תמליל
1 משימות A4 בכימיה 1. קשר כימי במולקולות של מתאן וסידן כלוריד, בהתאמה, קוולנטי קוטבי ומתכתי יוני וקוולנטי קוטבי קוולנטי לא קוטבי ויוני קוולנטי קוטבי ויוני קשר קוטבי קוולנטי נוצר במולקולות בין אטומים של אטומים לא שונים -מתכות, יוניות בין אטומים של מתכות ללא מתכות. הבה נקבע את הרכב החומרים לפי הנוסחאות: במתאן, פחמן ומימן, לכן הקשר הוא קוטבי קוולנטי, בסידן כלורי, סידן וכלור, כלומר הקשר יוני. תשובה: ציין את החומר שבו חמצן יוצר קשרים יוניים. אוזון תחמוצת סידן פחמן דו חמצני מים תחמוצת סידן היא תרכובת יונית מכיוון שנוצר קשר יוני בין אטומים מתכתיים ובלתי מתכתיים. תשובה: 2.
2 3. תרכובות עם קשר לא קוטבי קוולנטי מסודרות בשורה: קשר לא קוטבי קוולנטי נוצר בחומרים פשוטים בין אטומים של לא מתכות. 4. קשר מימן אופייני לאלקנים ארנים אלכוהולים אלקנים קשר מימן בין-מולקולרי נוצר בין אטום מימן הקשור בקוולנטיות לאטום בעל אלקטרושליליות גבוהה (F, O ו-N), מולקולה אחת ואטום של יסוד בעל אלקטרושליליות גבוהה (F , O, N, Cl) מולקולה נוספת. לדוגמא נוצר קשר מימן בין אטום המימן של מולקולת מימן פלואוריד אחת לאטום הפלואור של מולקולת מימן פלואוריד אחרת (מסומן בקו מקווקו) פחמימנים ואינם מסוגלים ליצור קשרי מימן. תשובה: 3.
3 5. לכל אחד משני החומרים יש רק קשרים קוולנטיים: מולקולות של חומרים בגרסה 4 מורכבות מאטומים שאינם מתכתיים. אטומים של לא-מתכות מחוברים באמצעות קשרים קוולנטיים. לכן, זו התשובה הנכונה. תשובה: קשר קוולנטי לא קוטבי אופייני לכל אחד משני החומרים: מים ויהלום, מימן ונחושת כלוריד וחנקן, ברום ומתאן קשר קוולנטי לא קוטבי נוצר בחומרים פשוטים בין אטומים לא מתכתיים. בגרסה השנייה של התשובות ניתנים חומרים פשוטים, שאינם מתכות, מה שאומר שזו התשובה הנכונה. תשובה: 2.
4 7. קשר קוולנטי לא קוטבי מאפיין קשר קוולנטי לא קוטבי נוצר בחומרים פשוטים בין אטומים של לא מתכות. חומר פשוט הוא יוד שאינו מתכתי, אז זו התשובה הנכונה. 8. קשר קוולנטי לא קוטבי אופייני לכל אחד משני החומרים: חנקן וחמצן של מים ואמוניה, נחושת וחנקן של ברום ומתאן קשר קוולנטי לא קוטבי נוצר בחומרים פשוטים בין אטומים של לא מתכות . חנקן וחמצן הם חומרים פשוטים שאינם מתכתיים, אז זו התשובה הנכונה.
5 9. חומרים בעלי קשר קוטבי קוולנטי נמצאים בסדרה: קשר קוולנטי הוא חיבור של אטומים דרך זוגות אלקטרונים משותפים, הנוצרים בין אטומים של לא-מתכות. קשר יוני הוא קשר בין יונים, הנוצר מאינטראקציה של מתכת ואטומים שאינם מתכתיים. באופציה הראשונה, המולקולות מורכבות רק מאטומים שאינם מתכתיים, כך שזו התשובה הנכונה. קשר קוולנטי יכול להיות קוטבי או לא קוטבי. קשר לא קוטבי הוא בין אטומים דומים, קשר קוטבי הוא בין שונים. (ליתר דיוק, קשר קוולנטי לא קוטבי בין אטומים בעלי אותה אלקטרושליליות, קשר קוטבי בין אטומים בעלי אלקטרושליליות שונה) 10. חומר בעל קשר יוני הוא קשר יוני הוא קשר בין יונים, הנוצר מאינטראקציה של מתכת. ואטומים שאינם מתכת. התרכובת היונית היא סידן פלואוריד.
6 11. לחומר עם קשר לא קוטבי קוולנטי יש את הנוסחה קשר לא קוטבי קוולנטי הוא שילוב של אטומים דרך זוגות אלקטרונים משותפים, הנוצרים בין אטומים של לא מתכות עם אותה אלקטרושליליות. החומר שבו נוצר קשר לא קוטבי קוולנטי הוא ברום. תשובה: נוצר קשר מימן בין המולקולות של אתאן בנזן מימן אתנול קשר מימן בין מולקולרי נוצר בין אטום מימן הקשור קוולנטי לאטום בעל אלקטרושליליות גבוהה (F, O ו-N), מולקולה אחת ואטום של יסוד עם אלקטרושליליות גבוהה (F, O, N, Cl ) של מולקולה אחרת. לדוגמא נוצר קשר מימן בין אטום המימן של מולקולת מימן פלואוריד אחת לאטום הפלואור של מולקולת מימן פלואוריד אחרת (מסומן בקו מקווקו) בין החומרים המוצעים אפשרי קשר מימן בין מולקולות אתנול תשובה: 4.
7 13. במולקולות של מימן כלורי וברום, הקשר הכימי הוא, בהתאמה, קוולנטי קוטבי וקוולנטי לא קוטבי יוני וקוולנטי קוטבי קוולנטי לא קוטבי וקוולנטי קוטבי יוני וקוולנטי לא קוטבי במולקולת מימן כלוריד, לאטומים של לא-מתכות שונות יש קשר קוטבי קוולנטי. ברום הוא חומר פשוט שאינו קשר מתכתי קוולנטי לא קוטבי. 14. גם קשרים יוניים וגם קשרים קוולנטיים מעורבים ביצירת נתרן כלוריד, סידן קרביד, גלוקוז תחמוצת סיליקון. נתרן כלורי הוא תרכובת בעלת סוג קשר יוני, תחמוצת סיליקון היא קוולנטית, גלוקוז קוולנטית. רק במקרה של סידן קרביד () יש בתרכובת גם קשרים יוניים (בין הקטיון לאניון) וגם קוולנטיים (בין אטומי פחמן באניון). תשובה: 2.
8 15. חומר שבו נוצר קשר קוולנטי על ידי מנגנון תורם-מקבל אמוניום חנקתי אתילן גליקול כלוריד סידן קרביד אמוניום יון (במקרה זה הכלול בחנקתי אמוניום) הוא דוגמה אופיינית לחלקיק שבו נוצר קשר קוולנטי על ידי מנגנון מקבל תורם. 16. לאיזו מולקולה יש קשר קוולנטי לא קוטבי? H 2 O 2 H 2 O SF 2 CaF 2 במולקולת מי חמצן קיים קשר בין אטומי חמצן, שהוא קוולנטי לא קוטבי.
9 17. לאיזו מולקולה יש קשר קוולנטי לא קוטבי? C 2 H 6 CH 4 NO 2 HCl רק במולקולת האתאן (C 2 H 6) יש קשר פחמן-פחמן, שהוא קוולנטי לא קוטבי. 18. שני החומרים של זוג נוצרים רק על ידי קשרים קוולנטיים קשרים קוולנטיים נוצרים בין אטומים של לא מתכות. קשרים יוניים נוצרים בין מתכות ללא מתכות. כמו כן, נוצר קשר יוני בין יוני אמוניום, יונים (למשל,) (ודומיהם) ושליליים. לפיכך, שני החומרים של הזוג נוצרים רק על ידי קשרים קוולנטיים. תשובה: 3.
10 19. חומר בעל סוג קשר יוני מתאים לנוסחה קשר יוני הוא קשר בין יונים, הנוצר מאינטראקציה של אטומים מתכתיים ובלתי מתכתיים, לכן התשובה הנכונה היא רובידיום פלואוריד. תשובה: נוצרים קשרי מימן בין המולקולות של חומצה אצטית פחמן דו-חמצני אצטילן חומצת מימן גופרתי קשר מימן נוצר בין אטום המימן של מולקולה אחת לאטום של יסוד בעל אלקטרושליליות גבוהה של מולקולה אחרת, יסודות כאלה יכולים להיות: O , N, F, Cl. לקשר מימן יש צורך בקשרים קוולנטיים קוטביים במולקולה, שבהיווצרותם משתתפים אטום מימן ואטום אלקטרוני שלילי (חמצן, חנקן, הלוגן). במולקולת חומצה אצטית ישנה קבוצה של אטומי COOH שבהם מתרחשת הסטת צפיפות האלקטרונים, ולכן התשובה הנכונה היא חומצה אצטית.
1. מהרשימה המוצעת, בחרו שתי תרכובות שבהן יש קשר כימי יוני. 2. נוצר קשר מימן בין מולקולות המימן של מתנול טולואן חומצה מתאנלית
משימות להכנה 1. מהרשימה המוצעת, בחרו שתי תרכובות בהן קיים קשר כימי יוני. 2. מהרשימה המוצעת, בחר שתי תרכובות שבהן בין מולקולות
מבחן בכימיה ב' מבנה החומר תשובות כיתה יא >>> מבחן בכימיה 2 מבנה החומר תשובות כיתה יא' מבחן בכימיה 2 מבנה החומר תשובות כיתה יא' מבחן
1. איזה סוג של קשר כימי נמצא בתחמוצת בריום? 2. איזה סוג של קשר כימי נמצא בתחמוצת כלור(vii)? קוולנטי קוטבי יוני קוולנטי
משימות נדחות (114) האופי היוני של הקשר בולט ביותר בתרכובת 1) CCl 4 2) SiO 2 3) CaBr 2 4) NH 3 בחומרים הנוצרים על ידי שילוב אטומים זהים, הקשר הכימי 2) קוולנטי
3. קשר כימי קשר כימי יוני הוא קשר שנוצר עקב משיכה אלקטרוסטטית של קטיונים לאניונים. קשר כימי קוולנטי הוא קשר שנוצר בין אטומים על ידי
מבחן "סיווג קשרים כימיים" 1. נוצר קשר קוולנטי לא קוטבי בין אטום כלור לאטום של 1) אשלגן 2) מימן 3) כלור 4) פחמן 2. נוצר קשר לא קוטבי קוולנטי בין
משימות A6 בכימיה 1. במבנה המולקולרי יש 1) תחמוצת סיליקון (iv) 2) בריום חנקתי 3) נתרן כלורי 4) חד חמצני פחמן (ii) מבנה החומר מובן מאילו חלקיקים של מולקולות, יונים, אטומים הוא בנוי
1. איזה מהיסודות הבאים הוא הלא-מתכת האופייני ביותר? 1) חמצן 2) גופרית 3) סלניום 4) טלוריום 2. לאיזה מהיסודות הבאים יש את האלקטרושליליות הגבוהה ביותר? 1) נתרן
מבנה החומר כימיה מבחן כיתה יא >>> מבנה החומר כימיה מבחן כיתה יא מבנה החומר כימיה מבחן כיתה יא' לא נוצר קשר מימן בין מולקולות
1.1. תנו את שם סוג הקשר שמתאר הקטע: "הקשר מתרחש באמצעות יצירת ענן משותף של שני אלקטרונים". תשובה: קוולנטי 1.2. הזן את המספרים (ללא סימני פיסוק ורווחים) מתחת
יסודות תאורטיים של כימיה 1. לתצורה האלקטרונית של גז אינרטי יש יון 1) Fe 3+ 2) Fe 2+ 3) Co 2+ 4) Ca 2+ 2. לתצורה האלקטרונית של גז אינרטי יש יון 1) O 2-2) S 2+ 3 ) Si 2+ 4) Br +
מבחנים אפשרות 1 1. הרעיון של אטום לציון חלקיקי החומר הבלתי ניתנים לחלוקה הקטנים ביותר הוכנס למדע: א) במאה התשע-עשרה. הפיזיקאי האירי סטוני; ב) בסוף המאה התשע עשרה. הפיזיקאי האנגלי ג'יי תומסון; ג) בעת העתיקה;
1. מהו מטען הגרעין של אטום חמצן? 1) 2 2) +6 3) +7 4) +8 2. מה נפוץ באטומים 1 1H, 2 1H, 3 1H? 1) מספר מסה 2) מספר פרוטונים 3) מספר נויטרונים 4) תכונות רדיואקטיביות מבחני כניסה
עבודת אימות בכימיה קשר כימי דרגה 9 1 אפשרות 1. קשר קוולנטי בין אטומים נוצר באמצעות: 1) זוגות אלקטרונים משותפים 2) משיכה אלקטרוסטטית של יונים 3) "אלקטרונית
כרטיסי בחינה של הסמכה ממלכתית בכימיה לתכניות חינוכיות בסיסיות של חינוך כללי בסיסי בשנת 2019 1. חוק תקופתי ומערכת תקופתית של כימיקלים
חומרי הערכה לקורס הבחירה "פתרון בעיות במורכבות מוגברת" לכיתה 0 מספר משימה בקרת כניסה מקודד מרכיבי תוכן ודרישות לרמת הכשרת הבוגרים
מבחן כיתה יא' במבנה כימיה של חומר >>> מבחן כיתה יא' במבנה כימיה של חומר מבחן כיתה יא' במבנה כימיה של החומר נצפה רק קשר קוולנטי
מבחן 1 החוק המחזורי והמערכת המחזורית של יסודות כימיים. מבנה האטום. 1. במה נבדלים אטומים של איזוטופים של יסוד אחד? 1) מספר הפרוטונים; 2) מספר הנייטרונים; 3) מספר האלקטרונים;
3. מולקולות. קשר כימי. מבנה החומרים חלקיקים כימיים הנוצרים משני אטומים או יותר נקראים מולקולות (יחידות נוסחה אמיתית או מותנית של חומרים פוליאטומיים).
Foxford ספר לימוד תרכובות בינאריות שיפור רמת הידע, דרגה 11 תרכובות בינאריות הן קבוצה קולקטיבית של חומרים בעלי מבנים כימיים שונים, אך מורכבים משני סוגים של אטומים.
1.1. ציין את השם הנפוץ של האלמנטים המצוינים באיור בצהוב. תשובה: לא מתכות החלק הימני של ה-PS תפוס על ידי אלמנטים שאינם מתכתיים (אלמנטים p). 1.2. ציין את מספר האלמנט השונה באופן דרסטי
1. תוצאות מתוכננות של פיתוח הנושא. כתוצאה מלימוד הנושא בכיתה ט' על התלמיד לדעת / להבין: סמלים כימיים: סימני יסודות כימיים, נוסחאות כימיקלים ומשוואות.
1. מהו מטען הגרעין של אטום פחמן? 1) 0 2) +6 3) +12 4) -1 2. מה משותף לאטומים 12 6C ו-11 6C? 1) מספר מסה 2) מספר פרוטונים 3) מספר נויטרונים 4) תכונות רדיואקטיביות
צו מאושר של שר החינוך של הרפובליקה של בלארוס 03.12.2018 836 כרטיסים לבחינה לפי סדר סטודנט אקסטרני בעת שליטה בתוכן התוכנית החינוכית של תיכונית
1. תוצרי למידה מתוכננים סעיף 2. מגוון התגובות הכימיות כתוצאה מלימוד הסעיף, על התלמידים ללמוד את המושגים הכימיים החשובים ביותר: סיווג של תגובות כימיות בדרכים שונות,
מטלות בנושא: "מערכת תקופתית של מנדלייב" קראו את התקציר והשלימו את המטלות. לכל שאלה יש תשובה אחת. עבור משימה 5, בצע תצורה גרפית של האלמנט שינוי תקופתי
II. מבנה החומר קשר כימי יוני קשר יוני יונים של חלקיק בעל מטען שאינו אפס לקטיונים יש מטען חיובי לאניונים יש מטען שלילי הגדרה: קשר יוני הוא כימיקל
כימיה 1. מושגים כימיים ראשוניים. נושא הכימיה. גופים וחומרים. שיטות קוגניציה בסיסיות: תצפית, מדידה, תיאור, ניסוי. תופעות פיזיקליות וכימיות. הוראות בטיחות
צו מאושר של שר החינוך של הרפובליקה של בלארוס ב-03 בדצמבר 2018 836
תכנון נושאי בכימיה לשנת הלימודים 2017-2018 כיתה ט' ספר לימוד: O.S. גבריאליאן. כִּימִיָה. כיתה ח'. מוסקבה, DROFA, 2007-2012 תוכן חומר ההדרכה מועדים מינימום חובה מבוא.
CHEMISTRY, כיתה יא אפשרות 1, נובמבר 2010 עבודת אבחון אזורית על CHEMISTRY OPTION 1 בעת השלמת מטלות A1 A8 בטופס תשובה 1, מתחת למספר המשימה המתבצעת, הכנס את הסימן "x" בתיבה,
תוכנית בחינת הכניסה בכימיה מועמד לאוניברסיטה חייב להראות ידע בהוראות התיאורטיות הבסיסיות של הכימיה כאחד ממדעי הטבע החשובים ביותר העומדים בבסיס ההבנה המדעית
תוצאות מתוכננות של שליטה בתכנית החינוכית הבסיסית של השכלה כללית בסיסית בכימיה על ידי סטודנטים הבוגר ילמד: לאפיין את שיטות הקוגניציה העיקריות: התבוננות, מדידה,
תכנון נושאי בכימיה (לימוד חוץ) לשנת הלימודים 2016-2017 בכיתה ח' ספר לימוד: O.S. גבריאליאן. כִּימִיָה. כיתה ח'. מוסקבה, DROFA, 2007-2015 רבעים תוכן חומר הלמידה מועדים נדרשים
מדינה עירונית מוסד חינוכי כללי "בית ספר על-יסודי קז'מסקי" תכנית העבודה של המקצוע "כימיה" לתלמידי כיתה ט', ישוב קז'מסקי 208 תוצאות מתוכננות
בנק המשימות כימיה כיתה 9 1. ליסוד יש שלושה אלקטרונים ברמת האנרגיה השנייה. מספר סידורי של היסוד 3 5 7 13 2. כמה אלקטרונים יש במפלס החיצוני של היסוד עם המספר הסידורי
הערת הסבר תוכנית העבודה של הנושא "כימיה" לכיתות ח'-ט' פותחה בהתאם לתוכנית החינוכית הראשית של ההשכלה הכללית הבסיסית של ה-MBOU של מורמנסק "תיכונית
כרטיסי בחינה של ההסמכה הסופית של המדינה בכימיה במסגרת תוכניות ההשכלה הכללית הבסיסית כרטיס 1 1. המערכת המחזורית של יסודות כימיים של ד.י. מנדלייב ומבנה האטומים:
מבחן בנושא "קשר כימי" דרגה 11 1. באמוניה ובבריום כלוריד הקשר הכימי בהתאמה 1) קוטבי יוני וקוולנטי 2) קוטבי קוולנטי ויוני 3) קוולנטי לא קוטבי ומתכתי
משימות 3. מבנה מולקולות. קשר כימי 1. איזה סוג של קשר כימי נמצא בתחמוצת בריום? 2. איזה סוג של קשר כימי נמצא בתחמוצת כלור(vii)?
משימות A3 בכימיה 1. האם השיפוטים הבאים לגבי תרכובות מתכות נכונות? א. מצב החמצון של האלומיניום בתחמוצת הגבוהה הוא +3. ב. התכונות העיקריות של תחמוצת הנתרן בולטות יותר מאלו של תחמוצת האלומיניום
משימות 3. מבנה מולקולות. קשר כימי 1. איזה סוג של קשר כימי נמצא בתחמוצת בריום? קוטבי קוולנטי מתכתי 2. איזה סוג של קשר כימי נמצא בתחמוצת כלור(vii)? יוני קוולנטי קוטבי
תכנון נושאי בכימיה (לימוד חוץ) לשנת הלימודים 2016-2017 בכיתה יא ספר לימוד: O.S. גבריאליאן. כִּימִיָה. כיתה יא. רמה בסיסית של. מוסקבה, DROFA, 2007-2015 תוכן חצי שנתי של חומר חינוכי
כרטיסים למבחן העברה בכימיה בכיתה ח כרטיס 1 1. מקצוע כימיה. חומרים. חומרים הם פשוטים ומורכבים. מאפיינים של חומרים. 2. חומצות. הסיווג והמאפיינים שלהם. כרטיס 2 1. טרנספורמציות של חומרים.
מוסד חינוכי תקציבי עירוני בית ספר תיכון 4 Baltiysk תכנית עבודה של המקצוע "כימיה" כיתה ט', רמה בסיסית Baltiysk 2017
תקן חינוכי לחינוך כללי בסיסי בכימיה לימודי הכימיה בבית הספר היסודי מכוונים להשגת המטרות הבאות: שליטה בידע החשוב ביותר על סמלים כימיים, מושגים כימיים,
מוסד חינוכי כללי עירוני אוטונומי "תיכון 16" עם שינויים מיום 16.12.2016
מדע טבעי. כִּימִיָה. כימיה כללית ובלתי אורגנית. מושגי יסוד וחוקי כימיה. מבנה החומר. סוגי קשרים כימיים. נושא הכימיה. הקשר שלו עם מדעים אחרים. הכרת תכונות החומר, המבנה,
הערת כימיה תכנית המופת של המקצוע "כימיה" ברמת השכלה כללית בסיסית ערוכה בהתאם לדרישות לתוצאות השכלה כללית בסיסית, מאושרת.
מוסד חינוכי כללי עירוני אוטונומי ראשי בית ספר כללי לחינוך בכפר זרובינו כרטיסים לכימיה מורה לכימיה Somova N.Kh. 2012 כרטיסים לבחינה בכימיה עיוני
תכנית מבחני כניסה בכימיה לאוניברסיטה הממלכתית לרפואה סרטוב בשנת 2009 1. נושא הכימיה, משימותיו. מקומה של הכימיה בין מדעי הטבע, יחסי המדעים עם הכימיה.
משימות A1 בכימיה 1. חלקיקים מכילים אותו מספר אלקטרונים המספר הסידורי של יסוד קובע את מספר האלקטרונים באטום. כאשר נוצרים יונים בעלי מטען חיובי, מספר האלקטרונים
משרד החינוך והמדע של תקציב המדינה KRASNODAR KRAI מוסד חינוכי לחינוך תיכוני מקצועי "מכללת נובורוסייסק לייצור מכשירים רדיו-אלקטרוניים"
ביאור לתכנית העבודה בכימיה תכנית העבודה בכימיה לבית הספר היסודי מבוססת על: 1. חוק פדרלי "על חינוך בפדרציה הרוסית" מיום 29.12.12, 273. 2. צו המשרד
מתווה שיעור בכימיה בכיתה יא' של בית ספר מקיף נושא: "כימיה. סוגי קשר כימי. מטרות: 1. להעמיק, להכליל ולעשות שיטתיות של מושגי היסוד של הנושא. שפר מיומנויות
אזור אוסט-דונייצק ח. מוסד חינוכי תקציבי עירוני קרים בית ספר תיכון קרים אושר צו משנת 2016 מנהל בית הספר I.N. תוכנית העבודה של Kalitventseva
I. דרישות לרמת ההכנה של התלמידים כתוצאה משליטה בסעיף, על התלמידים לדעת / להבין: סמלים כימיים: סימנים של יסודות כימיים, נוסחאות של כימיקלים ומשוואות של כימיקלים.
תכנית עבודה של המקצוע "כימיה", כיתה ט'
ט דרישות לרמת הכנה של תלמידים כתוצאה מלימודי כימיה בכיתה ט', על התלמידים לדעת: סמלים כימיים: סימני יסודות כימיים, נוסחאות של כימיקלים ומשוואות של כימיקלים.
תכנית עבודה בכיתה תקציר כימיה: 8-9
דרישות לרמת הכשרת הבוגרים: על הסטודנט לדעת: המושגים הכימיים החשובים ביותר: חומר, יסוד כימי, אטום, מולקולה, מסה אטומית ומולקולרית, יון, אלוטרופיה, איזוטופים,
3 שעות (180 דקות) מוקצות להשלמת עבודת הבחינה בכימיה. העבודה מורכבת מ-3 חלקים וכוללת 43 משימות.
- חלק 1 כולל 28 משימות (A1-A28). לכל שאלה יש 4 תשובות אפשריות, מתוכן רק אחת נכונה. קרא כל שאלה בעיון ונתח את כל התשובות האפשריות.
- חלק ב' מורכב מ-10 משימות (B1-B10), עליהן יש לתת תשובה קצרה בצורת מספר או רצף מספרים.
- חלק 3 מכיל 5 משימות קשות ביותר בכלל, כימיה אנאורגנית ואורגנית. משימות C1-C5 דורשות תשובה מלאה (מפורטת).
כל טפסי ה-USE ממולאים בדיו שחור בוהק. השימוש בעט ג'ל, נימי או נובע מותר. בעת השלמת מטלות, אתה יכול להשתמש בטיוטה. שימו לב כי ערכים בטיוטה לא יילקחו בחשבון בעת הערכת העבודה.
אנו ממליצים לך להשלים את המשימות לפי סדר מתן. כדי לחסוך זמן, דלג על המשימה שאינך יכול לבצע מיד ועבור למשימה הבאה. אם לאחר השלמת כל העבודה נשאר לך זמן, תוכל לחזור למשימות שפספסו.
בעת ביצוע עבודה, אתה יכול להשתמש במערכת המחזורית של יסודות כימיים D.I. מנדלייב; טבלת מסיסות של מלחים, חומצות ובסיסים במים; סדרה אלקטרוכימית של מתחי מתכת (הם מצורפים לטקסט של העבודה), כמו גם מחשבון שאינו ניתן לתכנות, המופק במהלך הבחינה.
הנקודות שאתה מקבל עבור משימות שהושלמו מסוכמות. נסו להשלים כמה שיותר משימות ולצבור את מירב הנקודות.
חלק 1
בעת השלמת המשימות של חלק זה בגיליון התשובות מס' 1, מתחת למספר המשימה שאתה מבצע (A1-A28), הכנס את הסימן "×" בתיבה, שמספרו מתאים למספר ה התשובה שבחרת.
A1 החלקיקים מכילים אותו מספר של אלקטרונים
1) Al 3+ ו-N 3-
2) Ca 2+ ו-Cl +5
3) S 0 ו-Cl -
4) N 3- ו-P 3-
A2 בשורת האלמנטים Na → Mg → Al → Si
1) רדיוסים של האטומים יורדים
2) מספר הפרוטונים בגרעיני האטומים יורד
3) מספר שכבות האלקטרונים באטומים גדל
4) מצב החמצון הגבוה ביותר של אטומים יורד
A3 האם ההצהרות הבאות לגבי תרכובות מתכות נכונות?
א.מצב החמצון של בריליום בתחמוצת הגבוהה הוא +2.
ב. התכונות העיקריות של תחמוצת מגנזיום בולטות יותר מאלו של תחמוצת אלומיניום.
1) רק A נכון
2) רק B נכון
3) שתי ההצהרות נכונות
4) שני פסקי הדין שגויים
A4 קשר כימי במולקולות של מתאן וסידן כלורי, בהתאמה
1) קוולנטי קוטבי ומתכתי
2) קוטבי יוני וקוולנטי
3) קוולנטי לא קוטבי ויוני
4) קוולנטי קוטבי ויוני
A5 מצב החמצון של הכלור הוא +7 בתרכובת
1) Ca(ClO 2) 2
2) HClO 3
3) NH4Cl
4) HClO 4
A6 למבנה המולקולרי יש
1) תחמוצת סיליקון (IV).
2) חנקתי בריום
3) נתרן כלורי
4) חד תחמוצת הפחמן (II)
A7 בין החומרים הרשומים:
א) NaHCO 3
ב) HCOOK
ב) (NH 4) 2 SO 4
ד) HSO 3
ה) Na 2 HPO 4
ה) Na 3 PO 4
מלחי חומצה הם
1) AGD
2) AVE
3) BDE
4) BDE
אבץ A8 מגיב עם תמיסה
1) CuSO4
2) MgCl 2
3) Na 2 SO 4
4) CaCl2
A9 איזו תחמוצת מגיבה עם תמיסת HCl אך אינה מגיבה עם תמיסת NaOH?
1) CO
2) SO3
3) P2O5
4) MgO
A10 אלומיניום הידרוקסיד מגיב עם כל אחד משני חומרים:
1) KOH ו-Na 2 SO 4
2) HCl ו-NaOH
3) CuO ו-KNO 3
4) Fe 2 O 3 ו-HNO 3
A11 בריום קרבונט מגיב עם תמיסה של כל אחד משני החומרים:
1) H 2 SO 4 ו- NaOH
2) NaCl ו- CuSO 4
3) HCl ו-CH 3 COOH
4) NaHCO 3 ו-HNO 3
A12 בסכמת התמורות
החומרים "X" ו-"Y" הם בהתאמה
1) Cl 2 ו-Cu (OH) 2
2) CuCl 2 (פתרון) ו-NaOH
3) Cl 2 ו- NaOH
4) HCl ו- H 2 O
A13 Butene-1 הוא איזומר מבני
1) בוטאן
2) ציקלובוטן
3) בוטינה
4) בוטאדיאן
A14 שלא כמו פרופאן, ציקלופרופן מגיב
1) דהידרוגנציה
2) הידרוגנציה
3) בעירה בחמצן
4) אסטריפיקציה
A15 הידרוקסיד של נחושת(II) שהושקע טרי מגיב עם
1) פרופנול
2) גליצרין
3) אתילי אלכוהול
4) דיאתיל אתר
A16 פורמלדהיד אינו מגיב עם
1) Ag 2 O (תמיסת NH 3)
2) O2
3) H2
4) CH 3 DOS 3
A17 Butanol-1 נוצר כתוצאה מהאינטראקציה
1) בוטנאל עם מים
2) בוטן-1 עם תמיסה מימית של אלקלי
3) 1-כלורובוטן עם תמיסה אלקלית אחת
4) 1,2-דיכלורובוטן עם מים
A18בתכנית הטרנספורמציה HC ≡ CH → X → CH 3 COOH החומר "X" הוא
1) CH 3 CHO
2) CH 3 - CO - CH 3
3) CH 3 - CH 2 OH
4) CH 3 - CH 3
A19 האינטראקציה של פחמן חד חמצני (IV) עם מים מתייחסת לתגובות
1) חיבורים, בלתי הפיכים
2) החלפה, הפיכה
3) חיבורים, הפיכים
4) החלפה, בלתי הפיכה
A20 קצב התגובה של חנקן עם מימן יקטן כאשר
1) ירידה בטמפרטורה
2) עלייה בריכוז החנקן
3) שימוש בזרז
4) עלייה בלחץ
A21 שיווי משקל כימי במערכת
יעבור לכיוון תוצרי התגובה ב
1) עליית לחץ
2) עלייה בטמפרטורה
3) הפחתת לחץ
4) שימוש בזרז
A22 הכמות הגדולה ביותר של יוני סולפט נוצרת בתמיסה עם ניתוק של 1 מול
1) נתרן גופרתי
2) נחושת(II) סולפט
3) אלומיניום גופרתי
4) סידן גופרתי
A23 משוואה יונית מופחתת H + + OH - \u003d H 2 O מתאים לאינטראקציה
1) H 2 SO 4 עם NaOH
2) Cu(OH) 2 עם HCl
3) H 2 SiO 3 עם KOH
4) HCl עם HNO 3
A24 פתרונות של נחושת(II) כלוריד ו
1) סידן כלורי
2) נתרן חנקתי
3) אלומיניום גופרתי
4) נתרן אצטט
חומצה גופרתית A25 מציגה תכונות חמצון בתגובה, שהסכמה שלה היא:
1) H 2 SO 4 + NH 3 → NH 4 HSO 4
2) H 2 SO 4 + KOH → K 2 SO 4 + H 2 O
3) H 2 SO 4 + P → H 3 PO 4 + SO 2
4) H 2 SO 4 + P 2 O 5 → HPO 3 + SO 3
A26 האם ההצהרות הבאות לגבי הכללים לטיפול בחומרים נכונות?
א.אסור לטעום חומרים במעבדה.
ב. יש לטפל במלחי כספית בזהירות רבה בשל רעילותם.
1) רק A נכון
2) רק B נכון
3) שתי ההצהרות נכונות
4) שני פסקי הדין שגויים
A27 פולימר בעל הנוסחה
לקבל מ
1) טולואן
2) פנול
3) פרופילבנזן
4) סטירן
A28 לפי משוואת התגובה התרמוכימית
CaO (tv) + H 2 O (g) \u003d Ca (OH) 2 (tv) + 70 קילו-ג'יי
כדי להשיג 15 קילו ג'יי של חום, תחמוצת סידן עם מסה
1) 3 גרם
2) 6 גרם
3) 12 גרם
4) 56 גרם
חלק 2
התשובה למשימות של חלק זה (B1-B10) היא רצף של מספרים או מספר שיש לכתוב בגיליון התשובות מס' 1 מימין למספר של המשימה המתאימה, החל מהתא הראשון. כתוב כל מספר ופסיק בשבר העשרוני בתיבה נפרדת בהתאם לדוגמאות שניתנו בטופס.
במשימות B1-B5, עבור כל רכיב של העמודה הראשונה, בחר את האלמנט המתאים של השנייה ורשום את המספרים הנבחרים בטבלה מתחת לאותיות המתאימות, ולאחר מכן העביר את רצף המספרים שנוצר לטופס התשובה מס' 1 ללא רווחים, פסיקים ותווים נוספים אחרים. (ייתכן שהמספרים בתשובה יחזרו על עצמם.)
B1 התאם את שם התרכובת עם הנוסחה הכללית של הסדרה ההומולוגית אליה היא שייכת.
| אבל | ב | בְּ | G |
התשובה למשימות B6-B8 היא רצף של שלוש ספרות התואמות למספרי התשובות הנכונות. כתבו את המספרים הללו בסדר עולה תחילה בטקסט העבודה, ולאחר מכן העבירו אותם לדף התשובות מס' 1 ללא רווחים, פסיקים ותווים נוספים.
B6 אינטראקציה של 2-methylpropane וברום בטמפרטורת החדר באור
1) מתייחס לתגובות החלפה
2) ממשיך במנגנון רדיקלי
3) מוביל להיווצרות דומיננטית של 1-ברומו-2-מתיל-פרופאן
4) מוביל להיווצרות דומיננטית של 2-ברומו-2-מתיל-פרופאן
5) ממשיך עם הפסקה בקשר C - C
6) הוא תהליך קטליטי
B7 פנול מגיב עם
1) חמצן
2) בנזן
3) נתרן הידרוקסיד
4) מימן כלורי
5) נתרן
6) חד תחמוצת הפחמן (IV)
תשובה:___________________________
B8 מתילאמין עשוי לקיים אינטראקציה עם
1) פרופאן
2) כלורומתאן
3) חמצן
4) נתרן הידרוקסיד
5) אשלגן כלורי
6) חומצה גופרתית
תשובה:___________________________
התשובה למשימות B9-B10 היא מספר. רשמו את המספר הזה בטקסט העבודה, ולאחר מכן העבירו אותו לדף התשובות מס' 1 מבלי לציין את יחידות המידה.
B9 קבע את מסת המים שיש להוסיף ל-20 גרם של תמיסה של חומצה אצטית עם חלק מסה של 70% כדי לקבל תמיסה של חומצה אצטית עם חלק מסה של 5%. (רשום את המספר למספר השלם הקרוב ביותר).
תשובה: ___________ ז.
B10 מסת החמצן הנדרשת כדי לשרוף לחלוטין 67.2 ליטר (N.O.) של מימן גופרתי ל-SO 2 היא __________ גרם. (כתוב את המספר למספר השלם הקרוב ביותר).
אל תשכחו להעביר את כל התשובות לדף התשובות מס' 1.
חלק 3
כדי לרשום את התשובות למשימות של חלק זה (C1-C5), השתמשו בדף התשובות מס' 2. תחילה רשמו את מספר המשימה (C1, C2 וכו'), ולאחר מכן הפתרון המלא שלה. כתבו את תשובותיכם בצורה ברורה וקריאה.
C1 באמצעות שיטת איזון האלקטרונים, כתוב את המשוואה לתגובה
C2 המלח שהושג בהמסת ברזל בחומצה גופרתית מרוכזת חמה טופל בעודף תמיסת נתרן הידרוקסיד. המשקע החום שנוצר סונן וייבש. החומר שהתקבל התמזג עם ברזל.
C3 כתוב את משוואות התגובה שניתן להשתמש בהן כדי לבצע את התמורות הבאות:
C4 לתמיסת נתרן הידרוקסיד במשקל 1200 גרם הוסיפו 490 גרם מתמיסה 40% של חומצה גופרתית. נדרשו 143 גרם של סודה גבישית Na 2 CO 3 ⋅10H 2 O כדי לנטרל את התמיסה שהתקבלה. חשב את המסה והמסה של נתרן הידרוקסיד בתמיסה הראשונית.
C5 האינטראקציה של 25.5 גרם של חומצה קרבוקסילית מונו-בסיסית רוויה עם עודף של תמיסת נתרן ביקרבונט שיחררה 5.6 ליטר (N.O.) של גז. קבע את הנוסחה המולקולרית של החומצה.
מערכת ציון בחינות כימיה
חלק 1
עבור התשובה הנכונה לכל משימה של חלק 1, 1 נקודה. אם ניתנו שתי תשובות או יותר (כולל נכון), תשובה שגויה או אין תשובה - 0 נקודות.
| מספר עבודה | תשובה | מספר עבודה | תשובה | מספר עבודה | תשובה |
| A1 | 1 | A11 | 3 | A21 | 2 |
| A2 | 1 | A12 | 3 | A22 | 3 |
| A3 | 3 | A13 | 2 | A23 | 1 |
| A4 | 4 | A14 | 2 | A24 | 3 |
| A5 | 4 | A15 | 2 | A25 | 3 |
| A6 | 4 | A16 | 4 | A26 | 3 |
| A7 | 1 | A17 | 3 | A27 | 4 |
| A8 | 1 | A18 | 1 | A28 | 3 |
| A9 | 4 | A19 | 3 | ||
| A10 | 2 | A20 | 1 |
חלק 2
משימה עם תשובה חופשית קצרה נחשבת כמושלמה כהלכה אם רצף הספרות (מספר) מצוין כהלכה.
עבור תשובה נכונה מלאה במשימות B1-B8 ניתנות 2 נקודות, אם נעשתה טעות אחת - 1 נקודה, על תשובה לא נכונה (יותר משגיאה אחת) או היעדרה - 0 נקודות.
על התשובה הנכונה במשימות B9 ו-B10 ניתנת נקודה אחת, על תשובה לא נכונה או היעדרה - 0 נקודות.
מספר עבודה | תשובה |
חלק 3
קריטריונים לאימות והערכה של ביצוע משימות עם תשובה מפורטת
להשלמת משימות, מוקצים הבאים: C1, C5 - מ-0 עד 3 נקודות; C2, C4 - מ-0 עד 4 נקודות; C3 - מ-0 ל-5 נקודות.
C1בעזרת שיטת איזון האלקטרונים, כתוב את המשוואה לתגובה
Na 2 SO 3 + ... + KOH → K 2 MnO 4 + ... + H 2 O
קבע את חומר החמצון והחומר המצמצם.
נקודות |
|
מרכיבי תגובה: 2) מצוין שגופרית במצב חמצון +4 היא חומר מפחית, ומנגן במצב חמצון +7 (או אשלגן פרמנגנט עקב מנגן במצב חמצון +7) הוא חומר מחמצן; | |
התשובה מכילה שגיאה רק באחד מהאלמנטים | |
יש שתי שגיאות בתגובה. | |
ציון מקסימלי |
C2המלח שהושג בהמסת ברזל בחומצה גופרתית מרוכזת חמה טופל בעודף של תמיסת נתרן הידרוקסיד.
המשקע החום שנוצר סונן וייבש. החומר שהתקבל התמזג עם ברזל.
כתבו את משוואות התגובות המתוארות.
נקודות |
|
מרכיבי תגובה:
| |
כתוב נכון 4 משוואות תגובה | |
כתוב נכון 3 משוואות תגובה | |
כתוב נכון 2 משוואות תגובה | |
| כתוב נכון משוואת תגובה אחת | 1 |
כל רכיבי התשובה כתובים בצורה שגויה | |
ציון מקסימלי |
C3כתוב את משוואות התגובה שניתן להשתמש בהן כדי לבצע את התמורות הבאות:
נקודות |
|
מרכיבי תגובה:
| |
התשובה נכונה ומלאה, כוללת את כל המרכיבים לעיל | 5 |
| כתוב נכון 4 משוואות תגובה | 4 |
| כתוב נכון 3 משוואות תגובה | 3 |
| כתוב נכון 2 משוואות תגובה | 2 |
| כתוב נכון משוואת תגובה אחת | 1 |
| 0 | |
| ציון מקסימלי |
C4לתמיסת נתרן הידרוקסיד במשקל 1200 גרם הוסיפו 490 גרם של תמיסה 40% של חומצה גופרתית. נדרשו 143 גרם של סודה גבישית Na 2 CO 3 ⋅10H 2 O כדי לנטרל את התמיסה שהתקבלה. חשב את המסה והמסה של נתרן הידרוקסיד בתמיסה הראשונית.
נקודות |
|
מרכיבי תגובה: אפשר גם לחשב על בסיס משוואות התגובה ליצירת NaHSO 4 והאינטראקציה שלו לאחר מכן עם Na 2 CO 3 . התשובה הסופית לא תשתנה; 2) חושבה הכמות הכוללת של חומצה גופרתית, כמו גם הכמות 3) כמות החומצה הגופרתית שהגיבה עם נתרן הידרוקסיד ומסת הנתרן הידרוקסיד בתמיסה הראשונית חושבו: n(H 2 SO 4) \u003d 2 - 0.5 \u003d 1.5 מול 4) שבריר המסה של נתרן הידרוקסיד בתמיסה הראשונית חושב: | |
התשובה נכונה ומלאה, כוללת את כל המרכיבים לעיל | 4 |
| התגובה מכילה שגיאה באחד מהאלמנטים לעיל. | 3 |
| התגובה מכילה שגיאות בשניים מהאלמנטים שלעיל | 2 |
| התשובה מכילה שגיאות בשלושה מהאלמנטים שלעיל. | 1 |
| כל רכיבי התשובה כתובים בצורה שגויה | 0 |
| ציון מקסימלי | 4 |
* הערה.
C5כאשר 25.5 גרם של חומצה קרבוקסילית רוויה מונו-בסיסית הגיבו עם עודף של תמיסת נתרן ביקרבונט, שוחררו 5.6 ליטר (N.O.) של גז. קבע את הנוסחה המולקולרית של החומצה.
| נקודות | |
מרכיבי תגובה. С n H 2n+1 COOH + NaHCO 3 = СnH 2n+1 COONa + H 2 O + CO 2 2) המסה המולרית של החומצה מחושבת: 3) נקבעה הנוסחה המולקולרית של החומצה: נוסחה מולקולרית - C 4 H 9 COOH | |
| התשובה נכונה ומלאה, כוללת את כל המרכיבים לעיל | 3 |
| הרכיב הראשון והשני של התשובה כתובים בצורה נכונה | 2 |
| הרכיב הראשון או השני של התשובה כתוב נכון | 1 |
| כל רכיבי התשובה כתובים בצורה שגויה | 0 |
| ציון מקסימלי | 3 |
* הערה.במקרה שהתשובה מכילה טעות בחישובים באחד המרכיבים (שני, שלישי או רביעי), שהובילה לתשובה שגויה, הציון לביצוע המשימה מצטמצם בנקודה אחת בלבד.
1) קוולנטי לא קוטבי, יוני וקוטבי קוולנטי
2) יוני, קוולנטי לא קוטבי וקוטבי קוולנטי
3) קוטבי קוולנטי, יוני וקוולנטי לא קוטבי
4) יוני, קוולנטי קוטבי וקוולנטי לא קוטבי
תכונות לא מתכתיות של יסודות בתקופה עם עלייה במטען של גרעין האטומים
1) מוגברים; 2) לשנות מעת לעת; 3) להחליש; 4) לא לשנות
קבוצת הקרבוקסיל נמצאת במולקולות
1) אלכוהולים חד-הידריים; 2) אלדהידים; 3) אלכוהולים רב-הידריים
4) חומצות קרבוקסיליות
5. האינטראקציה של בריום הידרוקסיד עם חומצה גופרתית היא התגובה
1) חיבורים; 2) החלפה; 3) החלפה; 4) הידרציה
המקדם שלפני נוסחת הגורם המפחית במשוואת התגובה, שסכמתה
S + HNO 3 ® H 2 SO 4 + NO 2 + H 2 O הוא
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
7. נורה של המכשיר לבדיקת חומרים למוליכות חשמלית לא יידלקכאשר האלקטרודות טבולות פנימה
1) תמיסה מימית של סוכרוז; 2) תמיסה מימית של נתרן כלורי
3) חומצה פורמית (תמיסת vodv.); 4) נמס של נתרן הידרוקסיד
8. סכום כל המקדמים במשוואות היוניות המלאות והמופחתות של התגובה בין חומצה חנקתית לבריום הידרוקסיד שווה ל
1 ) 10 ו-3 2) 12 ו-3 3) 10 ו-4 4) 12 ו-4
משוואת תגובה יונית מקוצרת
Zn 2+ + 2OH - = Zn(OH) 2 ¯ מתאים לאינטראקציה של חומרים
1) ZnSO 4 (פתרון) ו-Fe (OH) s; 2) ZnSO 4 (פתרון) ו-Ba (OH) 2 (פתרון)
3) ZnCl 2 (פתרון) ו-NaOH (פתרון); 4) ZnO ו-H 2 O
10. חומצה חנקתית לא מגיבעם
ל) FeO 2) CaCO3 3) SiO 2 4) Cu
11. כאשר אלכוהולים מחוממים בנוכחות חומצה גופרתית מרוכזת, אתה יכול לקבל
1) אלכוהולטים; 2) אתרים; 3) אלדהידים; 4) חומצות קרבוקסיליות
לא נתון להידרוליזה
1) ברזל גופרתי (III); 2) אלכוהולים; 3) אמוניום כלורי; 4) אסטרים
הנוסחה של החומר האורגני A בסכמת הטרנספורמציה
+Cl2 +NaOH
C 2 H 6 ® X ® A
1) C 2 H 5 OH; 2) C 2 H 5 Ona; 3) C 2 H 5 Cl; 4) C 2 H 6
14. תגובה איכותית למלחי אמוניום היא
1) הפעולה של אלקלי; 2) פעולתו של מלח אחר
3) פעולת החומצה; 4) פירוק של חנקות
15. תגובת "מראה הכסף" אופיינית לשני החומרים
1) חומצה אצטית ואצטלדהיד; 2) חומצה בורית ופורמלדהיד
3) גלוקוז וגליצרול; 4) סוכרוז וגליצרין
16. ג הגדול ביותרהתגובה ממשיכה בטמפרטורת החדר
1) אבץ עם חומצה גופרתית מדוללת; 2) מגנזיום עם חומצה הידרוכלורית
3) ברזל עם חמצן; 4) נתרן קרבונט (פתרון) עם חומצה הידרוכלורית
שיווי משקל כימי במערכת
2NO (g) + О 2 (g) Û 2NO 2 (g) + שניתן להזיז לכיוון תוצר התגובה ב
1) הורדת הטמפרטורה; 2) עליית טמפרטורה;
3) ירידת לחץ; 4) שימוש בזרז
אצטילן מיוצר במעבדה מ
1) סידן קרביד; 2) סידן פחמתי; 3) פחמן; 4) סידן הידרוקסיד
בתעשייה מתקבלת חומצה אצטית
1) חמצון קטליטי של בוטאן
2) האינטראקציה של נתרן אצטט עם חומצה גופרתית
3) הידרוליזה של אסטרים
4) הידרוליזה של אתרים
20. ההומלוג של CH3-CH 2 -CH 2 -CH \u003d CH 2 הוא
1) פנטן-2 2) מתיל-בוטן-1 3) בוטן-1 4) מתיל-בוטן
נוסחת איזומר פרופנול-1
1) CH3-CH 2 -CH \u003d O
2) CH3-CH2 -O-CH3
3) CH3-CH 2 -CH 2 OH
22. מסת האלקלי שיש להמיס ב-50 גרם מים להכנת תמיסה של 10% היא
1) 5.6 גרם 2) 6.25 גרם 3) 10.0 גרם 4) 12.5 גרם
23. כמות החומר החנקתי בריום שנוצר על ידי ניקוז תמיסות המכילות 3 מול חומצה חנקתית ו-4 מול בריום הידרוקסיד היא
1) 3 2) 7 3) 2,5 4) 4
24. בנוכחות חומר הסרת מים התקבלו 33.6 ליטר (N.O.) של אתילן מ-92 גרם אתנול. התשואה של המוצר כאחוז מהאפשרי תיאורטית הסתכמה ב