פעלים המשמשים בצורה מוגדרת ובלתי מוגדרת. צורה בלתי מוגדרת של הפועל (צורה ראשונית, אינסופית)

בקשר עם

פעלים בלתי מוגדרים משמשים במילונים. מהו אינפיניטיב? התכונות הן כדלקמן:

פעלים בצורה בלתי מוגדרת עונים על השאלות "מה לעשות?" ומה לעשות?".
ניחן בתכונות דקדוקיות של הצורה (מושלם או לא מושלם).
זה ניתן להחזרה ולא ניתן להחזרה.
שמור.
בעת היווצרות, משתמשים בסיומות של הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל -t, -ti, -ch. עבור פעלים מסוימים זה –st, -sti.

חָשׁוּב!ניתן להכניס כל צורת מילה מילולית לראשונית בעזרת השאלה "מה לעשות?" או "מה לעשות?".

צורות מילים כאלה נקראות אינסופיות בגלל אי אפשר לקבוע את התכונות הדקדוקיות העיקריות שלהם:זמן, אדם, מצב רוח, מין ומספר, מה שמבדיל אותם מהשאר.

צורה בלתי מוגדרת של הפועל: סימנים

סימנים של הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל

המאפיינים העיקריים הם סיומות הפעלים ב-ti, -t ו-ch. השאלות "מה לעשות?" יעזרו לקבוע זאת. ומה לעשות?".

דוגמאות לחינוך

האינפיניטיב מסתיים בסיומת -ti אם לפניו עיצור: בוא, זחל, נער. הסיומת -т משמשת אחרי תנועות: לכתוב, לעוף, לירות, למשוך.

במילים מסוימות המסתיימות ב-ch, אין סוף בצורה ההתחלתית, ו-ch נכלל במבנה השורש. למשל, למשוך, לאפות, להגן, למחוץ.

כיצד להשתמש בצורה הבלתי מוגדרת של פועל

האינפיניטיב נחוץ כדי ליצור צורות פועל אחרות ולבדוק איות.

לעתים קרובות הסיומות של פעלים בצורות מילים אישיות אינן מודגשות, אשר מעורר ספקות לגבי כתיבתם. כדי לבדוק איות, אתה צריך לדעת איך לשים פועל בצורה בלתי מוגדרת.

לדוגמה:

לבנות - מה לעשות? לִבנוֹת. אז נכון לכתוב את הסיום -ish.
דבקים, מודבקים - מה לעשות? דֶבֶק. האיות הנכון הוא -it ו -il.
שנוא - מה לעשות? שִׂנאָה. כתוב נכון את התנועה -ה.

הסיומת הבלתי מודגשת באיפיניטיב מציינת את האיות שלו בזמן עבר, בצורת גרונד וחלק.

דבק - מודבק - הדבקה - הדבקה - הדבקה.

מהו פועל רפלקסיבי או בלתי חוזר

לפעמים, אחרי הסיומת יוצרות המילים -t, -ty, -ch, נעשה שימוש בפוסט-תיקון נוסף -sya או -s. למשל, להתפלל, לטפל, לבקש, לתפוס מחסה.

תיקון פוסט מאפשר לך להגדיר את הטופס שניתן להחזיר ולא ניתן להחזרה.

הכלל מסביר שצורות מילים עם -sya (-s) נחשבות רפלקסיביות ומשמעותן פעולה של מישהו או משהו המכוונים לעצמם, למגע או למיקום האובייקט. למשל, להתהפך, להתדרדר, להצטייד, לשכשך.

אינפיניטיבים בלתי הפיכים מבטאים פעולה כלפי מישהו או משהו. לדוגמה, סלילה, האזנה, גיהוץ.

פועל רפלקסיבי

סימנים של אינפיניטיב טרנזיטיבי ובלתי-טרנזיטיבי

טרנזיטיביות בצורה בלתי מוגדרת מאפשרת לזהות מילה נוספת המעידה על אובייקט או תופעה המעורבים בפעולה.

כמילה נוספת משמשת:

שם עצם או כינוי המשמשים במקרה אצילה וללא מילת יחס. לדוגמה, לבש מעיל, לבשל ארוחת ערב.
שם עצם (מאשימה או גנאי) המבטא יחס או פרופורציה של משהו ומשמש ללא מילת יחס. לדוגמה, למזוג תה, לחכות לאורחים.
ביטוי שלילי עם אינפיניטיב משתמש בשם עצם או כינוי בגניטיב. למשל, לא לקבל סיכוי, לא לפגוע בה.

מילים נוספות לתת משמעות לאינפיניטיב, ובלעדיהם אבודה המהות של המתרחש. חלק מהפעולה מועבר לאובייקטים או לנסיבות, הם רוכשים עומס סמנטי ברור.

באינפיניטיב הבלתי-טרנזיטיבי, הפעולה מציינת מילה אחת.

מינים מושלמים ולא מושלמים

פעלים מסווגים למושלמים ולא מושלמים.

לא מושלם לאפיין פעולה שנמשכת ללא התייחסות זמן ספציפית. פעולות אלו יכולות להיקרא נצחיות, אין אינדיקציה לשלימותן או לחוסר השלמות שלהן. הם שואלים את השאלה "מה לעשות?".

אני עומד לצאת לטיול.
אורות הרחוב החלו לכבות.

אינפינטיביות מושלמות מעידות פעולה שהושלמהאו משהו שאמור לקרות. ניתן כבר לראות את התוצאה או שהיא עדיין צפויה. נעשה שימוש בשאלה "מה לעשות?".

לאחר פתיחת הפחית יש להעביר את התכולה.
קיבלתם הנחיות על מה לדווח?

ידוע חלק מינורי של אינפיניטיבים כפולים. הם משמשים בשתי הצורות בצורת מילה אחת. הם מוגדרים לפי משמעות. עבור פעלים כפולים באינפיניטיב, אתה יכול לשים שאלה סטנדרטית.

מחר יש לפנות את כל השטח. - "מה לעשות?".
נקה את האשפה על השולחן שלך ובחדר שלך. - "מה לעשות?".
צריך לחקור את העיר. - "מה לעשות?".
הם היו אמורים לחקור את העיר עם עלות השחר. - "מה לעשות?"

נוף מושלם ולא מושלם

האינפיניטיב הוא המשמעות הראשונית של הפועל. הייחודיות של האינפיניטיב היא שהוא מציין רק פעולה טהורה, לא קשורה לאדם שמבצע אותה, אינו מציין אם אדם אחד או יותר מבצעים את הפעולה, וכן אינו נותן מושג לגבי זמן הפעולה. . כלומר, לאינפיניטיב אין את ההגדרה של זמן עבר, הווה או עתיד.

חלק דיבור זה נקרא גם "הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל", מכיוון שהוא אינו מאפיין שום פרט של הפעולה המתבצעת, חושף רק את משמעותה המקורית. מילה לטינית אינפינטוס, שממנו נגזר המונח, ניתן לתרגם כ "לֹא בָּטוּחַ".

הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל: כללים ודוגמאות

האינפיניטיב יכול לענות רק על שאלות:

"מה לעשות?";
"מה לעשות?".

אי אפשר, למשל, לשאול "עושה מה?""מה הוא עושה?","מה אנחנו עושים?""מה הם עושים?""מה אתה עושה?","מה עשית?""מה תעשה?", שכן האינפיניטיב הוא הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל. הזמן והפנים נותרו לא ברורים, ולא מתייחסים לפרטי המתרחש.

סיומות אינסופיות

האינפיניטיב מסתיים בסיומות יוצרות מילים:

-ט - ללדת, לגדול, למות;
-צ', - להגן, לשרוף, להלקות;
-טי - לשאת, לגדול, לחתור.

ניתן גם להשלים עם תיקון פוסט -ים (ים), לפיו נוכל לשפוט איזו צורה בלתי מוגדרת של הפועל היא בלתי חוזרת, ואיזו רפלקסיבית:

-s (-sya) - לעמול, להתפלל, להיזהר.

סימני האינפיניטיב

האינפיניטיב הוא צורת הפועל שנשארת תמיד זהה. זה לא יכול להיות מצומד, להציג אותו בזמן או אדם אחר. לאינפיניטיבים יכולים להיות רק תכונות מילוליות קבועות הקיימות בכל פועל, ללא קשר לצורתם. סימנים כאלה כוללים טרנזיטיביות/אי-טרנזיטיביות, הישנות/אי-החזרה ושלמות/אי-שלמות.

אינפיניטיבים טרנזיטיביים ובלתי טרנזיטיביים

המעבריות של הפועל נקבעת בהתאם לנוכחות של מילה נוספת מהצורה הבלתי מוגדרת של הפועל, המציינת עצם או תופעה, שהפעולה מועברת אליו באופן חלקי. פעלים בלתי-טרנזיטיביים מורכבים ממילה אחת המציינת את הפעולה עצמה. האינפיניטיב הטרנזיטיבי יכול לכלול:

שמות עצם או כינויים המובאים באישיות ללא מילת יחס: לעשות זריקה, חוט;
שמות עצם המוצבים באותיות ערך, ללא מילת יחס, המבטאים את חלקו של משהו, או מעורבות: לחכות לצרות, לשפוך מים;
שמות עצם או כינויים המובאים באותיות גניטיביות, אם לפועל יש ביטוי שלילי: לא מסוגלים להבחין בהם.

לפיכך, מילים אלו הן חלק מהפועל, ממלאות אותו במשמעות, ובלעדיהן אובדת מהות הפעולה. חלק מהפעולה, בתורו, עובר לאובייקט או לנסיבות, ומעניק לו עומס סמנטי מסוים.

אינפיניטיבים רפלקסיביים ובלתי חוזרים

הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל יכולה להיות גם רפלקסיבית ולא רפלקסיבית. פעלים בלתי הפיכים מבטאים פעולה שמבצע מישהו או משהו ביחס למישהו או משהו. החזרות מבטאות פעולה שמכוונת מישהו או משהו על עצמו, או מתכוונות לאינטראקציה סגורה אחרת או מצב אחר של האובייקט ויש להן תיקון פוסט בסוף -סיה (סיה). על -שיאהצורה הבלתי מוגדרת הרפלקסיבית של הפועל מסתיימת בדרך כלל. הכלל אומר שפעלים רפלקסיביים אינם יכולים להיות טרנזיטיביים.

דוגמאות לאינפיניטיבים בלתי חוזרים: תלבש, תלבש, תציץ. דוגמאות לאינפיניטיבים רפלקסיביים: להתלבש, לרדת, להתגנב.

כפי שאנו יכולים לראות מהדוגמאות לעיל, ניתן להשיג כמה פעלים רפלקסיביים מאלו שאינם רפלקסיביים על ידי הוספת פוסט תיקון -שיא(כמו במקרה של הזוג" תחתון-תחתון"). זה רק משנה את כיוון הפעולה, אבל המשמעות הכללית נשארת. במקרים נדירים, על פי הכללים והנורמות של השימוש בפעלים, אי אפשר להשתמש בעבודה בשתי צורות המילים שלו - מושלם ולא מושלם, שכן, למשל, הצורה הרפלקסיבית הבלתי מוגדרת של הפועל אינה מקובלת ל"שים על" (דוגמה " ללבוש שמלה"). "לבש" מציין פעולה המבוצעת ביחס לחפץ או אדם כלשהו, בעוד ש"לבוש" יכול להתייחס אך ורק לאובייקט שמבצע את הפעולה (ניתן להשתמש בו בצורות מילים אחרות, אך בתנאי שהמשמעות הרפלקסיבית הזו תישמר). למרות שצורה בלתי מוגבלת כזו של הפועל לא נתקלת לעתים קרובות, הכלל נשאר הכלל. כמו כן, מכמה צורות לא מושלמות של פעלים, לא נוכל ליצור אחד מושלם, על סמך משמעות המפתח שלהם, שאנו יכולים לראות בדוגמה של הפועל "ציץ" - אתה לא יכול לְהָצִיץמאחורי עצמך. לפי אותו עיקרון, ברוסית אין צורה לא מושלמת של הפועל "להתגנב" - אתה לא יכול " לְהִתְגַנֵב"כל דבר.

אינפיניטיבים מושלמים ולא מושלמים

אינפיניטיבים יכולים להיות גם מושלמים או לא מושלמים. הצורה הבלתי-מוגדרת של הפועל הלא-מושלם מבטאת פעולות הנמשכות בזמן ואין להן כריכה ספציפית - אלו כביכול פעולות נצחיות, וללא אינדיקציות נוספות בהקשר, היא אינה נותנת לנו מושג על השלמה או חוסר שלמות של הפעולה. שאלה תהיה רלוונטית כאן. "מה לעשות?". דוגמאות:

אינפיניטיבים מושלם אומרים שהפעולה כבר נעשתה, או בוודאי תיעשה, שהתוצאה כבר קיימת, או עדיין תהיה (כמובן שבמקרים של שלילה או שאלה, עשויה להיות לה צביעה בלתי מוגדרת יחסית). שאלה תהיה רלוונטית כאן. "מה לעשות?". דוגמאות:

לאחר קריאת הפתק היה צריך להישרף.
תודה לי שלא היית צריך לשרוף את הפתק הזה.
קיבלת הוראה לשרוף את הפתק?

רק מספר קטן של אינפיניטיבים כפולים מכילים רוסית. הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל, שהיא גם מושלמת וגם לא מושלמת, יכולה לשמש כך וכך, בהתאם לסביבה, מבלי לשנות את צורת המילה שלו. כלומר, היא עונה על השאלה "מה לעשות?", ולשאלה "מה לעשות?". דוגמאות:

ניתנה הוראה להמשיך ולהוציא להורג את כל הבוגדים. - "מה לעשות?";
ניתנה הוראה להוציא להורג את הבוגד. - "מה לעשות?";
בכפר רגילים להתחתן מהר עם בנות. - "מה לעשות?";
עד הסתיו, מרתה הצליחה להתחתן עם כל בנותיה. - "מה לעשות?";
קשה לומר ללב שלך. - "מה לעשות?"
איך להגיד ללב שלך לא לאהוב? - "מה לעשות?"
חקר מערות הוא מאוד מעניין, אבל באותו זמן מסוכן. - "מה לעשות?"
מחר אנחנו צריכים לחקור את המערות האלה. - "מה לעשות?"
אתה יכול לתקוף אותם מכל כיוון, בזמן שאני אנפץ אותם בראש. - "מה לעשות?"
תצטרך לתקוף אותם מימין, ואני אכנס מהאגף. - "מה לעשות?"

הטיית פעלים

צימוד הפעלים משקף את שינוים בהתאם לאדם ולמספר. אמנם לאינפיניטיבים עצמם לא יכולים להיות אדם, מספר או מין, ולכן לא ניתן להצמיד אותם, אבל הם בכל זאת משמשים בסיס גזירה לפעלים אחרים, ולכן הם מוקצים לכל אחת משתי קבוצות הפעלים לפי סוג הצימוד - או ל I, או ל-II. הסיומות של פעלים בלתי מוגדרים הקשורים לקבוצה הראשונה: -ה, -יו(חוץ מפעלים של חריגים). לצורות של פעלים אלה יש סיומות -ו ו-יו, -לאכול ו-לאכול, -לאכול ו-לאכול, -לאכול ו-לאכול, -לאכול ו-איט. הסיומות של פעלים בלתי מוגדרים הקשורים לקבוצה השנייה: -ווהלאה -אני(חוץ מפעלים של חריגים). כאשר מצומדים, לצורות של פעלים אלה יש סיומות -ו ו-יו, -יש, -זה, -אימ, -איט, -אט ו-יאט.

תפקוד האינפיניטיב במשפט

פעלים, כרגיל, מבצעים את הפונקציה של פרדיקט במשפט. יחד עם הנושאים הם מהווים את הבסיס הדקדוקי של משפטים. עם זאת, האינפיניטיב, בשל ייחודיות השימוש שלו, יכול לבצע פונקציות שונות לחלוטין במשפט. לכן, התפקיד של כל אחד מחברי המשפט במקרה זה יכול להתבצע על ידי הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל. דוגמה לשימוש באינפיניטיבים כחברים שונים במשפט:

ניתוח מורפולוגי של האינפיניטיב במשפט

כדי לבצע ניתוח מורפולוגי של פועל במשפט, עליך לקבוע את חלק הדיבור שלו, את המשמעות הדקדוקית הכללית, לשאול אותו שאלות, לקבוע את צורת המילה, לציין תכונות מורפולוגיות קבועות ולא קבועות, כמו גם את תפקידה ב. המשפט. מכיוון שהצורה הבלתי מוגדרת של הפועל אינה משתנה, הניתוח המורפולוגי של האינפיניטיב מתבצע מבלי לציין תכונות מילוליות בלתי קבועות.

הוראה

אתה יכול לקבוע את האינפיניטיב לפי השאלה. מצא פועל ושאל אותו שאלה. אם זה פועל בצורה בלתי מוגדרת, אז זה יענה על השאלה "מה לעשות?", "מה לעשות?". למשל, לגדל, לאפות, להציף, להתרבות, לשכב.
תמיד יש סימן רך בסוף פעלים כאלה.

קשה להבחין בין האינפיניטיב לצורה האישית אם המילה כתובה בתעתיק. רישום הגמר של טפסים אלו זהה: [חונך "איצה] (לימודים) - [חונך" איטה] (לימודים). במקרה זה, שימו לב ל- , לתנועות שלפני [-ca] או להקשר שבו תוכלו לשאול שאלה. אם עבודה זו אינה ריאלית, שתי הצורות מתאימות.

הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל נכללת בפרדיקט הנומינלי המורכב. במקרה זה, המשפט מכיל שני פעלים הטרוגניים. כדי לקבוע מי מהם הוא האינפיניטיב, עליך לייעד את הבסיס הדקדוקי. הפרדיקט יהיה מורכב משני פעלים. זה שמכיל את המשמעות המילונית הוא האינפיניטיב, הוא צריך סימן רך. אז, במשפט "סטודנטים יוכלו להתאמן בנוסף" הפרדיקט "יוכלו להתאמן". והצורה הבלתי מוגדרת היא "להתאמן".

הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל יכולה לשמש כחברים משניים של המשפט. במקרים כאלה, ניתן לקבוע זאת על ידי ביצוע ההיגיון של ההיגיון. שאל שאלה של המקרה העקיף מהפרדיקט לאינפיניטיב. אם אפשר, אז במקרה זה מדובר בתוספת. לדוגמה, במשפט "המאמן אמר לנו לעשות חימום", המילה "לעשות" תהיה אובייקט (אמר מה?). במקרה זה, נימק כך: הפעולה המצוינת בפועל "הורה" מבוצעת, ואחרים יבצעו אותה. אז זה לא פרדיקט, כי זה פשוט.

נסיבות המתבטאות בצורה הבלתי מוגדרת של הפועל עונות לרוב על השאלות "לאיזו מטרה?", "מאיזו סיבה?". במשפט "באתי לחדר כושר להתאמן", אנו שואלים את השאלה "באתי לאיזו מטרה?" לאינפיניב.
בהגדרה שאל שאלה מ. במשפט "אני שולט ביכולת לנגן בגיטרה", האינפיניטיב הוא -: היכולת (מה?) לנגן.

סרטונים קשורים

הערה

רק במשפטים חד-חלקיים עם החבר הראשי של הפרדיקט אין מילים שמהן נשאלת שאלה לפועל.

עצה שימושית

שאל שאלות ממילה אחת לאחרת. אם החבר הקטין מבוטא על ידי פועל, אזי זו רק צורה בלתי מוגדרת. הקפד לכתוב סימן רך.

מקורות:

פעלים בצורה בלתי מוגדרת

פועל הוא חלק מהדיבור בעל תכונות קבועות ולא קבועות. האדם של הפועל הוא הסימן הבלתי קבוע שלו, ורק לפעלים בזמן הווה ובעתיד יש אותו. לא כולם יכולים לזהות אותו מיד. לשם כך, ניתן הדרכה קצרה כיצד לקבוע את אדם הפועל.

הוראה

אתה חייב לדעת את זה ללא הגבלה טופס פועלנקרא לעתים קרובות אינפיניטיב. הפועל בצורה זו אינו משתנה לא במספרים ולא בדמויות. אי אפשר לו לקבוע גם נטייה וגם מראה.

ניתן, כמובן, ליצור צורה בלתי מוגדרת של הפועל בעזרת שאלות עזר "מה לעשות?", "מה לעשות?". אבל שיטה זו לא תמיד תהיה שימושית עבורך. לפיכך, קשה לתלמידי בית הספר להכניס פעלים לא אישיים לאינפיניטיב, שבעתיד עשוי להיות תוצאה של שגיאות כתיב.

ילדים גם מבלבלים בין פעלים בגוף שלישי לאינפיניטיבים, מה שאומר שהם לא יוכלו לקבוע אם לכתוב: "ציה" או "ציה". למשל, לפועל בבנייה התחבירית "נראה מוצלח", ילדים מתקשים להציב שאלות עזר "מה לעשות?", "מה לעשות?". לפיכך, הם לא יוכלו לבדוק את האיות של .

קל יותר למצוא את הצורה הבלתי מוגדרת של פועל או ליצור אותה, תוך שימת לב לכמה פרטים. אז כדאי לדעת שלאינפיניטיב יש את הסיום "t" או "ti". לדוגמה, ב"הביא" הסיום יהיה "ti", ובמילה "בזמן" - "ת".

הסיום "ti" הוא בצורה בלתי מוגדרת אם לפניו צליל תנועות, ו-"t" הוא אחרי עיצור. אז, ב"פריחה" אינפיניטיבית לפני סוף "טי" יש צליל עיצור "s", ובמילה "ראה" - התנועה "ה".

כדי ללמוד כיצד ליצור טופס בלתי מוגדר, יש צורך לשאול את השאלות "מה לעשות?" או "מה לעשות?" ואל תשכח לשים לב למבנה המילה.

מקורות:

הפועל בצורה בלתי מוגדרת לא יקרה

שם העצם הוא חלק נפרד מהדיבור של השפה הרוסית. יש לו צורות של מספר ומקרה, המסווגות את הקטגוריות של מגדר, כמו גם חיה ודומם, בהתאם לאובייקטים המיועדים.

הוראה

דמיינו כמה גרסאות של אותו דבר: "בית", "בית", "בית". כיצד לקבוע את ההתחלה שלו טופס(או מילון טופס)? הצורה הראשונית של שם העצם היא הצורה הנומינטיבית. מקרה זה מציין את המושג המובע במילה. לרוב, השמות במקרה זה ממלאים את תפקיד הנושא במשפט, לעתים רחוקות יותר - הפרדיקט. מועמדות לשאלות: "מי?", "מה?" כמו מה?" - "בית", "מי?" - "ציפור". שאל שאלות דומות כדי לקבוע טופסשֵׁם עֶצֶם.

נזכיר מתוכנית הלימודים של בית הספר, כי בעמידה בנוסח ההתחלתי, ברוב המקרים מדובר ביחיד. לכן, על מנת להגדיר אוצר מילים טופסחלק זה של הדיבור, שים אותו ביחיד: "בתים רבים" - "בית אחד".

שימו לב שלחלק מהשמות יש רק טופסרבים, ואי אפשר לשנות אותם, המובילים ליחיד. אלה כוללים, למשל, שמות של פרקי זמן, חפצים מזווגים, המוני חומר: "יום", "משקפיים", "מכנסיים", "ימי חול", "פסטה", "חגים", "דיו", "מספריים" . הצורה הראשונית של דומה היא צורת הרבים הנומינטיבית.

שימו לב לצורך במילים הומוניות (מילים זהות בצליל ובכתיב, אך שונות במשמעותן) זו מזו. לדוגמה: "שעון תלוי על הקיר" (כאן "שעון" יקבל את האותיות טופסרק ברבים). או: "בשעות האלה השמיים בדרך כלל

אינסוף, או צורה בלתי מוגדרת של הפועל

פועל בצורתו הראשונית או הבלתי מוגדרת נקרא אינפיניטיב. האינפיניטיב תמיד עונה על השאלה "מה לעשות?" או "מה לעשות?" אף פעם אי אפשר לשאול שאלות ביחס לצורה הראשונית: "מה היא עושה?", "מה היא תעשה?", "מה היא תעשה?", "מה היא עשתה?", "מה היא עשתה?" לַעֲשׂוֹת? " וכו. כלומר, לאינפיניטיב, בהגדרה, יש מספר מינימלי של תכונות מורפולוגיות.

דוגמאות. הפועל "ללכת" עונה על השאלה "מה לעשות?". בהתאם, זהו פועל בצורה בלתי מוגדרת (ראשונית), או אינפיניטיב. עם זאת, הפעלים "הולך", "ילך", "לך" עונים על השאלות "מה הוא עושה?", "מה הוא יעשה?", "?". לפעלים אלה יש כבר מאפיינים מורפולוגיים - אישים, מספרים וזמנים - והם אינם אינפיניטיבים.

דוגמה אחרת. הפועל "לכתוב" עונה על השאלה "מה לעשות?" והוא אינפיניטיב. מצורה ראשונית זו נוצרים פעלים בזמן עבר ועתיד, גוף ראשון, שני ושלישי, יחיד ורבים: "כתב", "כתב", "", "", "יכתוב".

במילים אחרות, הפועל באינפיניטיב הוא תמיד צורת האפס (הבלתי מוגדרת), שממנה תמיד אפשר ליצור צורות שונות של אותה מילה בדמויות ומספרים שונים. תהליך זה נקרא צימוד.

אילו תכונות של הפועל ניתן לקבוע על ידי הצורה הראשונית

אם האינפיניטיב הוא הצורה הראשונית, האפס, הבלתי מוגדרת של הפועל, האם ניתן לקבוע ממנו סימנים כלשהם של חלק דיבור זה, או סימנים מורפולוגיים? כן, אתה יכול להגדיר קבועים, סימנים של הפועל.

ראשית, לפי הצורה הבלתי מוגדרת, ניתן לקבוע את סוגי הפועל - מושלם או. הפועל הלא מושלם בצורה הראשונית עונה על השאלה "מה לעשות?" ומציין פעולה לא גמורה. לדוגמה, "ללכת", "", "לשיר", "" וכו'. הפועל המושלם באיפיניטיב עונה על השאלה "מה לעשות?" ומציין פעולה שהסתיימה והסתיימה. לדוגמה, "ללכת", "לקרוא", "לשיר", "להלחין", "לעוף" וכו'.

שנית, לפי האינפיניטיב אתה יכול לקבוע. יש שני צימודים - הראשון והשני. הצימוד הראשון כולל את כל הפעלים שבאינפיניטיב מסתיימים ב-et, -at, -ut, -ot, -t, -yt, וכמה פעלים חריגים ב-it. הצימוד השני כולל את רוב הפעלים ב-it, כמו גם כמה פעלים חריגים ב-at, -yat ו-et.

אילו תכונות של הפועל ניתן לקבוע על ידי הצורה הראשונית

המורפולוגיה של השפה הרוסית היא רבת פנים ומעניינת. הוא בוחן את תכונותיהם של חלקי דיבור, תכונותיהם הקבועות והמשתנות. המאמר דן בפירוט בפעלים-אינפיניטיבים.

אינפיניטיב

לא כולם יודעים מהו אינפיניטיב. בצורתו המקורית. הוא מייצג את הפועל במילונים. למשל, במילון ההסבר אין פועל היכרויות, מאחר וזו צורה אישית, הערך במילון מוקדש לאותו פועל, אבל בצורת ההתחלה - לִפְגוֹשׁ. אתה יכול לשים את הפועל בצורה זו על ידי שאילת השאלה מה לעשות? או מה לעשות?: היכרויות - מה לעשות? להיפגש, לצייר - מה לעשות? לצייר, להתקשר בחזרה - מה לעשות? התקשר חזרה. האינפיניטיב שונה מצורות פועל אחרות לא רק בשאלה. סיומות של אינפיניטיבים (פעלים בצורת ההתחלה) מיוחדות: -t, -ti, -ch. לכן, המילה המנותחת היא אינפינטיבית אם לפועל יש מורפמות כאלה.

הפועל וצורתו הבלתי מוגדרת

תלמידים וסטודנטים המעוניינים במיוחד ללמוד את השפה הרוסית מודאגים מהשאלה מדוע האינפיניטיב נקרא הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל. ראשית, עצם המילה "אינסופית" חוזרת למילה הלטינית, שמתורגמת כ"אינסופית". שנית, צורת הפועל אינה נקבעת על ידי האינפיניטיב, ליתר דיוק, צורתו האישית, צורת הזמן, מצב הרוח, המגדר, המספר וכדומה. האינפיניטיב קובע את התכונות הקבועות של הפועל, כגון היבט, צימוד, רפלקסיביות וטרנזיטיביות. הם יידונו להלן.

סימנים בלתי משתנה של הפועל

בעת הביצוע, הוא נדרש לייעד את הסימנים שלו. סימנים קבועים מסומנים על ידי הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל.

תצוגה היא קטגוריה חלקית המשקפת את היחס של פעולה לגבול הפנימי שלה: הושלם / קורה. פעלים אינפינטיביים שעונים על שאלה מה לעשות?נראה מושלם: לומר, להכין, לעזוב. פעלים בצורת ההתחלה העונים על השאלה מה לעשות?אינם מושלמים: לדבר, לבשל, ללכת. נבדלים זוגות מינים, כלומר מילים בעלות אותה משמעות, אך מסוג אחר: להחליט - להחליט, לומר - לדבר, לתפור - לתפור, לאפות - לאפות.

מוגדר באופן מסורתי על ידי הצורה הראשונית. הצימוד השני כולל את אלה שמסתיימים ב -זה(יוצא מן הכלל להתגלח, להניח, לבנות), ופעלים להחזיק, לנהוג, לראות, לצפות, לשמוע, לנשום, לשנוא, לסבול, להעליב, להסתובב, לסמוך; לראשון - כל שאר הפעלים. הצימוד של לא כל הפעלים יכול להיקבע על ידי האינפיניטיב. נבדלת מחלקה אשר, כאשר היא משתנה, משלבת את הסיומות של 1 ו-2 צימודים. אלו המילים לתת, לאכול, לרוץ, לרצות.

טרנזיטיביות היא התכונה הקבועה הבאה. פעלים אינפינטיביים שיכולים לשלוט על שם עצם במקרה אגרסיבי נקראים טרנזיטיביים, ואלה שאינם יכולים הם בלתי-טרנזיטיביים. לדוגמה, לתפור (מה?) כפתור, להקליט (מה?) סרט, לצייר (מי?) ילד- מעברי; להיות מופתע, להתקשר, לירותאינם משמשים במקרה האפוסטיבי, כלומר, אינטרנזיטיבי.

רפלקסיביים הם אותם פעלים שיש להם את postfix -sya: לבנות, לשטוף, לבצע הזמנה. בלתי הפיך - מי שאין לו את ההדבקה הזו.

שאלה לגבי המורפמה

אינדיקטורים של הצורה הראשונית של הפועל - מורפמות -t, -ti, -ch - גורמים לדיונים בין בלשנים. רבים מגדירים אותם כסופים, תוך התייחסות ליכולתם לשנות: לומר - אמר, לציין - ציין. עם זאת, האינפיניטיב נחשב לצורה בלתי משתנה, ולכן לא אמורות להיות לו סיומות. גרסה נפוצה יותר ויותר היא שהמורפמות המציינות את האינפיניטיב הן סיומות נטייה.

צורה לא אישית של הפועל

אינפיניטיבים מתייחסים לצורות הבלתי אישיות של הפועל. זאת בשל העובדה שמדובר בצורה בלתי משתנה בה לא נקבעים האדם, המין, המספר. אינפיניטיבים אינם נושאים שמות עצם במקרה הנומינטיבי, בניגוד לצורות אישיות. הם רק שם את הפעולה ללא הקשר שלה לאדם. האינפיניטיב גם אינו קשור לקטגוריית הזמן, שנקבעת על ידי צורות אישיות. גם הנטייה שלהם אינה מוגדרת. כלומר, האינפיניטיב הוא לא מציאותי, הוא מחוץ לזמן, הוא רק שם את הפעולה. יש תלמידים ששואלים את השאלה מהי התלות של האינפיניטיב בפועל. אינפיניטיב הוא, באופן אחר, פועל בצורתו הראשונית.

בדקדוק הרוסי מבחינים גם בצורות אחרות שאינן אישיות - אלו הם חלקים וחלקים. הם, כמו האינפיניטיב, אינם משתנים בפנים. גרונד היא צורה בלתי משתנה כל כך של פועל המשלבת את התכונות של פועל ופועל ועונה על השאלה לאחר שעשה מה? עושה מה?: קריאה, פרסום, הצבעה, זמזום. הצד הוא צורה כזו של הפועל המציינת סימן בפעולה, המשלבת את הסימנים של שם תואר ופועל, עונה על שאלות שמות התואר: איזה? מוקף, פועל, מתבונן, נשכח.

תפקיד האינפיניטיב במשפט

הייחודיות של הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל היא שהיא יכולה לשחק את התפקיד של כל חבר במשפט. לעתים קרובות הנושא הוא פועל-אינפיניטיב ברוסית. דוגמאות: לחפש את האמת בכל דבר היה מטרתה בפני עצמה. להעריך את עבודתם של אחרים זה ראוי. זה מיותר לדבר איתו. המציין פעולה, האינפיניטיב ממלא את התפקיד של פרדיקט: לא תראה מנוחה! לא מבינה אותו. היא בלתי ניתנת לזיהוי. לעתים קרובות זה מגיע בעקבות פועל העזר: המשפחה רצתה להישאר כאן חודש. לנה החלה לעבוד מיד לאחר מינויה. הוא הפסיק להתבדח לאחר שקיבל את ההערה.

חברים קטנים במשפט יכולים לבוא לידי ביטוי גם בצורה הבלתי מוגדרת של הפועל. אז, האינפיניטיב ממלא את התפקיד של אובייקט במשפטים: הקפטן נתן פקודה להתקדם. הם הסכימו להיפגש. מהר מאוד התרגלה לעבודה.ניתן לבטא את ההגדרה באינפיניטיב: היה לה רצון לשנות את העולם לטובה. הוא ניצל את ההזדמנות לעזוב. התקווה לעזוב עד הבוקר הרגיעה אותם.הנסיבות המיוצגות על ידי הצורה הראשונית של הפועל: ורה התכוונה ללכת לים. מתנדבים עצרו ליד האגם כדי להאכיל את הציפורים. מגיעים אליה ילדים מכל רחבי העיר.

אינפיניטיבים בפולקלור ובסיפורת

אינפיניטיבים שימשו זמן רב על ידי האנשים באמנות עממית בעל פה, ליתר דיוק בפתגמים. הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל בהם נחוצה כדי ליצור הכללה של התוכן: הבטח פחות, חטא פחות. לפנק גנב זה לגנוב את עצמך. לא קשה לעשות, אבל קשה להמציא. בסיפורת, פעלים אינפינטיביים נמצאים בשימוש נרחב. דוגמאות: "גדם צפוף - אוכל לחיות", "בגלל זה התקשרתי אליך - לברר", "תן לי לבוא קודם", "ולא היה אכפת לאף אחד מהדאגות שלו, וכך - רק כדי לדבר"(שוקשין ו.מ. "כיריים-ספסלי"); "אף אחד לא רוצה לשנות... שיווי משקל","הרגל לחייךבמובן מסוים... משך מעט הצידה את החלק התחתון של... פניו","אפשר לבקש לא לפזר עליו בוטנים מרוסקים"(איסקנדר פ.א. "יום הקיץ").