Kuidas õppida ilusti rääkima
Lühidus, selgus, kirjaoskus on õige ja ilusa kõne alus
Inimesed on unustanud, kuidas õigesti ja kaunilt rääkida (erinevatel põhjustel, alustades kultuuri üldisest allakäigust eelmise sajandi 90ndatel). Seda tuleb uuesti õppida. Vähemalt seetõttu, et selline kõne mitte ainult ei iseloomusta inimest positiivselt, vaid aitab tal suhelda ka teiste inimestega, saavutada edu töö- ja isiklikus elus. Kujutage ette sellist olukorda. Suhtlete inimesega, kes kasutab labaseid slängisõnu. Kas soovite temaga vestlust jätkata? Muidugi mitte.
Kõigil inimestel pole avaliku esinemise oskusi. Kuid soovi ja usinusega saab peaaegu iga inimene õppida ilusti ja õigesti rääkima. Pealegi on vene keel erakordselt rikas. See võimaldab ülima selguse ja kujundlikkusega kirjeldada mis tahes objekti, iseloomustada iga inimest, väljendada suhtumist konkreetsesse sündmusesse, loodusnähtusse, kunstiteosesse jne. Selle funktsioonide abil saate rõhutada väikseimaid nüansse, varjutada seda või teist detaili, iseloomuomadust. Selles osas saab vene keelega võrrelda väheseid keeli.
Pole üldse vaja, et selline kirjeldus või väljend oleks paljusõnaline. Liiga pikk, isegi ilus ja kujundlik kõne ju väsitab kuulajaid ja võib vahel ka ärritust tekitada. Selle tulemusena ei saavutata öeldud sõnade oodatud mõju.
Seetõttu tuleks meeles pidada, et õige ja ilusa kõne üks peamisi nõudeid on lühidus. On vaja kiiresti liikuda teema põhiolemuse juurde, ilma sissejuhatusega viivitamata, ilma et teid segaksid kõrvalised üksikasjad. Siis kuulatakse teid tähelepanelikult ja teie argumentidel on oma mõju.
Loomulikult ei tohiks sel juhul minna vastupidisesse äärmusse, võttes eeskuju muistsetest spartalastest, kes said kuulsaks oma lühiduse poolest. Ta on ka päris hea
Peate rääkima selgelt ja veenvalt. Mis iganes see ka ei puuduta, peaksid kõneleja sõnad olema selged igale inimesele, isegi neile, kellel pole kõrget intelligentsust. Kogu kõne mõju kaob, kui kuulajad püüavad mõista: "Mida ta mõtleb?" Seetõttu ei tohiks kasutada konkreetseid termineid, mis on tuttavad näiteks vaid kitsale spetsialistide ringile. Samuti tuleb võimalusel hoiduda liiga sagedast võõrsõnade kasutamisest. Lõppude lõpuks on enamikul juhtudel täiesti võimalik asendada need Venemaa kolleegidega.
Ja loomulikult peate õigesti rääkima. Väga ebameeldiva mulje jätab inimene, kes teeb stressis vigu või kasutab sõnu valesti. Näiteks võib veenva ja ilusa kõne kogu efekti rikkuda sõna "lay" asemel sõna "lay". Samamoodi ei tekita ettevõtte juht, kes teeb stressis vigu sõnade “kokkulepe”, “kilomeeter”, hääldamisel äripartnerites austust ja usaldust.
Tehke see reegel: võimalikult vähe kõnepruuki. Need on üsna vastuvõetavad kitsas ringis või suhtlusvõrgustikes suheldes, kuid mitte avalikus kõnes.
Lisaks proovige igal võimalikul viisil vältida ebaviisakaid, labaseid väljendeid (rääkimata nilbetest). Need ei iseloomusta neid kasutavat inimest kõige paremini.
Ilusa õige kõne näide - vene klassikaline kirjandus
Et õppida õigesti, kujundlikult ja kaunilt rääkima, peate lugema võimalikult palju klassikalisi teoseid. Puškin, Lermontov, Gogol, Turgenev, Tšehhov, Leskov... See pole täielik nimekiri kunstisõna meistritest, kes valdasid suurepäraselt vene keelt ja jätsid meile hindamatu loomingulise pärandi. Nende töödest leiate lugematul hulgal näiteid tõeliselt ilusast kõnest. Kuigi mõned sõnad on tänapäeval aegunud ja mõned fraasid võivad tunduda kaalukad, ebaloomulikud, aitavad vene klassikud teil õppida ilusti ja õigesti rääkima. Lugege nende meistrite töid ja mõne aja pärast märkate ise, et teie sõnavara on rikastatud ja soovite rääkida, jäljendades nende kangelasi.
Külastage klassikalise kirjanduse meistrite teoste põhjal lavastatud etendusi või vaadake neid televiisorist. Samuti aitab see teil õppida õiget ja ilusat kõnet.
Samuti saate lugeda seletavat vene sõnaraamatut ja kirjutada välja sõnad, mis teile kõige rohkem meeldivad. Kuid pidage meeles, et mõned neist võivad olla teie kuulajatele võõrad, seega proovige neid vastastega suheldes mitte kasutada.
Esitatud kirjaoskaja kõne on paljude arvates talent, mis antakse valitutele ja mida on vaja ainult mõnel tegevusalal. Tegelikult peaks igaüks mõtlema, kuidas kõnet arendada. Hea diktsioon paneb ju rääkijat kuulama ja tema arvamust rohkem usaldama. Lisaks aitab selline oskus sageli kaasa karjääri kasvule, eriti kui tööülesannete täitmiseks on vaja inimestega sageli suhelda.
Põhivõtted ja harjutused kõne arendamiseks
Järgmisena anname kõige tõhusamad harjutused diktsiooni parandamiseks. Selge kõne ja hästi treenitud hääl on pika ja raske enda kallal töötamise tulemus. Seetõttu on vaja neid harjutusi teha regulaarselt, mitte aeg-ajalt, sest ainult nii saavutate oma kõne arengus edusamme.
Soojendus artikulatsiooniaparaadile
Lühikesed soojendused aitavad teil enne diktsiooni arendamiseks mõeldud harjutuste tegemist seada end häälduse selgeks. Üks tema võimalustest on pliiats tugevalt hammastega kokku suruda ja öelda umbes 10–15 sõna pikkune fraas. Seejärel võtke pliiats välja ja öelge sama fraas uuesti. Et mitte iga kord tekstivalikule mõelda, võite seda harjutust tehes kasutada mis tahes luuletust.
Paremini kõnelema hakkamiseks ja kõneprotsessis osalevate organite lihaste tugevdamiseks aitavad ka harjutused, mille eesmärk on parandada nende liikuvust ja täpsust. Need omadused on ju diktsiooni ja helide kvaliteetse häälduse arendamiseks hädavajalikud.
Nagu teate, on kõige liikuvam liigendusorgan keel. Seetõttu on suurem osa võimlemisest temaga seotud. Seal on palju harjutusi, mille regulaarne rakendamine välistab vajaduse mõelda kõne arendamise küsimusele. Näiteks võite oma keele välja sirutada ja proovida jõuda kõigepealt lõuani ja seejärel ninani. Või tõmba nagu pintsliga sujuvate liigutustega jooni hammastelt kõrini.
Kunstlikult keerulise artikulatsiooniga fraaside hääldus
Diktsiooni arendamiseks mõeldud keeleväänajaid peetakse klassikaliseks koolitusvõimaluseks. Nende abiga saate pingevabas õhkkonnas harjutada erinevate kaashäälikute hääldamise selgust. Suurepäraste tulemuste saavutamiseks piisab, kui pühendada iga päev tundidele vähemalt 5-10 minutit. Hea diktsiooni arendamiseks kehtib aga üks oluline reegel: iga fraasi tuleb hääldada aeglase, keskmise ja väga kiire tempoga.
Treenimist saate alustada kõige lihtsamate lausetega, mis õpetavad selgelt hääldama üht või kahte heli. Näiteks võivad need olla:
On keerulisemaid fraase, mis aitavad teil mõista, kuidas õppida selgelt ja kiiresti rääkima sõnu, milles harjutatakse kahe või enama heli hääldamist keerulistes kombinatsioonides:
- Rääkija ütles rääkijatele: "ta ütles, ärge rääkige rääkijale, et rääkija on rääkinud," rääkijal oli rääkija. Rääkija rääkis ja rääkija kurk hakkas veidi rääkima ja siis rääkija ütles lõpuks: "Lõpeta rääkimine, rääkija rääkis."
- Ülem rääkis kolonelist ja kolonelist, kolonelleitnandist ja kolonelleitnandist, leitnandist ja leitnandist, teisest leitnandist ja leitnandist, lipnikust ja lipnikust, leitnandist, kuid ta vaikis leitnandist.
- Küttepuud õues, küttepuud õue taga, küttepuud õue all, küttepuud õue peal, küttepuud mööda õue, küttepuud üle õue, küttepuude õue ei mahu! Tõenäoliselt viime teie hoovis olevad puidud tagasi puiduaeda.
- Kork ei ole õmmeldud mütsi stiilis, kelluke valatakse mitte kellukese stiilis, kork tuleb uuesti kinni keerata, kork uuesti kinni keerata, kork uuesti kinni keerata.
- Madu on juba nõelanud. Ma ei saa maoga läbi. Juba õudusest sai see juba - madu sööb õhtusöögiks ja ütleb: "Alusta otsast."
Keeleväänajate hääldus
Diktsiooni arendamiseks ja teatud helide hääldusprobleemide kõrvaldamiseks on olemas ka spetsiaalsed keelekeerajad. Hea viis välja selgitada, mida täpselt parandada on vaja, on kuulata oma kõnet väljastpoolt. Pärast probleemide tuvastamist võite alustada tööd diktsiooni arendamisega.
Kõigepealt peate õppima, kuidas isoleeritud heli õigesti hääldada. Siis tuleb kõnes eristada sarnaseid helisid, näiteks “s” ja “w” või “r” ja “l”. Kõne parandamisel võib oluliseks abiks olla spetsiaalsete fraaside hääldus, näiteks:
- Lara mängis lüürat.
- Nelikümmend hiirt kõndisid, leidsid nelikümmend senti ja kaks hullemat hiirt leidsid kumbki kaks senti.
- Liguuria liiklusreguleerija reguleeris Liguuriat.
- Kasakas mõõgaga sõitis Sashkasse kabet mängima.
- Sasha kõndis mööda kiirteed ja imes kuivaks. Koprad rändavad metsade juustudesse. Koprad on julged, kuid kopra vastu lahked.
- Sõnn on loll, loll pull, härjal on valge huul loll.
- Oli valgetiivaline jäär, Ta muutis valgetiivaliseks kõik jäärad.
- Olin Froli juures, valetasin Frolile Lavri kohta, lähen Lavrisse, Lavr Frol Navrasse.
Järgmise heli kallal tasub edasi töötada alles siis, kui oled saavutanud esimese hääliku õige häälduse.
Ettelugemine
Lisaks keeleväänajate rääkimisele on diktsiooni arendamiseks kasulik ka ettelugemine. Hääle salvestamine diktofon võib olla hea stiimul. Vähesed inimesed, kes on nende kõnet kuulnud, ei taha seda parandada. Lugedes raamatuid ja tehes helisalvestisi, saate hääldust harjutada, kuni see muutub peaaegu täiuslikuks.
Kuidas õppida rääkima nii, et sind oleks tõeliselt meeldiv ja huvitav kuulata? Ettelugemisel ärge lubage monotoonsust ja muutke intonatsioone. Lisaks tasub muuta lugemise mahtu ja kiirust, õppida olulisemaid hetki pausidega esile tooma. Kuid samal ajal kontrolli oma kõnet nii, et sellised pausid oleksid sobivad ja mitte liiga pikad.
Samuti ärge unustage, et teisi tajub kõige paremini rahulik ja enesekindel hääl. Kas see nii läheb, sõltub suuresti inimese tujust ja sisemisest seisundist, tema võimest emotsioone kontrollida. Diktsiooni arendamisega tegeledes saab aga õppida rääkima rahulikult ja veenvalt. Näiteks miks mitte esineda poliitikuna ja rääkida peegli ees istudes riigi majanduse olukorrast?
Sõnavara täiendamine
Teine oluline aspekt, mida tuleb arvestada, on vajadus pideva intellektuaalse arengu ja sõnavara täiendamise järele. Hästi arenenud inimene suudab igas olukorras vestlust jätkata ja õiged sõnad leida. Et just selliseks saada, tuleks rohkem lugeda, sagedamini ristsõnu lahendada ja erinevatel koolitustel käia.
Kui pühendate iga päev kasvõi mõne minuti diktsiooni täiustamisele, hakkate mõne kuu pärast hästi rääkima ja teie hääl muutub tundmatuseni. Samas saavad kõik tehtud pingutused aja jooksul kahtlemata tasutud.
Diafragma treenimine
Küsimuses, kuidas kõnet pidada, on väga oluline aspekt hingamise kontrollimise oskus. Ilma selleta võivad teksti katkestada pausid ja hingetõmbed nendes kohtades, kus see rikub selle tähendust või halvendab emotsionaalsust. Selle tulemusena muutub kõne äkiliseks ja öeldu tähendust tajutakse halvemini.
Seetõttu peaks üks esimesi diktsiooni arendamise harjutusi olema õige hingamise arendamiseks:
- Sirutage jalad õlgade laiusele, sirutage selg, asetage üks käsi rinnale ja teine kõhule. Nina kaudu sisse hingates lükake kõhtu ette. Seejärel hingake rahulikult õhku läbi huulte väikese augu, viies rindkere ja kõhu tagasi algasendisse.
- Selleks, et aja jooksul paremini rääkima hakata, võite harjutust keerulisemaks muuta. Selleks püüdke säilitada õiget hingamist kõndides, paigal sörkides, imiteerides puiduhakkimist või põrandat pühkides.
- Diktsiooni arengut saate parandada järgmise harjutuse abil. Alustuseks hinga rahulikult sisse ja välja hingates tõmmake suvalist täishäälikut nii kaua kui võimalik. Kui suudate vokaali hoida üle 25 sekundi, proovige oma hääletooni muuta.
Kõneprobleemide peamised põhjused
Kui te ei mõista kõnehäirete põhjuseid, on diktsiooni arendamisel võimatu saavutada positiivseid tulemusi. Vaid aeg-ajalt on need seotud terviseprobleemidega ja arenevad näiteks lõualuu ebanormaalse ehituse või keele lühikese frenulumi tõttu.
Paljude inimeste jaoks provotseerib kõneprobleeme vilistavate ja susisevate helide vale hääldus, samuti häälikute “L” või “R” puudumine või nende häälduse rikkumine. Põhjuseks võib olla ka nõrgenenud artikulatsiooniaparaat.
Isegi kui inimene oskab hästi rääkida, hääldades kõiki helisid õigesti, võib tema kõne eriti olulistes olukordades muutuda uduseks ja uduseks. Sõnade hääldamisel peab ju artikulatsiooniaparaat väga kiiresti ühelt liigutuselt teisele ümber lülituma. See saavutatakse ainult treenimist vajavate lihaste aktiivse ja intensiivse tööga, näiteks hääldades diktsiooniks regulaarselt keeleväänajaid.
Peamine ebaselge ja vaikse kõne põhjus on aga inimese häbelikkus ja enesekindluse puudumine. Sellises olukorras on diktsiooni areng teisejärguline probleem. Kõigepealt peate töötama oma iseloomu kallal ja võitlema komplekside vastu.
Kuidas sõna õigesti kirjutada
Faili allalaadimine – kuidas sõna õigesti kirjutada
Kirjaoskust mõõdetakse mitte grammide, vaid teadmiste, eruditsiooni järgi, mis tähendab, et see on kirjutatud 1 m kirjaoskusest, kirjaoskus, kirjaoskus. Kuigi see pärines kreeka grammatist, kaotas see ühe tähe "M". Kuid sõnas "grammatiline" säilis kaks "M". Seega on see kirjutatud nii: Peate lihtsalt sõnaraamatut meeles pidama või sellele viitama. Ja nüüd oleme analüüsinud sõna "kirjaoskus". See omadussõna pärineb nimisõnast GRAMOTA ja sellel on üks täht M. Tõepoolest, miks vene ortograafias kirjutatakse nimisõna literacy ja sellest moodustatud sõna literacy ühe konsonandiga m? Sõna "kirjaoskus" laenati Bütsantsi ajastul kreeka keelest ja nii kirjutati see lähtekeeles: Teel vene keelde kaotas sõna kirjaoskus õigekirjas ühe kaashääliku, nagu paljud teisedki laenatud sõnad: Aga termin grammatika, mis tähistab keeleteaduse osa, säilitas sõna juurtes kaashäälikute topeltkirja: Peate meeles pidama ühe konsonandi "m" õigekirja sõnades "kirjaoskus" ja "kirjaoskus" ning mitte segi ajada "grammatikaga". Need on sõnad, mida peaksite lihtsalt meeles pidama - kirjaoskus ja kirjaoskus ühe tähega M ja grammatika kahe tähega M, need sõnad on erandid, te ei saa neist reeglit teha. Ja seetõttu ei saa sõna kirjaoskamist kontrollida sõna grammatika abil. Kirjaoskaja kirjutab oma loomulikku kirjaoskust ja õpitud kirjaoskust kasutades alati ainult kirjaoskavalt. Kirjutame sõna ainult ühe tähega -M-. Kuid pidage meeles, et jaotis ja sõna "grammatika" on kirjutatud kahega -mm-. Väga sageli paneb selle sõna õigekiri koolilapsed uimasesse ja mitte ainult. Neile tundub, et seal peaks olema topelttäht "M", sest nad toovad analoogia sõnaga "grammatika". Kuid peate meeles pidama, et need on täiesti erinevad sõnad. Sõna "kirjaoskaja" tuleb sõnast "kirjaoskus", täht "M" on ainult üks. Sõna kirjutatakse ühe M-ga: Ärge ajage seda segamini selliste sõnadega nagu grammatika, gramm, Grammidiini tabletid kurguvalu vastu. Hääldamisel me ei joonista M-i, vaid hääldame seda lühidalt: Kirjaoskus Sõna kirjaoskus kirjutatakse ühe tähega m, kuna see pärineb sõnast kirjaoskus, mitte sõnast gramm. Kuigi ka sõnal “gramm” on õigus eksisteerida, aga ainult humoorikates naljades, kui näiteks naerdakse purjuspäi, vihjates, et ta ei viitsi juua ehk gramme võtta. Nad võivad selle kohta öelda: Kuidas kirjutada sõna kirjaoskus õigesti Sõna kirjaoskus moodustati sõnast - kirjaoskus, kirjaoskus jne. Ja mitte sõnast "gramm". Seega kirjutame sõna - kirjaoskus 1 M-ga, kuigi siia tahaks tõesti teise m kleepida. Kuidas kirjutada "kirjaoskus" või "kirjaoskus"? Vene keele reeglite järgi oleks sõna õige kirjapilt "Kirjaoskus". Kirjutage õigesti, jälgige õigekirja ja ärge tehke vigu! Õigekirjaoskus Vene keele kirjaoskus Kuidas kirjutada Kuidas õigesti kirjutada. Sisestage vähemalt 50 tähemärki. Küsimused Vaba aeg ja meelelahutus Õigekiri Kuidas kirjutada "grammotnost" või "kirjaoskus"? Sisestage vähemalt 15 tähemärki. Küsimused ja vastused esitatakse vastuste saidil.
Kuidas sõna õigesti kirjutada
Kuidas seadistada bios Windows xp-s
Linnaasustuse parandamise eeskirjad 2012
Pädev või kirjaoskaja, mis on õige?
Spartaki mängu tulemus
Kus Windowsi hoitakse
iphone 2 sim-kaarti
Kui palju raseduse ajal võtta
404 viga
Praegune kataloog Venemaa
M video gubkini töögraafik
Esoteeriline seos paigaga, kus ta sündis
kirjaoskaja
muudetav diagramm Excelis
Arvutiteaduse sõnastik
Kuidas teha head müüki
Kokku leitud: 6
"Massachusettsky" - seda õigekirja soovitab Venemaa Teaduste Akadeemia vene keele õigekirjasõnaraamat. Kui aga minna Yandex.Dictionaries'i ja sisestada otsinguribale "Massachusetts", leiame 61 selle kirjapildiga artiklit, sealhulgas TSB-s olevad. Tõsi, väärib märkimist, et "Massachusetts" on Yandex.Dictionaries'is sagedamini - 113 kirjet, sealhulgas TSB-s. Seevastu on kehtivate reeglite paragrahv 60, mis ütleb: "§ 60. Topelt n ja topelt s kirjutatakse juure ja sufiksi ühendamisel, kui juur lõpeb ja liide algab kaashäälikuga n või s : sufiksiga -n-, näiteks: pikk (pikkus), iidne (vana), kivi (kivi), domeen (kõrgahju), juriidiline (seadus), ajutine (ajaline alus-); järelliitega -sk- , näiteks: Kotlas (Kotlas), Arzamas (Arzamas), vene (Vene), aga: Tartu (Tartu), Hankou (Hankou); järelliitega -stv-: kunst (vrd osav)". Seega, kui järgite reeglite tähte, peate kirjutama "Massachusetts". Kuid see pole veel kõik. D. E. Rosenthal õigekirja ja kirjandusliku toimetamise käsiraamatus (M. 1978, § 40 lk 10) kirjutab: „Kui nimisõna tüvi lõpeb ühega eelneva kaashäälikuga, siis enne liidet -sk- jäetakse tavaliselt üks koos välja. , näiteks : Reims - Reims, Wales - Wales (aga: Helsingfors - Helsingfors, Tammerfors - Tammerfors, Daugavpils - Daugavpils). Niisiis, kas lõike 60 reegel toimib selgelt, de jure ja de facto või toimib see de facto Rosenthali väljaandes, mis võtab arvesse ka "Massachusettsi" juhtumit, mis on kirjas Vene Akadeemia vene keele õigekirjasõnaraamatus teadustest? Isiklikult arvan, et tuleks eristada "Massachusettsi", st Massachusettsi (india hõimuga) seotud, näiteks "Massachusettsi keelt" ja "Massachusettsi", st Massachusettsi osariigiga seotud, vahel. Näiteks Massachusettsi Tehnoloogiainstituut.
Kuidas kirjutada "kirjaoskamatu" või "kirjaoskamatu"?
Kahjuks ei anna Venemaa Teaduste Akadeemia vene keele õigekirjasõnastik sellist valikut, mis tekitab segadust.
Tõsiasi on see, et “Vene õigekirja ja kirjavahemärkide reeglite” § 60 reguleerib nende sõnade õigekirja, mis sõnamoodustuse poolest mõnevõrra erinevad Massachusettsi omadussõnast. Erinevus seisneb selles. Selles lõigus käsitletud sõnades pole topelt-C juure ja sufiksi ristmikul mitte ainult kirjutatud, vaid ka hääldatud: vene, arzamas, s.t. tüvede kärpimist ei toimu. Sõna Massachusetts moodustatakse erinevalt. 1980. aasta akadeemiline "Vene grammatika" kirjutab sellistest juhtumitest järgmiselt: "Morfiga koosseisudes - sk- ja motiveeriv alus kombinatsioonile "konsonant + | koos |", sealhulgas ss, suf esimene kaashäälik. morfi neelab foneetiliselt juure lõpp: saksid – Saka, Provence -Provence, Wales –kõmri, Odessa -Odessa, Preisimaa ja preislased – preisi keel, Donbass– Donbass” (§ 633, märkus). Kaashääliku C foneetiline neeldumine kajastub ka sõna õigekirjas (millest on juttu Rosenthali teatmeteoses).
Samuti märgime, et sõna õigekirja üle otsustamisel tuleks juhinduda sõnastikusoovitusest, kui see on olemas, ja reeglist, kui sõnaraamatu fikseerimine puudub. Sel juhul on see tõsi: Massachusetts(alates Massachusetts). Ortograafiline eristamine omadussõna kahe tähenduse vahel tekitab meie arvates kirjutajale põhjendamatuid raskusi.
Kas see on kirjutatud suure või väikese tähega "W (h) Lääne-N (s) Siberi aluspinnase rikkus"?
Vene keele teatmeteenistuse vastus
Õige väiketähtedega. Pange tähele: väiketähtedega kirjutades kirjutatakse omadussõna Lääne-Siber koos.
Tere! Palun öelge, kas intonatsioonikriips on järgmises lauses lubatud? (Minu arvates omandab lause selle kriipsu eemaldamisel hääldatud küsiva intonatsiooni, mis on selle teksti puhul ebasoovitav). Kas mõttekriipsu kasutamist võib pidada õigeks või on parem viimane fraas ümber sõnastada? "Loodame, et teie lapsele meeldib ALFAVITA Lasteaia kingitus ja närimistablettide puuviljamaitsed. Ning usaldate kogu oma pere vitamiiniennetuse ALFAVIT sarja preparaatide hooleks." Tänud.
Vene keele teatmeteenistuse vastus
Parem on panna koma liidu _a_ ette ja kirjutada see tekst ühe lausena. Kriips pole vajalik.
Grammatiliselt õige kõne
Hea kõne ei lähe kunagi moest. Inimestel on alati hea meel suhelda kellegagi, kes mitte ainult ei sära sisemisest ilust, vaid teab ka, kuidas oma mõtetele kõige täpsemini kõnevormi anda. Pealegi pole hästi esitatud kõne midagi looduse kingituse sarnast.
Kuidas kirjutada sõna kirjaoskaja või kirjaoskaja
Seda saab ja tuleb arendada.
Korrektne suuline ja kirjalik keel
Igal keelel on ainulaadne rikkus, mis on talle omane, ja oleks patt seda mitte kasutada. See kehtib eriti keele kohta, mis on inimesele omane. Kui kuuled pädevat kõnet või silme ees seisab perfektselt kujundatud tekst, ilma ühegi veata, siis tekib kohe positiivne mulje autorist, vestluskaaslasest.
Kirjaliku ja suulise kõne kultuuri arendamine on igaühe enda kohustus. Ja seda juhtub iga päev suhtlemise, õppimise käigus. Lõppude lõpuks ei ütle nad asjata, et intelligentse inimesega pole mitte ainult meeldiv rääkida, vaid ka lihtsalt vaikida.
Kirjaoskaja kõne kriteeriumid
Kui liigume selle kontseptsiooni üksikasjalikuma käsitlemise juurde, tuleb märkida, et kõnekultuur tähendab:
- öeldu asjakohasus;
- kirjaliku või suulise teabe kirjaoskus;
- juurdepääsetavus vestluspartneri fraaside mõistmisel, selgus;
- rikkus, mis seisneb mitmesuguste epiteetide, fraseoloogiliste üksuste, metafooride jne kasutamises;
- mitmekesisus, tautoloogia puudumine, ebavajalikud kordused, mis saastavad öeldu tähendust;
- esteetika.
Kirjaoskamatu kõneoskuse puudumine
Kõik need vead lõikavad märkimisväärselt kõrva ega kanna kõneleja kohta absoluutselt väärtuslikku teavet, ei loo kirjaoskaja kuvandit.
Kuidas arendada kompetentset kõnet?
Kirjaoskaja kõne kvaliteeti tuleb iga päev parandada, viia see täiuslikkuseni. Lõppude lõpuks, isegi kui inimene on intellektuaalselt arenenud, hästi lugenud, sügava sisemaailmaga, kuid paraku ei suuda ta end selgelt väljendada, siis ainult tema teab, mida ta ütleb.
Niisiis nõuab kirjaoskamise arendamine mitme lihtsa reegli rakendamist:
Paljud ei tea, kuidas õppida kirjutama ilma vigadeta asjatundlikult, nii et tekst osutub huvitavaks, ilusaks, pädevaks ja vigadeta. Igaüks võib seda õppida, kuid kui puudub tugev soov ja soov kirjutada õigesti, ilma vigadeta, siis pole ka tulemusi. Kasutage meie nõuandeid praktikas, katsetage ja leiate endale sobiva viisi ja meetodi õigesti ja vigadeta kirjutamiseks.
Sellest artiklist saate teada, kuidas kirjutada ilma vigadeta asjatundlikult, sest õigesti koostatud tekst on hea, aga veel parem on see, kui see on õigesti ja kaunilt kirjutatud ning ilma suure hulga vigadeta. Iga inimene teeb ju oma elus vigu, kõige tähtsam on mitte karta eksida, vaid õigel ajal oma viga parandada. Selleks saate meie artiklist mõned praktilised näpunäited selle eesmärgi saavutamiseks.
Alustage 2-3 teksti kirjutamist päevas
Kui soovite õppida õigesti ilma vigadeta kirjutama, peate õppima mitte teoorias, vaid praktikas. Selleks alusta vähemalt 2-3 teksti kirjutamist päevas. Seejärel saate oma vigu analüüsida, need parandada ja hakata kirjutamistulemusi parandama. Need inimesed, kes kirjutavad, muutuvad sageli kirjaoskamateks ja haritumaks.
Kuidas sõna õigesti kirjutada
Kontrollige iga kirjutatud lauset.
Et õppida kirjutama korrektselt ilma vigadeta, peate hakkama kontrollima iga kirjutatud lauset kohe pärast selle kirjutamist. Kui unustate ja ei kontrolli, siis tõenäoliselt on selles palju vigu ja te ei saa täpselt teada, mida valesti tegite.
Kirjutage alguses aeglaselt
Et õppida õigesti ja vigadeta kirjutama, peate esmalt õppima, kuidas kirjutada aeglaselt ilma vigadeta ja järk-järgult suurendada lausete kirjutamise kiirust. Kui õpid kiiresti kirjutama, on sul aega nii kirjutatud lause kui ka kogu teksti üle kontrollida. See on kasulik ka mälu ja aju arengule ning kiirele mõistusele.
Lugege nutikaid raamatuid
Et õppida õigesti ja vigadeta kirjutama, tuleb leida nutikaid ja pädevaid raamatuid edukatelt autoritelt, kes oskavad kirjutada pädevaid tekste. Lugege selliseid raamatuid 1-2 tundi päevas, et õppida uusi sõnu, õigekirja ja muid üksikasju. Kui õpite tähelepanelikult lugema, fikseerib teie visuaalne mälu keerulised sõnad, nii et hiljem teksti kirjutades mäletate, kuidas see või teine sõna on õigesti kirjutatud. Ärge lugege ebamõistlikke raamatuid, kuna see halvendab kirjutamise tulemusi. Õppige: kuidas õppida kaunilt ja kiiresti kirjutama.
Lugege tekst kaks korda läbi
Et õppida õigesti ilma vigadeta kirjutama, peate selle kohe pärast teksti kirjutamist 2 korda läbi lugema. Esimesel korral tuleb rohkem tähelepanu pöörata vigadele, kirjavahemärkidele ja teisel korral õigesti koostatud tekstile, selle tähendusele ja teatud lausete järjestusele.
PSÜHHOLOGI NÕUANDED
psühho— olog. et
Õigekiri: kirjuta
Esmapilgul on sõna "kirjutamine" üsna lihtne, kuid mõnel inimesel tekib sageli küsimusi pehme märgi kirjutamise kohta sõna lõpus ning tähtede "i" ja "e" kohta sõna alguses ja keskel. Seetõttu on sõna "kirjutamiseks" õigeks kirjutamiseks vaja see järjestikku lahti võtta.
Alustada tasub esimesest vokaalist "ja". Et mitte teha õigekirjaviga, peate sõnale rakendama kinnitussõna. See oleks sõna "kirjutada". Isegi häälduse ajal on kuulda, et tähte "e" ei saa seal olla. Tundub imelik sõna esmalt sõeluda, sest on juba selge, kuidas seda sõna kirjutada. Kuid nagu näitab mitte ainult õpetajate kogemus, vaid ka statistika, ei tea 15% koolilastest elementaarsete sõnade õiget kirjapilti. Seetõttu tuleks sõna täpseks ja vigadeta õigekirjaks sõeluda järjestikku, otsides argumente, mis kinnitavad teie oletusi. Muide, kui otsite testsõna, mis näitab õiget kirjapilti, kirjutatakse kontrollitav sõna õigesti.
Kuid mitte ainult esimese täishäälikuga ei teki küsimusi, vaid ka teisega. Näiteks "kirjutate" või "kirjutate". Selle väljaselgitamiseks on vaja sõnale esitada küsimus “mida sa teed?”. Lõpus on täht "e", mis tähendab, et see kirjutatakse ka sõnasse. Seda saab teha kõigi sõnadega, millega saate selle küsimuse asendada. Ja sellise väikese vihje abil saate õppida õigesti kirjutama ilma pikki reegleid pähe õppimata.
Sõna "targalt" õigekiri
Samuti peab sõna lõpus olema pehme märk. On mitmeid reegleid, mis tõestavad pehme märgi kirjutamise õigsust pärast susisevaid.
Pehme märk tuleb kirjutada naissoost nimisõna lõppu, teise isiku verbi lõppu, oleviku- ja tulevikuvormi, käskiva häälduse lõppu, määramatu verbi lõppu.
Meie puhul sobib sõnaga “kirjuta” variant - teise isiku lõpp, nimelt olevik ja tulevik.
Pehme märgi kirjutamiseks pärast susisevaid reegleid on vähe, nii et neid on väga lihtne meeles pidada.
Õigesti kirjutatud
Kirjaoskamise tähtsust on raske üle hinnata. Hästi edastatud kõne ja suure sõnavaraga inimesed saavutavad suure edu igas eluvaldkonnas. Kui inimene ei oska oma mõtteid väljendada ja räägib kirjaoskamatult, ei võta enamik inimesi teda tõsiselt. Lisaks võib halb kõne olla väga tüütu. Järgmised näpunäited aitavad teil õppida õigesti rääkima.
Kui teil on raske oma mõtteid õigesti väljendada või millegi kohta arvamust avaldada, alustage palju lugemist. Saate täiendada oma sõnavara, õppida koostama fraase ja parandada õigekirja. Varu iga päev lugemiseks aega. Teatud päevadel lugege ette, et õppida selgelt rääkima. Valige raamatud, mis pakuvad teile naudingut ja arengut. Kindlasti lisage loetavate raamatute hulka klassikaline kirjandus – see kasutab puhast vene keelt. Pärast raamatute lugemist tehke oma sõpradele või sugulastele lühike kokkuvõte. Pädev ja särtsakas lugu tekitab publikus teose kohta emotsioone ja küsimusi. Kui teil on probleeme diktsiooniga, eraldage iga päev aega keeleväänatuste hääldamiseks. Alustage lihtsatest fraasidest ja liikuge seejärel keerukamate ja pikemate fraaside juurde. Kui olete keelekeerajad selgeks saanud, alustage nende ütlemist, pähklid suus. Kui teete harjutust regulaarselt, kaovad probleemid diktsiooniga. Võtke ükskõik milline sõna (puu, muusika, rõõm). Mõelge sellele kolmkümmend sekundit. Ja järgmise minuti jooksul laiendage selle sõna ideed nii, nagu soovite. Samuti saate valjusti avaldada oma arvamust mõne suurepärase inimese tsitaadi, filmi, loetud teksti või teo kohta. Proovige leida inimene, kelle ees saaksite nii improviseerida. Ta kuulab sind tähelepanelikult ja toob välja peamised vead (kui neid on).
