼ, mis on justkui määratud teiste sõnade tähendustega, kuna need esindavad nende stiililisi või ekspressiivseid variante...ʼʼ. Näiteks: näägutama(vrd.
Majutatud aadressil ref.rf
Stiililiselt neutraalsed sünonüümid: hobune, hobune), imeline, imeline, imeline (vrd.
Majutatud aadressil ref.rf
hea).

Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, tänapäeva leksikaalsete tähenduste tüpoloogia aluseks on esiteks sõnade kontseptuaalsed ja subjektisuhted (st. paradigmaatiline suhted) ja teiseks tuletus (või tuletus) sõnade seosed, kolmandaks sõnade suhe üksteisega ( süntagmaatilised suhted). Leksikaalsete tähenduste tüpoloogia uurimine aitab mõista sõna semantilist struktuuri, tungida sügavamale tänapäeva vene keele sõnavaras välja kujunenud süsteemsetesse seostesse.

MITU SÕNA

Sõna leksikaalne ja grammatiline tähendus - mõiste ja liigid. Kategooria "Sõna leksikaalne ja grammatiline tähendus" klassifikatsioon ja tunnused 2017, 2018.

Sissejuhatus

Keel kui suhtlussüsteem võimaldab edastada erinevat laadi teavet. See hõlmab teavet objektide, nähtuste, asjade seisude kohta välises reaalsuses ning teavet kognitiivse (kognitiivse) tegevuse subjektiivsete toimingute ja kõneleja isiklike kogemuste kohta ning teenust iseloomustavat teavet sidusa kõne ja käitumise konstrueerimiseks kasutatavate meetodite kohta. selles kasutatavate keeleüksuste omadused ja nende valikud. Seega ei ole meie kõne mehaaniline sõnade kogum. Arusaadavuse huvides tuleb aga mitte ainult õigeid sõnu valida, vaid need ka sobivasse grammatilisse vormi panna, sõnade vorme lauses oskuslikult kombineerida ja järjestada.

Sõna tähendust ei määra ainult selle vastavus mõistele, mida selle sõna abil väljendatakse (näiteks: liikumine, areng, keel, ühiskond, õigus jne); see sõltub selle kõneosa omadustest, selle grammatilisest kategooriast, millesse sõna kuulub, selle kasutamise sotsiaalselt teadvustatud ja väljakujunenud kontekstidest.

Seetõttu uuritakse seda sõna keeleteaduse erinevates osades, kuna sellel on helikujundus, tähendus, grammatilised omadused, see tähendab, et see ühendab keele erinevate aspektide tunnused.

Sõna on kahesuunaline ühtsus: see ühendab vormi (teatud heli- või tähekompleks) ja tähenduse. Häälikest või tähejadast saab sõna alles siis, kui see omandab tähenduse. Eristada leksikaalset ja grammatilist tähendust.

Neid võetakse selles töös arvesse.

Leksikaalne tähendus

Sõnade leksikaalne ühisosa peitub reeglina juurmorfeemis - kontseptuaalse idee kandjas. Leksikaalne tähendus on seega sõna semantiline pool ja sellel puudub standardne (regulaarne) väljend. Vastavalt klassikalisele määratlusele V.V. Vinogradovi sõnul on sõna leksikaalne tähendus "aineline sisu, mis on kujundatud vastavalt antud keele grammatika seadustele ja mis on selle keele sõnaraamatu üldise semantilise süsteemi element".

Sellegipoolest ei saa mõistet "leksikaalne" või, nagu viimasel ajal öeldakse, "sõna semantiline tähendus" pidada päris kindlaks. Sõna leksikaalset tähendust mõistetakse tavaliselt selle ainelise sisuna, mis on kujundatud vastavalt antud keele grammatika seadustele ja mis on selle keele sõnaraamatu üldise semantilise süsteemi element. Sõna sotsiaalselt fikseeritud sisu võib olla homogeenne, ühtne, kuid see võib olla sisemiselt seotud erinevate “tegelikkuse tükkide” mitmesuunaliste peegelduste süsteem, mille vahel luuakse semantiline seos antud keele süsteemis. Nende heterogeensete subjekti-semantiliste suhete eristumine ja ühendamine sõna struktuuris on seotud väga suurte raskustega. Need raskused annavad end tunda seletussõnaraamatutele omase sõna tähenduste ja kasutuste pidevas segaduses, sõna tähenduste ja tähendusvarjundite vaheliste piiride ebamäärasuses, pidevates lahkarvamustes või vastuoludes sõnavõtu küsimuses. sõna tähenduste arv ja nende määratluse õigsus.

Selguse puudumine mõiste "sõna leksikaalne tähendus" definitsioonis avaldab sõnavara praktikale väga tugevat mõju. Igas seletavas sõnastikus jäetakse välja sadu, kui mitte tuhandeid sõnade elavaid tähendusi ja mõeldakse välja palju olematuid tähendusi.

Sõna semantilises struktuuris, nagu ka teistes keele aspektides, on uue elemente, elava, areneva ja vana elemente, sureva, minevikku taanduva elemente.

Tähelepanekud sõnas erinevate tähenduste kombineerimise viiside ja sõnakasutuse mustrite kohta viivad järeldusele, et kõik sõnade tähendused ei ole homogeensed ega sama tüüpi, et erinevate sõnade struktuuris on kvalitatiivseid erinevusi. leksikaalsete tähenduste tüübid. On hästi teada, et sõna viitab tegelikkusele, peegeldab seda ja väljendab selle tähendusi mitte eraldiseisvana, mitte eraldiseisvana konkreetse keele leksiko-semantilisest süsteemist, vaid lahutamatus seoses sellega, kui selle koostisosaga.

Keele sõnavaraga väljendatud tähenduste süsteemis on kõige lihtsam välja tuua otsesed, nominatiivsed tähendused, mis on justkui otseselt suunatud "objektidele", nähtustele, tegevustele ja tegelikkuse (sh inimese siseelu) omadustele ning peegeldades nende avalikku arusaama. Sõna nominatiivne tähendus on kõigi selle muude tähenduste ja rakenduste tugi ja ühiskonnateadlik vundament.

Sõnade põhitähendused, eriti need, mis kuuluvad põhisõnavarafondi, on väga stabiilsed. Neid tähendusi võib nimetada vabaks, kuigi nende vabadus on sotsiaalajalooliselt ja subjektiloogiliselt tingitud. Sõnade nende tähenduste toimimine ei ole tavaliselt piiratud ja ei ole seotud lähedaste fraseoloogiliste kombinatsioonide kitsa raamistikuga. Põhimõtteliselt vastab sõna nominatiivse tähenduse kasutusring, selle seoste ring reaalse maailma objektide endi, protsesside ja nähtuste seostele ja suhetele, näiteks: joo vett, kalja, veini, teed, siider, viinamarjamahl jne; kivimaja, kelder, vundament, põrand, ait jne; kissitama, silmi kissitama; silbivärss, värss.

leksikaalne grammatiline sõna tähendus

Sõnal võib olla mitu vaba tähendust, mis peegeldavad otseselt erinevaid reaalsuse objekte ja nähtusi (vrd cap - “peakate” ja “pealkiri suures kirjas, ühine mitmele artiklile”).

Peamise nominatiivse tähenduse suhtes on aga kõik muud sedalaadi tähendused sõnas tuletised. Seda sekundaarsete nominatiivsete tähenduste tuletamist ei tohi segi ajada metafoori ja kujundlikkusega. Kuivõrd neid tähendusi ei eraldata peamisest, mõistetakse neid sellega seoses ja neid võib nimetada nominatiiv-tuletatud tähendusteks. Sageli on need kitsamad, lähedasemad, spetsiifilisemad kui sõna põhiline nominatiivne tähendus.

Keelesüsteemis ei saa sõna nominatiivist tuletatud tähendust (nagu ka terminoloogilist, teaduslikku) lahutada põhivabast. Seetõttu on ekslik väide, et sõna oma põhitähenduses võib sisalduda põhisõnavarafondis ja „kaasaskantavas või erilises” olla sellest väljaspool.

Kahe või enama vaba nominatiivi tähendust saab ühes sõnas ühendada ainult siis, kui üks või kaks neist on tuletatud peamisest (vähemalt on neid antud keelearengu perioodil sellisena mõistetud). Kui tähenduste vahel sellist seost pole, siis on tegu juba kahe homonüümiga. Selle küsimuse lahendamisel on palju abi ka sõna morfoloogilise struktuuri analüüsist.

Lisaks võimalusele kombineerida ühes sõnas erinevaid nominatiivtähendusi, tuleb tähelepanu pöörata ka sellele, et vabad nominatiivsed tähendused, välja arvatud terminoloogilised, teaduslikult ettevalmistatud tähendused, võivad olla sünonüümsete ridade tugi- või lähtepunktideks.

Paljudel nii põhisõnavarafondi kui ka ülejäänud keele sõnavarasse kuuluvatel sõnadel on erinevates sõnavarakihtides või -kihtides stiililised sünonüümid. Märkimisväärsel osal neist sünonüümidest puudub otsene, vaba nominatiivne tähendus. Sellised sünonüümid väljendavad oma põhitähendust mitte otse, vaid selle semantiliselt põhi- või tugisõna kaudu, mis on vastava sünonüümisarja aluseks ja mille nominatiivne tähendus on otseselt suunatud tegelikkusele.

On ütlematagi selge, et ekspressiiv-sünonüümse tähenduse põhjal saavad välja kujuneda muud, kuid ainult fraseoloogiliselt seotud tähendused ja sõna kasutusviisid. Sõnavara ajaloos võime jälgida sedalaadi sünonüümseeriate loomise protsessi.

Erinevat tüüpi sünonüümide semantiline struktuur ja funktsioon on aga heterogeensed; nende tähenduste korrelatsiooni olemus sünonüümseeria viite- või algussõnade nominatiivsete tähendustega ei ole sama. Ekspressiivne sünonüüm võib olenevalt oma tähenduse diferentseerumisastmest, tema subjekti-semantilistest ja ekspressiiv-stilistilistest varjunditest väljendada ka vaba nominatiivset tähendust, mida ei anna edasi sama sünonüümisarja teised sõnad, kuigi see on korrelatiivne neid.

Seega määravad paljude sõnade ekspressiiv-sünonüümsete tähenduste iseärasused nende suhete olemus ja tüübid vastava sünonüümseeria põhi-, algsõnade nominatiivsete tähendustega. Samal ajal ei saa sõnade fraseoloogiliselt seotud tähendused olla üldse aluseks, sünonüümseeria aluseks, kuigi need võimaldavad sünonüümseid "asendajaid".

Ilukirjanduskeeles võivad lähedaste sünonüümide korrelatiivsed ja homogeensed tähendused olla üksteisele individuaalselt vastandatud, tähistustena erinevatele objektidele, mis kuuluvad küll samasse liiki või perekonda, kuid on kvalitatiivselt erinevad.

Sellegipoolest on võimatu anda sõna leksikaalse tähenduse kohta ühtset praegu üldtunnustatud määratlust, kuna see küsimus pole selle keerukuse ja probleemi lähenemisviiside tohutu mitmekesisuse tõttu veel lahendatud. Niisiis, vastavalt M.V. Nikitini sõnul eristatakse sõna leksikaalse tähenduse kogusisus kahte osa: leksikaalse tähenduse sisutuum (selle intensiivne) ja seda tuuma ümbritsevate semantiliste tunnuste perifeeria (implikatsioon). Teistes definitsioonides esineb leksikaalne tähendus kontseptuaalse tuuma ja lisavarjundite kombinatsioonina. V.N. Telia peab sõna kontseptuaalseks olemuseks intentsiooni, sidudes sellega selle mitte subjekti-loogilise, vaid tähenduse kontseptuaalse poolega, viidates denotaadi laienduse alale.

L sõna ja mõiste leksikaalne tähendus

1) objekt, mille nimetamiseks seda sõna kasutatakse (vrd O. S. Akhmanova pakutud sõna määratlust: sõna on keele kõige olulisem struktuurne ja semantiline üksus, mis on mõeldud objektide, protsesside, omaduste nimetamiseks);

2) kõlakest (vrd definitsioon: sõna on häälik või häälikute kompleks, millel on tähendus ja mida kasutatakse kõnes iseseisva tervikuna - A.V. Kalinin);

3) nimeobjekti mõiste, mis tekib inimese peas (vrd sõna on lühim keeleühik, mis väljendab mõistet objektist, protsessist, reaalsusnähtusest, nende omadustest või nendevahelistest suhetest - D.E. Rosenthal) .

Kõik kolm elementi on omavahel seotud, moodustades nn semantilise kolmnurga, mille tipp on sõna foneetiline kest ning kaks vastandnurka on objekt ja mõiste (nii kujutasid muistsed stoikud sõna seost ette , asja ja mõtlesin selle üle). Sõna foneetiline kest (s.o selle häälikute jada) on inimmõistuses ja keelesüsteemis ühelt poolt seotud reaalsuse subjektiga (nähtus, protsess, märk), teiselt poolt , kontseptsiooni, selle teema ideega. Mõiste on aluseks sõna tähenduse kujunemisel.

Sõna tähendus on objekti (nähtuse, protsessi, märgi) esituse peegeldus sõnas. Sõna tähenduses on sõna suhe objektiga, mida see tähistab, fikseeritud või nagu A.A. Reformeeritud, keelefakti suhe keelevälisesse fakti. Sõna tähendus on inimese vaimse tegevuse tulemus. Seda seostatakse sellist tüüpi mõtlemisprotsessidega nagu võrdlemine, klassifitseerimine, üldistamine. Teistest inimesele omasetest reaalsuse peegelduse vormidest, eriti aistingutest, tajudest, kujutamisest, erineb sõna tähendus selle poolest, et sellel on üldistav ja üldistav iseloom: kõik need madalamad tegelikkuse peegelduse vormid peegeldavad indiviidi ja tähendus on üldine (vrd kuuma- või külmatunne iga inimene võib olla individuaalne, kuid sõnade kuumus ja külm tähendused peegeldavad neid ühiseid ja olulisimaid jooni, mis tekkisid välismaailma tunnetamise protsessis).

Sõna kui selle sisu tähendus on seotud mõistega kui välismaailma objektide ja nähtuste peegeldusega inimese meeles. Selles mõttes on keelelise ja keelevälise sisu dialektiline ühtsus fikseeritud sõna tähenduses. "Olemine seotud teatud helikompleksiga," kirjutas Acad. D.N. Shmelev, - tähendus koos sellega moodustab sõna, mis on keele üksus ja on sellisena foneetiliselt, grammatiliselt ja semantiliselt seotud teiste sõnadega. Olles peegeldus mõnest keelevälise reaalsuse nähtusest (sealhulgas loomulikult ka inimese vaimsest elust), sisaldab see nende nähtuste mõistet, mis on selle sisemine tuum. Sõna leksikaalne tähendus määratakse seega korrelatsiooni kaudu ühelt poolt vastava mõistega (mis moodustab sõna leksikaalse tähenduse tuuma) ja teiselt poolt keele ülejäänud sõnadega. , st. oma koha kaudu keele leksikaalses süsteemis. Seetõttu on tähendus ja mõiste üksteisega tihedalt seotud, kuigi need kategooriad ei ole samas järjekorras.

Mõiste on loogika ja filosoofia kategooria. See on „teatud klassi objektide (või nähtuste) üldistamise ja valimise tulemus nende teatud üldiste ja kokkuvõttes spetsiifiliste tunnuste järgi. Üldistamine toimub antud klassi üksikute objektide ja objektirühmade kõigist tunnustest abstraheerimise teel "Keeleteaduse seisukohast" on mõiste mõte, mis kajastab reaalsuse objekte ja nähtusi üldistatud kujul, fikseerides nende. omadused ja suhted. Mõlemad määratlused viitavad selle kategooria üldistavale iseloomule, kuna mõiste haarab ära tunnetatavate objektide kõige üldisemad ja olemuslikumad tunnused (näiteks haarab mõiste “inimene” tunnetaja mõtlemisse selliseid olulisi omadusi nagu võime moraalselt mõelda. hinnata oma tegevust, luua keerulisi tööriistu jne). Sõnaga väljendatud mõiste ei vasta eraldiseisvale konkreetsele objektile, vaid tervele klassile homogeenseid objekte, esindades seega üldistuse kõrgeimat vormi. Ja selles mõttes on sõna mõiste ja tähendus omavahel seotud. Mõiste kui abstrakts-loogilise mõtlemise vorm kuulub aga loogika sfääri ja tähendus kui keelemärgi sisu - keele sfääri, mistõttu need üldiselt ei lange kokku. Hiljutised tööd keeleteooria ja -filosoofia vallas on näidanud, et mõiste ja tähenduse suhe võib olla erinev:

sõna tähendus võib olla mõistest laiem, kuna sõnas sisalduv mõiste on üks ja tähendusi võib olla mitu, eriti polüsemantiliste sõnade puhul (sõna tuum näiteks väljendab mõistet "millegi sisemine osa"). , omab mitut tähendust: 1) loote sisemine osa, mis on ümbritsetud kõva kestaga (pähklituum)", 2) millegi sisemine, keskosa (aatomi tuum)", 3) kõige olulisem osa looma- ja taimeorganismi rakk jne); lisaks võib tähendus sisaldada subjektiivset elementi, hindavat komponenti (vrd tütar - tütar, töö - töö) ja mõiste on tegelikkuse objektiivne peegeldus;

sõna tähendus võib olla juba mõiste, kuna see võib sisaldada ainult eristavaid tunnuseid, samas kui mõiste fikseerib ka terviklikud tunnused, mis on sageli objekti või nähtuse olemuslikumad tunnused (vrd nt sõna tähendus seen "madalam taim, mis ei moodusta õisi ja seemneid, paljuneb eostega" ja sama sõna laiem mõiste: "madalama eosega taim ilma klorofüllita, ei moodusta õit ja seemneid, mis koosneb erineva kujuga lihavast kübarast ja värvid, enamasti varrel");

tähendus võib täielikult kokku langeda mõistega, mida kõige sagedamini vaadeldakse terminites (vrd keeleteaduslikud terminid);

sõna tähendus võib olla täiesti vastuolus selle teadusliku kontseptsiooniga (vrd sõna "sirge" tähendus geomeetrias: "lühim vahemaa kahe punkti vahel" ja igapäevaelus "joon, mis ei kaldu kumbagi paremale ega vasakule, ei üles ega alla") .

Mõistel on keelelise vormiga mittejäigad seosed, kuna seda saab väljendada sõna või selle tüvega (vrd võimalus väljendada mõistet “valge” mitte ainult sõnadega valge, valge, valgendama, vaid ka tüvega valge-), erineva keerukusastmega fraas (vrd raudtee), samuti lause (vrd . laud "mingisugune mööbel, millele nad tööd tehes, süües vms midagi peale panevad või panevad."). Leksikaalse tähenduse väljendusvorm on sõna (selle morfeemide agregaadis).

Mõiste ja tähenduse suhe on seega äärmiselt keeruline, kuid nende vahel on seos.

See väljendub selles, et mõiste on leksikaalse tähenduse aluseks, kuigi selle piirid võivad mõnikord olla hägused ja udused. Nagu õigesti märkis V.G. Niisiis on sellel selge tuum, mis tagab sõna leksikaalse tähenduse stabiilsuse ja vastastikuse mõistmise, ning hägune perifeeria, mille tõttu võib sõna tähendus justkui "venitada", mis teeb selle võimalikuks. kujundlike tähenduste tekkimiseks.

Sõna ja mõiste tähenduse erinevuste mõistmine viis teadlasteni subjekti, sõna foneetilise vormi, selle tähenduse ja mõiste vahelise seose ülevaatamist, mille tulemusena muudeti "semantiline kolmnurk" "semantiliseks kolmnurgaks". trapets”: kui semantilises kolmnurgas langesid sõna ja mõiste tähendus ühes tipus kokku ega olnud eristatud, siis semantilises trapetsis seda ei täheldata, kuna trapetsi ülaosa moodustavad mõiste ja tähendus ning alus on sõna subjekt ja foneetiline kest. Selline skemaatiline nende komponentide suhete kujutamine näib olevat edukam, kuna sõna (märgi) ja objekti vahel puudub otsene seos: seda vahendavad mõtlemine ja keel, peegeldades olemasolevat maailma (ainsaks erandiks on väike rühm onomatopoeetilisi sõnu nagu kägu, mjäu, apchi jne).

Mitte vähem keeruline pole sõna ja mõiste vahekorra küsimus. Kaasaegne keeleteadus ja formaalne loogika on esitanud uusi argumente, mis viitavad paralleelsuse puudumisele sõna kui keelelise üksuse ja mõiste kui mentaalse kategooria vahel: 1) sama sõna võib väljendada mitut mõistet (mis viib polüseemia ja homonüümia tekkeni); 2) sama mõistet saab väljendada erinevate sõnadega, s.t. omavad mitut väljendusviisi (sellel põhineb sünonüümia fenomen); 3) mõistel ei pruugi olla ühesõnalist väljendit (vrd Moskva oblast)", 4) keeles on sõnu (näiteks interjektsioonid), mis ei väljenda üldse mõistet ja vastupidi, on mõisteid, mis ei oma keeles oma tavalist ühikut (vrd vene keeles on sõna gümnaasiumiõpilane, kuid puudub algklasside tähistamiseks lekseem);5) ühiskonna arenguga võib mõiste sisu muutuda, ja sõna (õigemini lekseem) jääb keeles muutumatuks: vanasti nimetati munka vene keeles äratuskellaks, mis hommikul kloostrivennad äratas, ja nüüd kutsutakse kella nii jne. st mõistet keeleteaduses ei seostata ühegi, rangelt määratletud märgivormiga, vaid need võimaldavad väljendada sama mõistet erinevate keeleliste vahenditega.

Keeruline on ka küsimus teenindussõnade suhetest mõiste ja tähendusega. Mõned teadlased usuvad, et funktsioonisõnad, nagu ka pärisnimed ja interjektsioonid, ei ole mõiste ja tähendusega seotud, teised usuvad, et neil on mõistega kaudne seos. See väljendub selles, et kõnelejate meelest on need nimed “kokku võetud” ühe või teise objektiklassi alla ja seostatud vastavate mõistetega (näiteks sõna Neva on klassi “jõgi” all, Boris kuulub klassi “meessoost isik”, ugh vastab vastikuse, põlguse jne mõistele).

G grammatiline tähendus

Grammatiline tähendus on grammatilise üksuse abstraktne keeleline sisu, millel on keeles regulaarne (standard) väljend (näiteks sõnade uus, vana grammatiline tähendus on tunnuse üldine kategooriline tähendus, aga ka konkreetsed grammatilised tähendused - sugu, arv ja kääne: kõik need tähendused on inglise keeles standardväljendis afiksaalmorfeemis -й; inglise keeles väljendatakse mitmuse grammatilist tähendust regulaarselt sufiksiga ~ (e) s: book-s, üliõpilased, hobused). Grammatiline tähendus erineb leksikaalsest kõrgema abstraktsioonitaseme poolest, kuna "See on tunnuste ja suhete abstraktsioon" (A.A. Reformatsky). Grammatiline tähendus ei ole individuaalne, kuna see kuulub tervesse sõnade klassi, mida ühendavad ühised morfoloogilised omadused ja süntaktilised funktsioonid. Mõned konkreetsed grammatilised tähendused võivad sõnas muutuda selle erinevates grammatilistes vormides (vrd arvu ja käände tähenduse muutumine nimisõnades või ajavormis verbivormides, samas kui sõna leksikaalne tähendus jääb muutumatuks). Samal ajal piirab sõna grammatilise tähenduse muutmise võimalust konkreetse kõneosa grammatiliste tähenduste kogum, nende loendi "sulgus" igas keeles, samas kui leksikaalsete tähenduste loend on avatud. , kuna mis tahes keele leksikaalne süsteem on avatud, mis tähendab, et seda saab täiendada uute sõnade ja vastavalt uute tähendustega. Erinevalt leksikaalsest tähendusest ei nimetata grammatilist tähendust sõna otse, otse, vaid väljendatakse selles “mööduvalt”, rangelt määratletud viisil, spetsiaalselt sellele määratud grammatiliste vahendite (liite) abil. See justkui kaasneb sõna leksikaalse tähendusega, olles selle lisatähendus.

Abstraheeritud keeleline sisu, mida väljendab grammatiline tähendus, on erineva abstraktsiooniastmega, s.t. oma olemuselt on grammatiline tähendus heterogeenne: see võib olla abstraktsem või vähem abstraktne (vrd sõnas loe kõige abstraktsem on protsessi tähendus: see on omane kõikidele verbidele ja kõikidele selle vormidele, seda järgitakse minevikuvormi tähenduses: see on omane kõikidele verbidele möödunud aja kujul; meessoo tähendus on kindlam ja kitsam: see on omane ainult verbi vormidele, mis vastanduvad naiselikule ja neutraalsed vormid ning kombineeritud asesõnaga he). Olenevalt grammatilise tähenduse olemusest, s.o. kas see on sõnale omane (näiteks nimisõna objektiivsuse tähendus) või realiseerub see sõnavormis teatud kontekstis fraasi või lause osana (näiteks arvu ja käände tähendus nimisõna), mittesüntaktilised või viitavad grammatilised tähendused, mis on sõnale sisemiselt omased (näiteks nimisõnade soo tähendus) ja süntaktilised või relatsioonilised grammatilised tähendused, mis näitavad sõna (õigemini sõnavormi) suhet teistele fraasi või lause sõnadele (näiteks sugu, arv, omadussõna kääne). Lõpuks, sõltuvalt grammatilise tähenduse korrelatsioonist kuvatavate objektide olemusega, eristavad nad objektiivseid või diktaalseid grammatilisi tähendusi, mis annavad edasi objektiivseid, subjektist sõltumatuid tunnuseid ja seoseid (vrd tunnuse grammatilisi tähendusi omadussõnade, aja- ja ajavormide puhul). aspekt verbi puhul) ja modaal, peegeldades kõneleja suhtumist sellesse, millest ta räägib või kellele ta räägib (vrd subjektiivse hinnangu grammatilised tähendused, meeleolu jne).

Sõna grammatiline tähendus tuleneb selle suhtest teiste sama klassi üksustega (näiteks verbi nes minevikuvormi grammatiline tähendus tuletatakse selle võrdlemisel teiste ajavormidega - neset, will carry).

Sõna grammatiline tähendus sisaldab sageli selle sõnastuslikku tähendust (kui sõna on tuletis), kuna sõnamoodustus on osa keele grammatilisest struktuurist Sõnamoodustuse tähendus on ainult motiveeritud sõnadele omane üldistatud tähendus, mida väljendatakse sõnaloome tähendab. See esindab teatud semantilist seost tuletuspaari liikmete vahel – genereerivad ja tuletatud sõnad. Nagu grammatiline tähendus, ei ole see individuaalne, vaid iseloomustab terveid sõnaklasse, mis kuuluvad ühte sõnamoodustustüüpi, s.t. ehitatud ühe trükimudeli järgi (mis tähendab, et kõik need sõnad kuuluvad samasse kõneosa, on moodustatud sama sõnamoodustusviisiga, kasutades samasse kõneosa kuuluvast tüvest sama järelliidet ja neil kõigil on sama tuletustähendus, vrd nt tuletustüüp "motiveerivaks sõnaks nimetatud toimingu sooritaja": õpetaja, kirjanik, ehitaja, uurija jne). Sõnamoodustuse tähendus on erineva abstraktsuse astmega (vrd järgmiste sõnamoodustuse tähenduste abstraktsuse aste: "ebaküpsus" loomade poegi nimetavates sõnades: kassipoeg, hundikutsikas või "tegevuse lühidus" verbides to nutma, haigeks jääma). Samas on sõnaloometähendused leksikaalsetest abstraktsemad, aga grammatilistest spetsiifilisemad (vrd nt "deminutiivsuse" sõnaloome tähendust ja "animatsiooni" grammatilist tähendust).

Kuna semantilised suhted genereeriva ja tuletatud sõna vahel võivad areneda erineval viisil, on sõnamoodustustähendusel mitut semantilist tüüpi: mutatsioon, mille puhul tuletatud sõna tähendus tuleneb genereeriva tähendusest, s.o. tuletatud sõna toimib produtseeriva tunnuse kandjana (vrd subjekti iseloomustava tuletise tähendusega "atributiivse tunnuse kandja" sõnas salvei), samas kui tuletussõna osa võib, aga ei pruugi langeda kokku produtseerivaga. (vrd leib - leivakarp, loe - lugeja)", transpositsioonitüüp, milles tuletatud sõna tähendus säilitab täielikult genereeriva grammatilise semantika, kuigi see kantakse üle teise kõneosa klassi (vrd. objektistatud tegevuse tähendus sõnas kõndimine või abstraktse tunnuse tähendus sõnas tarkus) ja modifikatsioonitüüp, milles täiendava semantilise komponendi saava tuletise sõna tähendus on ainult modifitseeritud, kuna genereeriv sõna sisaldub täielikult tuletise semantilises mahus, mille osa ei muutu (vrd kollektiivsuse tähendus sõnas vares või singulaarsus sõnas hernes).

Sõna grammatilise tähenduse materiaalne väljendus kõige laiemas tähenduses on selle grammatiline vorm. Sõna kitsamas tähenduses mõistetakse grammatilist vormi kui üht sõna regulaarset modifikatsiooni (näiteks sõna mis tahes vormi selle käändes või konjugatsioonis). Grammatiline tähendus ja grammatiline vorm on üksteisest lahutamatud, need on keelemärgi kaks külge. Nendevaheline suhe pole aga üheselt mõistetav: sama grammatiline vorm võib edasi anda mitmeid grammatilisi tähendusi (näiteks sõnavorm vend sisaldab objektiivsuse, meheliku soo, ainsuse, instrumentaalkäände, animatsiooni, konkreetsuse tähendusi) ja vastupidi, sama grammatilist tähendust saab edasi anda mitme grammatilise vormiga (vrd sõnades lehed ja lehestik sisalduv mitmuse tähendus, mida annavad edasi erinevad grammatilised vormid või deminutiivsuse ja hellitamise tähendus, mida annavad edasi erinevad sufiksid: -ik: maja , -ok: linn, -ochek: poeg jne). Ühe sõna grammatiliste vormide kogumit nimetatakse paradigmaks (vrd im.p. house, gen.p. house, dat.p. house jne). Sõnal võib olla täielik paradigma, s.t. sealhulgas kõik võimalikud grammatilised vormid konkreetses keeles, mis on omased sellele kõneosale (näiteks vene keele käändunud nimisõnadel, nagu laud, riik, küla, on kaheteistkümnest grammatilisest vormist koosnev täielik paradigma), puudulik või defektne paradigma, mis puuduvad mõned grammatilised vormid (näiteks verbides nagu võitma, veenma, puudub 1 l ainsuse vorm) ja rikkalik paradigma, milles on üleliigseid grammatilisi vorme (vrd nt verbide paradigmad tilkuma: tilgub ja kukub või liiguta: liigub ja liigub).

Hoolimata sellest, et grammatiline tähendus on justkui sõna kõrvaltähendus, mängib see lause tervikliku tähenduse loomisel olulist rolli (vrd panin sõbrale kingituse ... ja panin kingitus sõbrale ..., käände grammatilise tähenduse muutmine sõnas sõber viib lause tähenduse muutumiseni). Selle sätte ilmekas näide võib olla JI.B. koostatud ettepanek. Shcherboy mõttetutest, kuid grammatiliselt õigetest ja omavahel seotud sõnadest, mis annavad edasi teatud grammatilist tähendust ja moodustavad isegi lause teatud tähenduse: Glokaya kuzdra shteko boked bokra ja curls bokrenka. Iga sõna selles sisaldab morfeeme, mille tähendus on kergesti tuletatav sõnade omavahelistest suhetest (vrd naissoo tähendust, mida annavad edasi käänded -aya (glokaya), -a (kuzdra ja budlanula), aja tähendus - minevik - suf.-l (budlanula) ja olevik - kääne -it (lokid), ebaküpsuse tähendus - suf.-onok (bokrenka), animatsiooni tähendus - kääne -a (bokra ja bokrenka ), ühe toimingu tähendus - suf. -nu (budlanula) jne).

Grammatilised ja leksikaalsed tähendused: gradatsioon ja üleminekud

Keeleüksuste sisuplaani põhitüübid on grammatilised ja leksikaalsed tähendused. Need on mingid poolused keele semantilises ruumis. Samas pole nende vahel ületamatut kuristikku. Ühesõnaga toimivad nad ühtsusena ja mõne sõnakategooria puhul on nad lihtsalt lahutamatud. Näiteks asesõnade semantika kohta võib väita, et sellel on sõnavara ja grammatika vahepealne, ülemineku iseloom.

Sõnaelementide – morfeemide – funktsionaalne klassifikatsioon põhineb leksikaalsete ja grammatiliste tähenduste vastandamisel. Tüvedeks, eesliideteks, sufiksiteks, käändeks jne jagamine nõuab aga tähenduste täpsemat eristamist. Eelkõige jagunevad grammatilised tähendused õigeks grammatiliseks (käändeline) ja leksikogrammatiliseks (klassifikatsioon). Esimesed moodustavad sõnavormi semantilise tunnuse, teised iseloomustavad sõna tervikuna, selle püsiva tunnusena (st omistavad lekseemi teatud grammatikaklassile). Esimese näiteks võib slaavi keeltes olla tegusõna isik, nimisõna juhtum või omadussõna võrdlusaste; teise näide on tegusõna vorm, nimisõna sugu või omadussõna kvaliteet. Mõlemad tähendused kanduvad aga edasi grammatiliste morfeemide kaudu, mõnikord isegi samaaegselt, kompleksis (selline on näiteks kääne -a sõnas talv).

Grammatiliste ja leksikaalsete tähenduste vahepealsed on tuletustähendused. Need tähendused on omased tervetele lekseemirühmadele ja pealegi on neil oma formaalne (sõnasisene) väljend. Põhimõtteliselt võib tuletus- ja näiteks käändetähendusi väljendada jällegi sama morfeemiga (vene -oy kullaga, suurtähtedega jne).

Loetletud tähendustüübid, mis reastuvad vastavalt nende abstraktsuse astmele ja sõnavara katvuse laiusele “käändel - klassifikatsioonil - tuletuslikul - leksikaalsel kujul”, moodustavad konkreetsel juhul ühtsuse. Näiteks poola vorm przerabiasz "ümbertegemine*" sisaldab järgmisi heterogeenseid tähendusi: leksikaalne (teha), tuletus (kordus, kordamine), klassifitseeriv (ebatäiuslik, transitiivne), käändeline (2. isik, ainsuses, olevikus).

Leksikaalsete ja grammatiliste tähenduste vastanduse suhtelisusest annab tunnistust ka selline keelelise evolutsiooni iseloomulik ilming nagu grammatikaliseerumine. See on protsess, mille käigus mõne keelelise elemendi, sõna või morfeemi tähendus muudab oma staatust: leksikaalsest muutub see grammatiliseks. Selles, et sellisest elemendist saab regulaarne grammatilise kategooria väljendamise vahend, pole midagi üllatavat. Eelkõige ulatuvad tänapäeva ukraina keele tulevikuaja sünteetilised ehk lihtverbivormid tagasi infinitiivi kombinatsioonini verbiga (i) mati "omama": pisatimu "ma kirjutan" tekkis sõnast pisati + imu; pisatimesh "sina kirjutad" - pisati+imesh; kirjuta "ta hakkab kirjutama" - kirjutamisest + nimi jne. Ja serbohorvaadi keele sarnastes vormides on tulevase aja indikaatorina kaasatud algse tähenduse kaotanud verb hteti "taha": ja fly write (või lihtsalt nucahy) "Ma kirjutan" , kirjutate (või pisPesh) "sina kirjutad", ta 1ge kirjutab (või nucahe) "ta kirjutab" ...

Teisest küljest võib mõni grammatiline tähendus aja jooksul, kaotades oma kohustuslikkuse ja ahendades selle rakendusala, muutuda leksikaalseks. Eespool on juba toodud näide kahe numbriga: nüüd on enamikus slaavi keeltes see tähendus muutunud leksikaalseks. Keelearengu käigus võib üks või teine sõnavorm muutuda omaette iseseisvaks sõnaks - seda protsessi nimetatakse leksikaliseerumiseks. Sellise nähtuse näide vene keeles võib olla määrsõnade moodustamine nagu talv, ümber, käperdamine, alla jne. Kui vaadelda eraldi grammatilist morfeemi, siis siin pole raske leida näiteid, kuidas morfeem oma staatust muudab. , omandades juureõigused. Niisiis andis paljudes tänapäeva Euroopa keeltes kreeka-ladina päritolu järelliide -ismus juure tähendusega "sotsiaalne suund, suund" (vrd venekeelset väljendit "erinevad ismid" jne). Teine, mitte vähem kuulus näide. Kaasaegne ingliskeelne tüvibuss "bus", mis tekkis sõna omnibus kokkutõmbumise tulemusena, läheb tagasi käändele - (оbus osana ladina pronominaalvormist: omnis "iga" - omnibus sõna otseses mõttes "kõigile".

Üldiselt säilitavad leksikaalsed ja grammatilised tähendused kõigist piir- ja üleminekujuhtudest hoolimata keelesüsteemis globaalse vastanduse.

Järeldus

Maailma erinevates keeltes võib sõna ühe või teise tähenduse "staatus" olla erinev, nimelt leksikaalne või grammatiline: näiteks kindluse / määramatuse tähendus mõnes keeles (eriti inglise keeles , saksa, prantsuse keel) on grammatiline (kuna neil on selle väljendamiseks spetsiaalsed keelevahendid) ja teistes (näiteks vene keeles) - leksikaalne (kuna siin pole artikleid).

Seega sõna, mis on vormi ja sisu ühtsus, st hääliku kesta ja tähenduse ühtsus, esindab seega leksikaalsete ja grammatiliste tähenduste ühtsust.

Leksikaalne tähendus - sõna sisu, mis peegeldab meeles ja fikseerib selles idee objektist, omadusest, protsessist, nähtusest jne. Leksikaalne tähendus on inimese vaimse tegevuse tulemus.

Leksikaalsed mõisted liigitatakse üldistesse kategooriatesse. Need kategooriad on jagatud kahte rühma. Esimene on leksikogrammatiline, teine leksikaal-kontseptuaalne. Keel ainult tõlgendab loodust, mitte ei peegelda seda. Näiteks keeles on sõna tuul asja nimi, kuid tegelikult on see protsess.

Kuigi mõiste on sõna leksikaalse tähenduse aluseks, ei saa tähenduse ja mõiste vahele võrdusmärki panna. Sõna leksikaalne tähendus on mitmetahuline. Lisaks kontseptsioonile võib see hõlmata emotsionaalselt ekspressiivset värvimist. Seda seletatakse sellega, et keel pole mitte ainult mõtete väljendamise ja kujundamise vahend, vaid ka tunnete ja meeleolude väljendamise vahend. Näiteks sõnu päike ja päike iseloomustab ühine tähendus ja need erinevad vaid selle poolest, et sõna päike väljendab kõneleja südamlikku, armastavat suhtumist nimetatud objektisse.

Sõna leksikaalne tähendus on tihedalt seotud grammatilise tähendusega. Pole ühtegi sõna, millel oleks leksikaalne tähendus ja millel poleks sotsiaalset grammatilist kujundust. Grammatiliste tähenduste väljendamiseks on spetsiaalsed materiaalsed näitajad, mis annavad sõnale grammatilise formaalsuse. Nii et näiteks verbis kirjutama, mida kasutatakse erinevates vormides (kirjutas, kirjutas), muudavad leksikaalse tähenduse veelgi keerulisemaks mineviku, ainsuse, meheliku ja naiseliku keele grammatilised tähendused, mida väljendatakse lõpuga -a. - naissoo, null-lõpu puhul - meessoo ja sufiksi -l- minevik.

Grammatikakategooriad määravad kindlaks, mida meie kogemuse põhjal tuleks nimetada objektideks ja milliseid tegevusi või seisundeid. Ida filosoofias demonstreerib seda küsimus: mis juhtub minu rusikaga, kui avan objekti? Subjekt kaob, kuna tegevust on varjatud kuulumisega tavaliselt subjektiga seotud kõneosasse.

Seega on näha, et mõisted "leksikaalne tähendus" ja "grammatiline tähendus" ei ole mitte ainult vastandlikud, vaid ka täiendavad üksteist. Üks mõiste ei saa eksisteerida ilma teiseta.

Bibliograafia:

1. Akhmanova O.S. Esseed üldisest ja vene leksikoloogiast. M., 1957. - 295 lk.

2. Vendina T.I. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 2005.-288 lk.

3. Vinogradov V.V. Vene fraseoloogia kui lingvistilise distsipliini põhimõisted // Valitud teosed, 3. kd. Leksikoloogia ja leksikograafia. M., 1977.-312 lk.

4. Gak V.G. Võrdlev leksikoloogia. M., 1977.-264

5. Geliya V.N. Keeleväärtuste tüübid. Sõna seotud tähendus keeles. M., 1981.-136 lk.

6. Golovin B.N. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 1983.- Ch. 3-4.-312 lk.

7. Maslov Yu.S. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 1998.- Ch. III. – 272 lk.

8. Nikitin M. V. Keelelise tähendusteooria alused.

M., 2009. - 168 lk.

9. Rozhdestvensky Yu.F. Üldkeeleteaduse loengud. M., 1950.- 381 lk.

10. Stepanov Yu.S. Üldkeeleteaduse alused. M., 1975.- Ch. I. - 271 lk.

11. Teliya V.N. Vene fraseoloogia. Semantiline, pragmaatiline ja linguokulturoloogiline aspekt. M., 1996.-288 lk.

12. Ufimtseva A.A. Leksikaalne tähendus. M., 1986.-240 lk.

13. Šmelev D.N. Sõnavara semantilise analüüsi probleemid. M., 1977.- 280 lk.

Sõnadel on leksikaalne ja grammatiline tähendus. Leksikalisi tähendusi uurib leksikoloogia, grammatilisi tähendusi grammatika - morfoloogia ja süntaks.

Sõna leksikaalne tähendus on ühe või teise reaalsusnähtuse (objekt, sündmus, kvaliteet, tegevus, suhe jne) peegeldus sõnas.

Sõna grammatiline tähendus on selle tunnus teatud grammatikaklassi elemendina (näiteks tabel on meessoost nimisõna), käändeseeria elemendina (tabel, tabel, tabel jne) ja sõna elemendina. fraas või lause, milles see sõna on seotud teiste sõnadega (lauajalg, Pane raamat lauale).

Sõna leksikaalne tähendus on individuaalne: see on omane antud sõnale ja piiritleb seeläbi antud sõna teistest, millest igaühel on oma, ka individuaalne tähendus.

Teisest küljest iseloomustab grammatiline tähendus terveid sõnade kategooriaid ja klasse; see on kategooriline.

Võrrelge sõnu laud, maja, nuga. Igal neist on oma leksikaalne tähendus, mis tähistab erinevaid objekte. Samal ajal iseloomustavad neid ühised, samad grammatilised tähendused: nad kõik kuuluvad samasse kõneosasse - nimisõna, samasse grammatilisse sugu - meessoost ja neil on sama arvu vorm - ainsuses.

Grammatilise tähenduse oluline tunnus, mis eristab seda leksikaalsest tähendusest, on väljenduskohustus: me ei saa kasutada sõna ilma selle grammatilisi tähendusi väljendamata (lõpude, eessõnade jne abil).

P.). Niisiis, sõna tabel hääldades ei nimeta me mitte ainult teatud objekti, vaid väljendame ka selle nimisõna selliseid tunnuseid nagu sugu (meessoost), arv (ainsuses), kääne (nominatiiv või akusatiiv, vrd: Nurgas oli tabel . - Ma näen tabelit). Kõik need tabelivormi märgid on selle grammatilised tähendused, mida väljendab nn nullkääne (nullkäände mõiste kohta vt jaotist "Morfoloogia" // Vene keel: 2 tunniga / Toimetanud L. Yu. Maksimov .- II osa .- M., 1989).

Hääldades sõnavormi tabeliga (näiteks lauses Tabeliga blokeerisime lõigu), kasutame instrumentaalkäände grammatiliste tähenduste väljendamiseks lõppu -om (vrd lõpud, mis täidavad muid käände tähendusi: tabel-a, tabel-y, tabel-e), meessugu (vrd naissoost nimisõnadel esinev lõpp instrumentaalkäändes: vesi-oh), ainsus (vrd tabel-ami). Sõna laud leksikaalne tähendus - 'kodumööblitükk, mis on kõvast materjalist pind, mis on kinnitatud ühele või mitmele jalale ja mille ülesandeks on sellele midagi peale panna või peale panna' - jääb selle sõna kõigil juhtudel muutumatuks. . Lisaks tüvitüvetabelile-, millel on märgitud leksikaalne tähendus, puuduvad selle tähenduse väljendamiseks muud vahendid, mis on sarnased käände, soo, arvu jne grammatiliste tähenduste väljendamise vahenditega.

Teemast lähemalt § 52. SÕNA LEKSIKAALNE JA GRAMMATILINE TÄHENDUS:

7. Sõna kui keele põhiline nimetav üksus. Sõnamärgid. Sõna grammatiline ja leksikaalne tähendus. Konnotatsioon.
A2. Leksikaalsed normid (sõna kasutamine täpse leksikaalse tähenduse ja leksikaalse ühilduvuse nõude järgi, paronüümid).

Sissejuhatus:

Keel on sõnade kogum ja nende moodustamise ja muutmise reeglid, samuti lauses sõnavormide ühendamise reeglid.

Sõna uuritakse erinevates lingvistika osades, kuna sellel on kõlakujundus, tähendus, grammatilised omadused, see tähendab, et see ühendab keele erinevate aspektide tunnuseid.

Leksikaalne tähendus:

Leksikaalne tähendus - sõna sisu, mis peegeldab meeles ja fikseerib selles idee objektist, omadusest, protsessist, nähtusest jne.

Sõna semantilises struktuuris, nagu ka teistes keele aspektides, on uue elemente, elava, areneva ja vana elemente, sureva, minevikku taanduva elemente.

Sõnal võib olla mitu vaba tähendust, mis peegeldavad otseselt erinevaid reaalsuse objekte ja nähtusi (vrd müts - "peakate" ja "pealkiri suures kirjas, ühine mitmele artiklile").

1) objekt, mille nimetamiseks sõna kasutatakse (“sõna on keele kõige olulisem struktuurne ja semantiline üksus, mis on mõeldud objektide, protsesside, omaduste nimetamiseks” - O. S. Akhmanova pakutud sõna määratlus);

2) kõlakest (järgnev määratlus: sõna on häälik või häälikute kompleks, millel on tähendus ja mida kasutatakse kõnes iseseisva tervikuna - A.V. Kalinin);

Kõik kolm elementi on omavahel seotud, moodustades nn semantilise kolmnurga, mille ülemine osa on sõna foneetiline kest ning kaks vastandnurka on subjekt ja mõiste. Sõna foneetiline kest (s.o selle häälikute jada) on inimmõistuses ja keelesüsteemis ühelt poolt seotud reaalsuse subjektiga (nähtus, protsess, märk), teiselt poolt , kontseptsiooni, selle teema ideega. Mõiste on aluseks sõna tähenduse kujunemisel.

Sõna tähendus on objekti (nähtuse, protsessi, märgi) idee peegeldus sõnas, see on inimese vaimse tegevuse produkt. Seda seostatakse sellist tüüpi mõtlemisprotsessidega nagu võrdlemine, klassifitseerimine, üldistamine.

Sõna kui selle sisu tähendus on seotud mõistega kui välismaailma objektide ja nähtuste peegeldusega inimese meeles. Selles mõttes on keelelise ja keelevälise sisu dialektiline ühtsus fikseeritud sõna tähenduses. Sõna leksikaalne tähendus määratakse seega kindlaks selle korrelatsiooni kaudu ühelt poolt vastava mõistega, teiselt poolt aga keele ülejäänud sõnadega, s.o. oma koha kaudu keele leksikaalses süsteemis. Tähendus ja mõiste on seega üksteisega tihedalt seotud.

Mõiste on loogika ja filosoofia kategooria. See on „teatud klassi objektide (või nähtuste) üldistamise ja valimise tulemus nende teatud üldiste ja kokkuvõttes spetsiifiliste tunnuste järgi. Keeleteaduse seisukohalt on "mõiste mõte, mis kajastab tegelikkuse objekte ja nähtusi üldistatud kujul, fikseerides nende omadusi ja suhteid". Mõlemad määratlused viitavad selle kategooria üldistavale iseloomule, kuna mõiste haarab ära tunnetatavate objektide kõige üldisemad ja olemuslikumad tunnused (näiteks haarab mõiste “inimene” tunnetaja mõtlemisse selliseid olulisi omadusi nagu võime moraalselt mõelda. hinnata oma tegevust, luua keerulisi tööriistu jne). Sõnaga väljendatud mõiste ei vasta eraldiseisvale konkreetsele objektile, vaid tervele klassile homogeenseid objekte, esindades seega üldistuse kõrgeimat vormi.

Sõna tähendus võib olla mõistest laiem, kuna sõnas sisalduv mõiste on üks ja tähendusi võib olla mitu, eriti polüsemantiliste sõnade puhul (sõna tuum, mis väljendab näiteks mõistet "millegi sisemine osa"). , omab mitut tähendust: 1) loote sisemine osa, mis on ümbritsetud kõva kestaga (pähklituum)", 2) millegi sisemine, keskosa (aatomi tuum)", 3) kõige olulisem osa looma- ja taimeorganismi rakk jne);

Grammatika tähendus:

Grammatiline tähendus on üldistatud, abstraktne keeleline tähendus, mis on omane paljudele sõnadele, sõnavormidele, süntaktilistele konstruktsioonidele ja leiab selle regulaarse väljenduse grammatilistes vormides.

Grammatiline tähendus erineb leksikaalsest kõrgema abstraktsioonitaseme poolest, kuna "See on tunnuste ja suhete abstraktsioon" (A.A. Reformatsky). Grammatiline tähendus ei ole individuaalne, kuna see kuulub tervesse sõnade klassi, mida ühendavad ühised morfoloogilised omadused ja süntaktilised funktsioonid. Mõned privaatsed grammatilised tähendused võivad sõnas muutuda selle erinevates grammatilistes vormides (näiteks muutub arvu ja käände tähendus nimisõnades või ajavorm verbivormides, samas kui sõna leksikaalne tähendus jääb muutumatuks). Erinevalt leksikaalsest tähendusest ei nimetata grammatilist tähendust sõna otse, otse, vaid väljendatakse selles “mööduvalt”, rangelt määratletud viisil, spetsiaalselt sellele määratud grammatiliste vahendite (liite) abil. See kaasneb sõna leksikaalse tähendusega, olles selle lisatähendus.

Sõna grammatiline tähendus sisaldab sageli selle tuletuslikku tähendust (kui sõna on tuletis), kuna sõnamoodustus on osa keele grammatilisest struktuurist. Sõnaloomeline tähendus on ainult motiveeritud sõnadele omane üldistatud tähendus, mida väljendatakse sõnaloomevahenditega.

Vaatamata sellele, et grammatiline tähendus on justkui sõna kõrvaltähendus, on sellel lause tervikliku tähenduse loomisel oluline roll (näiteks panen sõbrale kingituse ... ja panen kingitus sõbrale ...,), käände grammatilise tähenduse muutmine sõnas sõber toob kaasa lause tähenduse muutumise.

Keeleüksuste sisuplaani põhitüübid on grammatilised ja leksikaalsed tähendused. Ühesõnaga toimivad nad ühtsusena ja mõne sõnakategooria puhul on nad lihtsalt lahutamatud. Näiteks asesõnade semantika kohta võib väita, et sellel on sõnavara ja grammatika vahepealne, ülemineku iseloom.

Mõni grammatiline tähendus võib aja jooksul muutuda leksikaalseks, kaotades oma kohustusliku olemuse ja ahendades selle rakendusala.

Üldiselt säilitavad leksikaalsed ja grammatilised tähendused kõigist piir- ja üleminekujuhtudest hoolimata keelesüsteemis globaalse vastanduse.

Leksikaalne tähendus sõnad (seda nimetatakse ka materjaliks) - see on sõna sisu, mis peegeldab üht või teist reaalsuse elementi (objekt, sündmus, kvaliteet, tegevus, suhtumine jne); see on sõnas sisalduv tähendus, sisu.

grammatiline tähendus sõnad - see on üldistatud tähendus, mis iseloomustab sõna teatud grammatikaklassi elemendina (näiteks tabel - nimisõna m.r.), käändeseeria elemendina (tabel, tabel, tabel jne) ja elemendina fraasist või lausest, milles sõna on seotud teiste sõnadega (lauajalg, pane raamat lauale). Iga kõneosa iseloomustab teatud grammatiliste tähenduste komplekt. Näiteks nimisõnad, millel on ainsuse vorm. ja paljud teised. numbrid või ainult ainsus, väljendavad kolme grammatilist tähendust - numbrid, kääne, sugu; nimisõnadel, mida kasutatakse ainult mitmuses, on kaks grammatilist tähendust - numbrid ja käänded.

Leksikaalne ja grammatiline tähendus on sõna kaks kõige olulisemat omadust. Leksikaalne tähendus võimaldab rääkida maailmast, nimetades selle nähtusi sõnadega. Grammatika võimaldab sõnu omavahel siduda, nendest väiteid ehitada.

Mille poolest erineb leksikaalne tähendus grammatilisest tähendusest?

1. Sõna leksikaalne tähendus individuaalselt- ainult sellel sõnal on see.

Grammatiline tähendus seevastu on omane tervetele sõnade kategooriatele ja klassidele; seda kategooriliselt.

Iga sõna tee, raamat, sein- sellel on oma, ainult loomupärane leksikaalne tähendus. Kuid nende grammatiline tähendus on sama: nad kõik kuuluvad samasse kõneosa (nad on nimisõnad), samasse grammatilisse sugu (naissugu) ja neil on sama arvu vorm (ainsuses).

2. Grammatilise tähenduse oluline tunnus, mis eristab seda leksikaalsest tähendusest, on kohustuslik väljend. Grammatiline tähendus väljendub tekstis või avalduses tingimata lõpu, eessõnade, sõnajärje jne abil. Sõna ei saa kasutada ilma selle grammatilisi omadusi väljendamata (erand: kallutamatud sõnad nagu metroo, takso mitteseotud teiste sõnadega).

Niisiis, sõna rääkimine laud, me mitte ainult ei nimeta teatud objekti, vaid väljendame ka selle nimisõna selliseid tunnuseid nagu sugu (meessoost), arv (ainsuses), kääne (nominatiiv või akusatiiv, vrd: Nurgas oli laud. - Ma näen lauda). Kõik need vormimärgid laud selle grammatiliste tähenduste olemus, mida väljendab nn nullkääne.

Sõnavormi hääldamine laud(näiteks lauses Blokeeris lauaga läbipääsu), kasutame lõppu - ohm väljendame instrumentaalkäände grammatilisi tähendusi mehelik, ainsus.

Sõna leksikaalne tähendus laud- "kodumööblitükk, mis on kõvast materjalist pind, mis on kinnitatud ühele või mitmele jalale ja mille ülesandeks on selle peale panna või panna" - selle sõna vormid jäävad igal juhul muutumatuks.

Lisaks juur -laud-, millel on märgitud leksikaalne tähendus, ei ole selle tähenduse väljendamiseks muid vahendeid, mis on sarnased käände, soo, arvu jne grammatiliste tähenduste väljendamise vahenditega.

3. Võrreldes grammatilise tähendusega on leksikaalne tähendus rohkem alluv muutumisele: leksikaalne tähendus võib laieneda, kitseneda, omandada täiendavaid hindavaid tähenduskomponente jne.

Leksikaalsete ja grammatiliste tähenduste eristamist ei tohiks mõista kui nende vastandumist sõnas. Leksikaalne tähendus põhineb alati grammatilisel (üldisemal, klassifitseerival) tähendusel, on selle otsene täpsustus.

Leksikaalset tähendust saab käsitleda kahes aspektis. Ühest küljest nimetab sõna konkreetseid objekte, objekte, reaalsusnähtusi, mida kõneleja selles konkreetses olukorras silmas peab. Sel juhul täidab sõna ainult nimetavat funktsiooni ja omab denotatiiv leksikaalne väärtus.

Teisest küljest ei nimeta sõna mitte ainult üksikuid objekte, nähtusi, vaid ka terveid objektide klasse, nähtusi, millel on ühised iseloomulikud tunnused. Sõna ei täida sel juhul mitte ainult nimetavat, vaid ka üldistavat funktsiooni (sõna tähistab mõistet) ja sellel on tähenduslik leksikaalne väärtus.