Девиантно обществено опасно поведение. Причини за девиантното поведение на човека

Пиянство и алкохолизъм.Между тези понятия има разлики. Алкохолизмът се характеризира с патологично влечение към алкохол и последваща социална и морална деградация на индивида. Пиянството е прекомерна консумация на алкохол, която наред със заплаха за здравето на индивида нарушава неговата социална адаптация.

Формирането на алкохолизъм се влияе от социални, генетични, физиологични (група 1) и психологически (група 2) фактори. Това са наследственост, характер, индивидуални черти на личността, характеристики на околната среда, ниско ниво на финансово състояние и образование. Последните винаги имат кумулативен ефект върху първите.

Алкохолизацията на подрастващите се улеснява от следните фактори: алкохолната среда и свързаните с нея устойчиви алкохолни традиции; характерни особености (нестабилни и епилептоидни видове акцентуации и психопатии); специфична за възрастта тенденция към подражание и обединяване с връстници, когато неформалната група се превръща в основен регулатор на поведението. Съществуват и вродени алкохолни синдроми, когато кърмачетата изпитват физиологична зависимост от алкохола в резултат на употребата на алкохол от майката по време на бременност.

Причини: любопитство (какъв ефект ще има алкохолът върху мен?) - за предотвратяване на това явление е необходимо системно наблюдение на поведението на детето от родителите и обяснение на вредата от алкохола за човешкото тяло, особено за децата; влизане в младежка група, чиято цел е придобиване и системно пиене на алкохолни напитки, употреба на наркотици - предимно тийнейджъри с ниско ниво на умствено развитие, лишени от полезни колективни дейности и забавления, несигурни, пасивни. За да отвлече вниманието на всички тези ученици от пристрастяването към алкохола, е необходимо да ги включите в дейностите на здрава група от връстници, където да се развиват духовно и да се самоутвърждават.

Друга мотивация за пиянство е свързана с влизането на някои ученици в престъпни групи. Неговите инициатори са млади хора, за които алкохолът и наркотиците са в основата на всяко забавление и необходимо условиезанимания през свободното време. Те са имитирани от по-малко решителни и волеви тийнейджъри. Това се прави от чувство за солидарност. Интоксикацията е необходима на такива ученици не сама по себе си, а за да се утвърдят като независим възрастен човек. За тези ученици е важно да разкрият истината ценни качества модерен човеки събуди желание да ги следваш, като формираш своя характер и развиваш способностите си, утвърждавайки се в бизнеса си.

Пиянството на момичетата показва значителна деформация на личността. В такива случаи трябва да се установи всеобхватен контрол на дейностите в свободното време и да се работи упорито и непрекъснато за възстановяване на техните морални нагласи и ценности.

За юношески алкохолизъм се говори, когато първите му симптоми се появят преди 18-годишна възраст. Заболяването в тази възраст се характеризира със злокачествен ход, което означава бързо прогресиране на основните симптоми, развитие на пиянство, интоксикация с големи дози алкохол, ниска ефективност на лечението, разрушаване на социалните и семейни връзки, появата на психози.

Обществото предвижда определени законови мерки срещу пиещите тийнейджъри. Забранява се продажбата и консумацията на алкохолни напитки. Появата на ученици в нетрезво състояние води до глоба за родителите. Запояването на непълнолетни води до административна отговорност, а същото влияние в случай на служебна зависимост води до наказателно наказание.

Наркомания и злоупотреба с вещества.Злоупотребата с вещества е заболяване, причинено от консумация на токсични вещества, т.е. транквилизатор таблетки, кофеин, получен от силен чай - чифир, чрез вдишване на повърхностно активни вещества (психотропно активни вещества). В състояние на "опиянение", в допълнение към еуфорията, има зрителни халюцинации.

Наркоманията се разбира като болезнено желание, пристрастяване към системната употреба на наркотици, което води до тежко увреждане на умствените и физическите функции.

Пътят на младите хора към наркоманията започва с пренебрегване от страна на обществото и семейството, когато тийнейджър попада под влиянието на авторитета на неформална група. Наркотиците са възможност да се откроят или, обратно, да се разтворят в сивата маса на собствения си вид. Забраненият плод е сладък: дори опасността от заразяване със СПИН се възприема като героизъм, самохвалството с големи разходи за придобиване или ужасни болезнени последици също е гордост. Пристрастяването има социални последици: влошаване на здравето, намаляване на умствените способности; попадащи в „рисковата група” от заразяване със СПИН. За криминалните елементи това е най-много лесен начинполучаване на пари. Придобиването на наркотици става причина за редица престъпления срещу личността: кражби, грабежи, грабежи. Злоупотребата с наркотици води до увеличаване на смъртността, развитие на соматични и психични заболявания. Наркоманът с развитието на болестта деградира като личност, защото робската зависимост от наркотиците го кара да извършва неморални постъпки.

Проституция.Проституцията се отнася до систематична дейност по предоставяне на сексуални услуги срещу заплащане. Особено опасно е въвличането на непълнолетни в проституция. Основната причина за проституция сред подрастващите момичета и момчета е желанието им да печелят пари, съчетано с желанието за „красив живот“, последвано от социални причини, а не високо нивокултура, включително - сексуална, разпуснатост и проблеми в семейството.

Фактори, задържащи проституцията, могат да бъдат повишаването на жизнения стандарт на населението, прилагането на програма за сексуално възпитание и изглаждането на социалното неравенство. Обществото трябва да внуши на жената чувство за женска гордост, да отблъсне грубостта, грубостта, кражбата, пиянството, да защити жената от агресия и насилие.

Разрастването на проституцията води до разпространението на СПИН. Според учените след 10-15 години тази епидемия ще се превърне в проблем номер 1. В момента в Русия са създадени специализирани звена, които контролират проституцията и порнографията в структурата на отделите на вътрешните работи във всеки регион. Административно-правни и наказателно-правни санкции за дейности, свързани с проституция, обаче практически не се прилагат. социален работникнеобходимо е да се покаже реална негативна картина на живота на хората, занимаващи се с проституция, да се разсее митът за техния „красив живот“, отнасящ се до конкретни примери, класическа литература и кинематография.

Суицидно поведение.Самоубийството е умишлено отнемане на живота или опит за самоубийство. Самоубийството е вид деструктивно саморазрушително поведение, което включва пиянство, употреба на наркотици. Броят и процентът на самоубийствата се увеличава по време на периоди икономическа кризаи безработица. Потокът от информация, стресовете и свръхнапреженията, конфликтите, ниският социален статус са доста чести явления, всичко това често служи като тласък за самоубийство. Напоследък броят на самоубийствата в Русия се е увеличил: пикът за младите хора е на възраст 16-19 години, по-старото поколение е на възраст 40-50 години. Днес има скок на самоубийствата сред тийнейджърите. На първо място сред проблемите, характерни за подрастващите (до 70%), са отношенията с родителите. На втория - трудности с училище, на третия - проблемът с отношенията с приятели. Чести са и причините: загуба на любим човек или отхвърлено любовно чувство; наранено самочувствие; злоупотреба с алкохол, употреба на наркотици. Суицидното поведение при подрастващите често се обяснява с липсата на житейски опит и неспособността да се определят жизнените насоки. Тийнейджърското самоубийство е начин да се повлияе на други хора. Момичетата най-често прибягват до отравяне, момчетата - до самообесване, прерязване на вени, по-рядко - до отравяне. Процентът на опитите за самоубийство е 10 пъти по-висок от процента на завършените самоубийства. Организирани са социални услуги за лица със суицидно поведение. психологическа помощ, горещи линии. Много е важна превантивната работа с децата: възпитаване на характер, оптимизъм, жизненост. Превенцията на самоубийствата е цяла наука: изместване на болката, облекчаване на стреса, промяна на ориентацията, подмяна на ценности, възраждане на духовността и морала. ранно откриванепризнаците на суицидно поведение са от особено значение:

1. Счетоводство минали заболяванияили мозъчна травма.

2. Влиянието на сложните семейни отношения върху психиката на детето като допълнителен стресов фактор.

3. Анализ на причините за повишаване на раздразнителността, повишена възприемчивост, поява на плахост, чувство за непълноценност, преувеличаване на собствените недостатъци, омаловажаване на успехи и заслуги.

Девиантно поведениевъз основа на полови заболявания.Различават се два вида девиантно поведение на основата на половите заболявания - патологични и непатологични отклонения. Първите се проявяват под формата на всякакви сексуални извращения, които са обект на изследване в медицината и психиатрията. Непатологичните отклонения означават отклонения в границите на нормата и са обект на социално-психологическо изследване, тъй като включват отклонения от социалните и морални норми в сексуалното поведение на здравия човек. По-долу е даден анализ на едно от сексуалните отклонения - хомосексуалността.

Хомосексуалността е израз на личността, често формиран в резултат на вродена предразположеност. Откриването на нетипично влечение у тийнейджър води до криза на личността, депресия, невротично състояние, масов алкохолизъм и неоправдано лечение. Броят на самоубийствата е 5-7 пъти по-висок сред непълнолетните хомосексуалисти, отколкото сред хетеросексуалните лица. Често децата и юношите са въвличани в хомосексуални връзки чрез измама или насилие. В такива случаи говорим сиотносно развращаването на непълнолетни, което е наказуемо от закона. Кръгът от действия, които съблазняват и покваряват децата, е доста широк: обръщане на внимание на голотата на децата, демонстриране на гениталиите на детето или склоняване към това, сексуални игри, показване на порнографски картички, предлагане на сексуални отношения. Тези действия идват не само от психично болни или престъпници, но и от обикновени хора, които не знаят как да установят отношения с връстници или не са уверени в своите сексуални способности.

Престъпления.Престъпленията са една от формите на противообществено поведение, насочено срещу интересите на обществото като цяло или личните интереси на гражданите. Всички престъпления са разделени на престъпления и простъпки. Престъпления - обществено опасно деяние, предвидено от наказателния закон, извършено умишлено или по непредпазливост от вменяемо лице, навършило възрастта за наказателна отговорност. Простъпката също е противоправно и виновно деяние, но не представлява голяма обществена опасност. Престъпленията под формата на престъпление се проявяват при подрастващите в предизвикателно поведение, неприличен език, агресивност, дребни кражби, пиянство и скитничество. На юношите е присъща както користната, така и насилствената мотивация за противоправно поведение. Егоистичните престъпления се извършват от зло, любопитство, немотивирана агресия. Към днешна дата тийнейджърските престъпления включват кражба на кола, притежание на младежки модни артикули. Насилствените престъпления са причинени от нуждите от самоутвърждаване, липса на образование, особено в семейства, където пиянството, грубостта и жестокостта са норма на поведение. Насилието означава използването от един или друг субект на различни форми на принуда, до въоръжено въздействие, срещу други субекти с цел придобиване или поддържане на икономическо и политическо господство, получаване на права и привилегии, постигане на други цели. Разграничават се следните социални форми на насилие: физическа, включително телесна повреда; емоционални или психически: под формата на словесно насилие, агресивни атаки, умишлен терор; сексуални, извършвани както в рамките на група млади хора, така и от представители на по-възрастни възрасти; пренебрегване, безразличие, умишлено невнимателно отношение към нуждите, интересите на индивида или към младите хора като цяло в определена социална група.

В ролята на изнасилвачи най-често действат хора с нисък интелект, алкохолици и психично болни. Малтретираното дете обикновено е в състояние на остър страх и възбуда. Има нужда от подкрепа и уверение от възрастните. Най-добре е да се уверите, че той се връща бързо обикновен животв семейството. Защитете жертвата от прекомерно любопитство. Решаващо място сред мерките за социална защита заема социалният контрол по отношение съдържанието и преодоляването на проявите на агресия и насилие. Създават се кризисни центрове, работят телефонни и лични консултации за жертви на насилие, горещи телефонни линии, отдели за психологическа помощ, консултативни отдели в социалните служби.

Така че съществува реална необходимост от прилагане на междуведомствен подход към рехабилитационния процес, който ще осигури приемственост в работата с деца с девиантно поведение от момента на откриването им до пълното и цялостно възстановяване (психосоматично, социално, правно, интелектуално). Организирането на системна социална работа с детето и неговата среда ще допринесе за завръщането му в обществото.

Никое общество не е в състояние да принуди всички свои индивиди да действат според неговите норми през цялото време, с други думи, във всяко общество има девиантно поведение.

Девиантно (девиантно) поведение е действие, дейност на субекта, която не съответства на официално установената или действително установената в това обществонорми, стереотипи, модели. Отклонение придобива различни форми. Престъпници терористи, отшелници, аскети, хипита, грешници и светци - всичко това са отклонения от приетите в обществото норми.

Признаци на девиантно поведение

1) Девиантно поведение на човек е поведение, което не съответства на общоприетите или официално установени социални норми.

2) Девиантното поведение и лицето, което го проявява, предизвикват негативна оценка от други хора (социални санкции).

3) Девиантното поведение причинява реални щети на самия човек или на хората около него. По този начин девиантното поведение е разрушително или саморазрушително.

4) Девиантното поведение може да се характеризира като постоянно повтарящо се (повтарящо се или продължително).

5) Девиантното поведение трябва да е съобразено с общата ориентация на индивида.

6) Девиантното поведение се разглежда в рамките на медицинската норма.

7) Девиантното поведение е придружено от явления на социална дезадаптация.

8) Девиантното поведение има изразена индивидуална и възрастово-полова идентичност.

Терминът "девиантно поведение" може да се прилага за деца на възраст поне 5 години.

« Ядрото на девиантното поведение в класификацията на Ф. Патаки са:

престъпление

Алкохолизъм

Пристрастяване

Самоубийство

- "преддевиантен синдром" - комплекс от определени симптоми, които водят човек до устойчиви форми на девиантно поведение. а именно:

  1. афективен тип поведение;
  2. семейни конфликти;
  3. агресивен тип поведение;
  4. ранни антисоциални прояви;
  5. негативно отношение към ученето;
  6. ниско ниво на интелигентност.

Форми на девиантно поведение.

Насилието означава използването от един или друг субект на различни форми на принуда (до въоръжени действия) срещу други субекти (класи, социални и други групи, индивиди) с цел придобиване или поддържане на икономическо и политическо господство, получаване на права и привилегии, постигане на други цели.

Формите на проява на насилие са разнообразни.

  • Физическо насилие
  • психически тормоз
  • сексуално насилие
  • емоционално насилие

Наркомания, злоупотреба с вещества

Абстиненцията е състояние, което възниква в резултат на внезапно спиране на приема (въвеждане) на вещества, които причиняват злоупотреба с вещества.

Пиянството се тълкува като прекомерна консумация на алкохол, която наред със заплаха за здравето на индивида нарушава социалната му адаптация.

Алкохолизмът се характеризира с патологично влечение към алкохола, придружено от социална и морална деградация на индивида.

Престъпленията са една от формите на противообществено поведение, насочено срещу интересите на обществото като цяло или личните интереси на гражданите.

Всички престъпления са разделени на престъпления и простъпки.

Престъпността е най-опасната форма на девиантно човешко поведение, изразяваща се в конфликт под формата на антагонизъм между индивидуални, групови и обществени интереси.

Престъпленията под формата на престъпление се проявяват в предизвикателно поведение, неприличен език, агресивност, дребна кражба, пиянство и скитничество. Простъпките се регулират от нормите на различни отрасли на правото: административно, гражданско, трудово и др.

Престъпността е един от най-належащите проблеми съвременното руско общество.

За да се коригират поведенческите разстройства при децата в средното училище, е необходимо да се определят вида и причините за поведенческите разстройства, като се вземат предвид възрастови особеностидеца,

Възрастови особености на деца 13-15 години

Значението на този период в живота на човека се обяснява с факта, че по това време се полагат основите на моралните и социални нагласи на индивида.

1) има многобройни качествени промени, които имат характер на разпадане на първите: характеристики, интереси и взаимоотношения (този разпад се случва най-често бързо, неочаквано, преходно);
2) промените в тази възраст са придружени от:

а) субективни затруднения на тийнейджър (вътрешни преживявания, объркване, физиологични затруднения),
б) трудности за родителите и учителите при възпитанието на тийнейджъри (инат, грубост, негативизъм, раздразнителност и др.).

Психолозите наричат ​​тази възраст - "време 5 НЕ"

Те не искат да научат толкова, колкото могат.
Те не искат да слушат съвети.
НЕ почиствайте след себе си.
НЕ се занимавайте с домакинска работа.
НЕ идвайте навреме.

Биологичен фактор в развитието на тийнейджър.

През този период настъпват следните промени: ендокринни промени, ускоряване на растежа, преструктуриране на двигателния апарат, дисбаланс в растежа на сърцето и кръвоносни съдове(сърцето расте по-бързо от кръвоносна системакато цяло и това понякога води до неизправности в сърдечно-съдовата система).
Следователно:
- образувани сексуално желание,
- резки промени в състоянията, реакциите, настроението (дисбаланс, раздразнителност, възбуда, периодична летаргия, апатия, астенично - слабост),
- неудобство, ъгловатост, липса на координация на движенията, суетливост, бурно и директно изразяване на емоции.

Основната потребност на тази възраст е необходимостта от общуване с връстници. Общуването е познаване на себе си чрез другите, търсене на себе си, внимание към вътрешния живот, самоутвърждаване на личността. Тъй като комуникацията преобладава, има колосален спад на мотивацията за учене. Тийнейджърите се интересуват от всичко, но не и от образователни дейности.

Половите разлики в комуникацията:
- момчетата са по-малко общителни,
Момичетата са привлечени от по-големи момчета.

Емоции и чувства на тийнейджър.

Емоционалната сфера е от голямо значение в живота на тийнейджъра. Умът остава на заден план. Съчувствието към хора, учители, предмети, житейски обстоятелства се формират изключително на вълна от емоции, както отрицателни, така и положителни. На тази възраст те обичат да се „къпят“ в собствените си емоции – тъга, самота, гняв, вина, еуфория. Юношите изразяват емоциите си изключително бурно и директно, често са крайно необуздани.

Взаимоотношения с възрастни.
а) възниква „отчуждение“ от възрастните: по-малко близост и доверие в отношенията с родителите, те забележимо се опитват да не участват в семейните дела;
б) демонстративно поведение: скандали, капризи, грубост към възрастните. Всичко това е скрито искане за признаване на тяхното пълнолетие и права. Тийнейджърът разбира, че зрелостта му все още е нестабилна, но чрез демонстративност той компенсира тази несигурност.
в) отстояване на справедливостта. Тийнейджъри в Ежедневиетообвиняват възрастните в несправедливост - възрастните изискват това, което самите те не изпълняват. Това се дължи на факта, че на тази възраст моралното развитие придобива нов смисъл, който надхвърля Истински живот(справедливост, любов, приятелство, искреност). Изходът от тази ситуация за родителите не е да се съгласяват пасивно с твърденията на децата, а да изразят и разумно защитят собствената си позиция.

Човек постепенно става девиантен.Важни етапи

формиране на девиантно поведение са:

Възникването на противоречие между социалните норми и личността;

Проява на несъгласие, отричане на социални искания от страна на детето;

Проява на противоправни действия (дребно хулиганство, измама, кражба и др.);

Рецидиви на незаконни действия;

Натрупване на опит за противообществено поведение (насилие, хулиганство, проституция и др.);

Включване в група с противообществени прояви;

Нарушаване на законите;

Извършване на престъпление

Семейството като фактор за формиране на негативна личност:

а) неморална ситуация в семейството: пиянство, кавги, битки, грубост в отношенията, нечестност и др., Което създава отрицателен модел за подражание, формира подходящ мироглед;

б) проблеми със състава на семейството: семейства с един родител, семейства с едно дете, многодетни семейства, далечни семейства и др., което води до липса на педагогическо въздействие върху детето, формиране на неговата личност от страна само на един от родителите, или до прекомерно внимание и съучастие в процеса на обучение.

Тези негативни фактори на влияние на семейството допринасят за създаването на негативно отношение към дома, семейството и родителите у детето, насърчават го да се стреми да напусне дома и да прекарва по-голямата част от времето си извън него. В тези условия се формира категория „деца на улицата”, пренебрегнати и бездомни.

Това се улеснява от: агресивна среда в къщата, грубост към детето; продължително невнимание към неговите интереси и проблеми, отвикване да се занимава с нещо на родителя (родителите), да вижда в него (в тях) подкрепа, нежелание да общува с него (с тях); превключване на родителите към техните лични проблеми и оставяне на детето на себе си за дълго време; прехвърляне на възпитанието на дете на баба и дядо без подходящата им подкрепа (с възрастта възрастните хора не могат да осигурят необходимото образователно въздействие върху внуците си, което води до тяхното пренебрегване); недостатъци във възпитанието, липса на здрави интереси, хобита, постоянство и др.

Фактори на околната среда (улици, градове, "стада" и др.) Влияят върху човек в процеса на неговото развитие.

Отрицателни хобита у дома, непедагогическо използване на възможностите на играта в развитието на детето и др.

Негативното влияние на най-близкото обкръжение и преди всичко антипедагогическото поведение на родители, възрастни, връстници и др.

Отрицателното въздействие на медиите, особено телевизията, видео продуктите.

Има и други фактори на околната среда, които влияят негативно върху възпитанието на човек.

Г. Недостатъци при отглеждането на дете:

а) грешки в семейното възпитание;

б) парникови условия, отстраняване на детето от всякакви житейски проблеми, всяка енергична дейност, допринасяща за формирането на безчувственост, инфантилност и неспособност за съпричастност към човешките трудности и трагедии, за преодоляване на житейските трудности в критична ситуация;

в) грешки и пропуски в процеса на обучение и възпитание в учебно заведение, особено в детската градина и училището;

г) отрицателни морални насоки на възпитанието;

д) обучение на детето на определени негативни модели на живот и дейност (себереализация в живота). При тези условия човек започва да се идентифицира с героите на различни приключения, "опитва" различни дейности.

Това е особено улеснено от телевизията, киното, видеофилмите, които действат като своеобразни „учебници“ за различни форми на престъпна дейност;

е) негативни "очаквания" на околната среда по отношение на дете, тийнейджър от нефункционално семейство, който има негативна другарска среда, нарушава дисциплината и т.н. Такива очаквания често пряко или косвено провокират детето към престъпност;

ж) запознаване на дете, тийнейджър с алкохол, наркотици, тютюнопушене, хазарт;

з) липса на единство и съгласуваност във възпитателната дейност на родителите в семейството, във взаимодействието на семейството и училището, семейството, училищните и административните органи, работещи с деца и юноши и др.;

и) недостатъци в системата за превъзпитание, коригиране на правонарушителите и последващата им адаптация в ежедневието (социална среда).

Отрицателна лична позиция на самото дете:

а) отклонения в самочувствието на тийнейджър: надценено - води до прекомерна амбиция и самомобилизация, което, съчетано с неморалната способност за самоизразяване, води до престъпления; занижена - поражда неувереност в себе си, поведенчески дуализъм, раздвоение на личността и създава проблеми за нея

в екип, сдържа себеизразяването;

б) безразличие към моралните ценности и самоусъвършенстването. Често това се дължи на липсата на морален пример и неформираната потребност да бъдеш по-добър;

в) негативно осъзната потребност от самоутвърждаване и съперничество при юноши с поведенчески отклонения, нездраво съперничество. Тези нужди, тяхното фокусиране върху юношествотопредопределят стремежа на тийнейджъра към самостоятелна дейност;

г) сложността на формирането у дете, юноша, младеж на нуждата и активното желание за самокорекция;

След като описахме основните групи фактори, които определят формирането на негативно, девиантно поведение при децата, е необходимо да се определят най-важните области педагогическа дейностза тяхното предотвратяване и преодоляване.

Във всяко общество има хора, които нарушават нормите на обществото, противоречат на правилата и моралните принципи. В тази статия ще разберем какво означава девиантно поведение и какво го причинява.

Девиантно поведение- това е човешко поведение, което се отклонява от общоприетите норми на обществото. Такова поведение се различава от общоприетото по своите мотиви, ценности, идеали и средства за постигане на собствените цели.

Важно е да се знае! Намаленото зрение води до слепота!

За да коригират и възстановят зрението без операция, нашите читатели използват все по-популярните ИЗРАЕЛСКА ОПТИВИЗИЯ - най-добрият инструмент, който сега се предлага само за 99 рубли!
След като го разгледахме внимателно, решихме да го предложим на вашето внимание...

Например, такива хора може да не поздравяват, когато се срещат, да имат „интересен“ външен вид, да се държат лошо, да предприемат иновативни или революционни действия. Най-податливи на подобно поведение са младите хора, светци и гении, революционери и психически нездрави личности. Поведението на такива хора до известна степен нарушава стабилността на социалните отношения в семейството, на улицата, в екипа и обществото като цяло.

Трябва да разберете, че девиантното поведение може да бъде норма за едно общество или социална група и отклонение за друго. То също може да бъде положително и отрицателно.

Т. Парсънс разграничава два вида девиантно поведение в зависимост от отношението на човек към другите хора:

  1. Първият тип личност се стреми да доминира и подчинява хората. Това е проява на девиантна мотивация, която често се наблюдава в престъпните групи.
  2. Вторият тип личност се подчинява на други хора, прави отстъпки или се адаптира към по-силни и активни личности. Така например, под ръководството на Сталин се формира цяло девиантно общество.

Съществува по-широка класификация на подобно поведение, разработена от Мертън. Типологията се основава на отношението на човек към стандартите, неговите ценности, нужди. Той идентифицира следните видове девиантно поведение:

  • Тотален конформизъм (нормалност) на поведението. Това е човек, който приема нормите на обществото, получава образование, има работа, върви напред, като по този начин реализира както своите, така и социалните нужди.
  • Новатори- хора, които са съгласни с целите на своята дейност, които са одобрени от обществото, но в същото време не следват общоприетите средства за постигане на целите. Те измислят нови и нестандартни средства за постигане на целите. Например, това са хора, които се занимават с приватизация на държавна собственост, изграждане на финансови "пирамиди", "рекет". Точно това е типът девиантно поведение, което често има положителна конотация. Това са двигателите на прогреса.
  • обреднициТова са хора, които довеждат нормите и принципите на обществото до абсурд. Те изискват спазване на всички капиталови правилачесто стачкуват.
  • Ретриатизъмозначава бягство от реалността. Това са хора, които отхвърлят целите и начините за постигането им. Това включва и бездомните. Алкохолици, наркомани, монаси.
  • Революционери- хора, които отхвърлят остарелите цели и ги заменят с нови.

Както се вижда от горното, девиантното поведение има и положителни прояви. Благодарение на революционери и новатори обществото изоставя остарелите ценности и цели и върви напред.

Психологически причини за девиантно поведение

В психологията това поведение се обяснява с различни видове ориентация: наемничество (престъпления с цел материална изгода), агресивно (обиди, хулиганство, насилие, убийство), социално пасивно (нежелание за работа и обучение, избягване на задължения и задължения, което в последствие води до пиянство, пристрастяване, скитничество, самоубийство).

От гледна точка на психологията девиантното поведение се разделя на две групи:

  1. Поведение, което се отклонява от нормите за психично здраве. Тази група се състои от психично болни хора с явни или скрити знаципсихопатология.
  2. Поведение, изразяващо се в социална патология - пиянство, проституция, наркомания. Което води след себе си различни престъпления и простъпки.

Всяко психическо разстройство има своите причини. Тези огромни изисквания в училище или работа водят до силни чувства. Формира се комплекс за малоценност, който трябва да се изплаща с алкохол или наркотици. Освен това сексуалната неудовлетвореност играе голяма роля, което води до сексуално безпокойство и чувство на неудовлетвореност. Особено в юношеството. Трудностите са често преходна възраст. През този период се формира представа за себе си, за своите качества, способности, външен вид.

  1. Социално неравенство. Повечето хора живеят в бедност и изпитват финансови затруднения. Следователно има проблеми в себереализацията на младото поколение, което се стреми към успех, високи доходи и социално признание. Липса на финанси за обучение или време. Младежите търсят незаконни начини за печелене на пари, което води до девиантно поведение.
  2. Ниска нравственост, бездуховност на обществото. Ориентацията само към материалното води човек до идеята, че всичко може да се продаде или купи. Така че защо не се продадете за повече? Това води не само до проституция, но и до фокусиране на човек върху постоянна надпревара за статусни неща, за да привлече „купувач“.
  3. Заобикаляща среда, което е безразлично към девиантното поведение, води до факта, че такива хора стават все повече. Те се организират в социални групикъдето подобно поведение се превръща в норма.

Цялата сложност на ситуацията се крие във факта, че често човек не може да задоволи нуждите си нито в законни, нито в незаконни дейности. Това води до самоунищожение на личността, тъй като тя няма възможност за достойно професионално израстване или себеизява.

Основните причини и фактори за девиантното поведение са неблагоприятните условия на живот, липсата на образование. Както и проблеми с усвояването на знания, неуспехи в обучението, липса на възможности за самореализация. Неспособност за изграждане на взаимоотношения, постоянни конфликти и психологически отклоненияводят до криза на духа и загуба на смисъла на съществуването.

Всичко най-основно се залага в юношеството

Основните причини за девиантното поведение се залагат в юношеството. Тъй като през този период не само самоосъзнаването и адаптирането към възрастен животно и индивидуализация. Проявява се под формата на самоутвърждаване и желание да се откроите на фона на другите. Както пише M.Yu.Kondratiev: „Без значение как се откроявате, само за да се откроите, за да бъдете отпечатани в друг свят.“ Често това желание води до героизъм или престъпление. Тъй като тийнейджърът търси границите на допустимото и се опитва да привлече вниманието върху себе си.

Поведението на тийнейджър се характеризира с търсене на приключения, новост, изпитание на неговия характер, смелост и сила на духа. В същото време човек често прави необмислени действия, които възрастните възприемат като девиантно поведение.

Причина за девиантното поведение са и особеностите на взаимоотношенията. Например да бъдеш изгнаник в класната стая, да бъдеш отхвърлен от учител, да бъдеш етикетиран като девиант. Оставайки непризнат в училище, тийнейджърът започва да търси други общности, където може да компенсира неуспехите си. Често завършва в лоша компания.

За да предотвратите девиантното поведение и да премахнете причините за него, трябва да помогнете на човек да намери група, в която ще бъде разбран и ще има общи интереси. Като опция изпратете в музикално, спортно училище или клуб по спортен туризъм. Всичко зависи от страстта и интересите на индивида.

Ако тийнейджърът попадне в улична среда, група пънкари, рокери или екстремни любовници, тогава той развива негативни интереси и желание за възрастни форми на поведение. Това включва ранен сексуален опит, употреба на наркотици и алкохол.

Основната причина за подобни явления е небрежността на родителите, недостатъчна проявавнимание към детето, пренебрегване. Ето защо при първите признаци на девиантно поведение учителите трябва да общуват с родителите и да определят семейната среда.

Понастоящем причината за девиантното поведение е, че тийнейджърите в голяма степен изпитват социална стратификация, неспособността да живеят в просперитет, да получат добро образование. На тази основа настъпва психологическа промяна, която завършва с упреци, скандали, нервни разстройства, престъпност и бягство от дома.

Девиантно поведение в юношеството

Що се отнася до по-младите тийнейджъри, това е възрастта 9-13 години, те са в свят на самовглъбяване. Както пише Д. Елкинд: „Животът на тези деца е вътрешно изключително интензивен: те се чувстват като обект на постоянно, внимателно внимание и оценка, живеят като на сцена, действат пред въображаема публика, чиито възможни реакции са непрекъснато се опитва да предвиди.

Те са емоционално неуравновесени, конфликтни и агресивни. Самочувствието е нестабилно, поради което се характеризират с такива черти като срамежливост и максимализъм, поемане на риск.

Факторът девиантно поведение при подрастващите се превърна в неотложен проблем в последните години. Свързва се с рано физическо развитиеи пубертета, както и неграмотността на възпитателните методи, както на родителите, така и на учителите. В резултат на това децата са все повече ранна възрастстрес и психологическа травма.

Съвременният живот представя индивида все повече и повече високи изискваниякъм които тийнейджърът все още не е имал време да израсне морално и психологически. Това включва чувство за дълг, отговорност, самоограничение, морални и етични нагласи.

В резултат на това психологическите и социалните фактори на девиантното поведение са много преплетени и свързани помежду си:

  1. Наследствени фактори: алкохолизъм, предразположеност към нервни и психични заболявания, необичайна бременности раждане;
  2. Социални фактори: взаимоотношения в семейството, училище, връстници и приятели. Също така ценностите на индивида, неговия статус, цели.
  3. Личност и темперамент, мотивация, самочувствие и ниво на претенции.
  4. Правното съзнание на човека.

По този начин девиантното поведение се дължи както на социални, биологични, така и на психологически фактори, които трябва да се вземат предвид при обучението на младите хора.

Експертите смятат, че девиантното поведение не може да бъде изкоренено от обществото, но в същото време отбелязват, че то се случва в обществото на фона на криза, когато хората не са доволни от качеството на живот, те не са търсени. Според социолозите около 85% от населението е деморализирано, обезсърчено и се чувства объркано. В резултат на това те стават безразлични към средствата за постигане на цели, корупция и екстремизъм.

Тъй като никоя държава не се интересува от хората, само човекът може да помогне на себе си и на децата си чрез саморазвитие, самонастройка и самораздвижване. За съжаление това са реалностите на живота: „Спасяването на давещите се е дело на самите давещи се“

Девиантно е поведението на човек, което се отклонява от общоприетите, установени норми. Тя може да бъде както положителна, така и отрицателна. Във втория случай индивидът рискува да бъде изправен пред формални и неформални санкции от обществото. Като социален феномен девиантността се изучава от социолозите, а психолозите се занимават с въпросите на индивидуалните девиации. Днес ще се запознаем с основните аспекти и видове девиантно поведение.

Историческа справка

Девиантното поведение е един от централните въпроси на социологията от нейното създаване. Един от основателите на девиантологията е френският учен Емил Дюркем, който през 1897 г. публикува класически труд, наречен „Самоубийство“. Той въвежда понятието аномия, което означава социално объркване и дезориентация в обществото, което възниква по време на радикални социални промени и кризи. Дюркем подкрепя твърденията си със статистика, която показва увеличаване на броя на самоубийствата по време на резки икономически спадове или подеми. Последовател на учения е американецът Робърт Кинг Мертън, който създава теорията за структурния функционализъм и е един от първите, които класифицират човешките поведенчески реакции от гледна точка на социологията.

основни характеристики

Човешкото поведение се формира като реакция на комбинация от няколко фактора: социална среда, конкретна ситуация и собствената личност. Най-лесният начин да се опише съответствието на човешкото поведение с общоприетите норми е с помощта на понятия като "нормално" и "ненормално" поведение. „Нормално“ може да се нарече такова поведение, което напълно отговаря на очакванията на другите. Той също така илюстрира душевно здравечовек. Следователно "ненормалното" поведение се отклонява от общоприетите норми и може да бъде илюстрация на психично заболяване.

Ненормалните поведенчески реакции приемат много форми. И така, поведението може да бъде: патологично, делинквентно, отстъпничество, нестандартно, креативно, девиантно, девиантно и маргинално. Нормата се определя въз основа на критерии, които могат да бъдат отрицателни и положителни. В първия случай нормата се счита за липса на признаци на патология, а във втория - за наличие на "здравословни" симптоми.

От гледна точка социална психологияантисоциалното поведение е начин на поведение по определен начин, без да се вземат предвид социалните норми. Тази формулировка свързва девиацията с процеса на адаптиране към обществото. По този начин отклонението сред подрастващите обикновено се свежда до форми на неуспешна или непълна адаптация.

Социолозите използват малко по-различно определение. Те смятат знак за нормален, ако е повече от 50 процента често срещан в обществото. Следователно нормалните поведенчески реакции са тези, които са характерни за повечето хора. Следователно девиантното поведение се проявява в ограничен кръг от хора.

От медицинска гледна точка девиантното поведение не се отнася за медицински термини, нито на форми на патология. Неговата структура включва психични разстройства, реакции към ситуации, нарушения в развитието и акцентуации на характера. Въпреки това, не всеки психично разстройствопридружени от девиантни симптоми.

Психологията и педагогиката определят девиантното поведение като начин на действие, който причинява вреда на човек, усложнява неговото развитие и самореализация. При децата този начин на реагиране има възрастови ограничения, а самата концепция важи за деца над 7 години. Факт е, че малкото дете не може напълно да разбере и контролира своите действия и реакции.

Базиран различни подходиможе да се формулира обща дефиниция на девиантността. И така, девиантността е уверен начин на действие, който се отклонява от социалните стандарти, причинява увреждане на индивида и е белязан от социална дезадаптация.

Типология

Видовете и формите на девиантното поведение са толкова обширни, че девиацията често се преплита с редица други термини: асоциално, делинквентно, антисоциално, дезадаптивно, неадекватно, акцентирано, саморазрушително и психопатично поведение. Може да бъде и синоним на такова понятие като поведенческа патология.

Има много подходи към класификацията на отклонението, които се различават един от друг както по съдържание, така и по сложност. Разликите в типологията се дължат на факта, че различни науки (психология, социология, криминология, педагогика и др.) и научни школи определят девиантното поведение и разграничават отклонението от нормата по свой начин. Ще се запознаем с най-известните класификации.

Видове девиантно поведение според Мертън

В рамките на теорията на структурния функционализъм Р. К. Мертън е един от първите социолози, които класифицират човешките поведенчески реакции (1938 г.). В своя модел той представи 5 начина за адаптиране на индивида към условията, създадени от обществото. Всеки от начините характеризира одобрението на дадено лице за целите на обществото и средствата, с които планира да постигне тези цели или неодобрение. Някои от описаните реакции всъщност са видове девиантно поведение:

  1. Подчинение.Приемане на целите на обществото и средствата за постигането им.
  2. Иновация.Приемане на целите, но не и средствата за постигането им.
  3. обредност.Целта се признава за непостижима, но следването на традициите продължава.
  4. Ретриатизъм.Напускане на обществото, пълно отхвърляне на неговите цели и средства.
  5. Бунт.Опит за промяна на обществения ред, за въвеждане на собствени цели и средства.

Класификация на Ковальов

V. V. Kovalev идентифицира в своята класификация (1981) три вида девиантно поведение:

  1. Социално-психологически(асоциално, антидисциплинарно, незаконно и автоагресивно поведение).
  2. Клинични и психологични(патологично и непатологично поведение). Поведението, причинено от патологични промени в характера, формирани в процеса на обучение, се нарича патохарактерологичен тип девиантно поведение.
  3. Лична динамика(„реакции“, „развития“ и „състояния“).

Типология на Патаки

Ф. Патаки в своята класификация от 1987 г. разграничава:

  1. Ядрото на отклонението(упорити форми): алкохолизъм, престъпност, наркомания, самоубийство.
  2. "Предевиантен синдром"- набор от симптоми, които водят човек до устойчиви форми на отклонение (семейни конфликти, афективно поведение, агресивен тип поведение, ранни антисоциални форми на поведение, ниско ниво на интелигентност, негативно отношение към ученето).

Класификация на Короленко и Дон

През 1990 г. Ц. П. Короленко и Т. А. Донских отделят следните видовеи видове девиантно поведение:

  1. Нестандартно поведение.Той включва действия, които не се вписват в рамките на социалните стереотипи на поведение, но играят положителна роля в развитието на обществото.
  2. деструктивно поведение.Разделя се на външно разрушителен (включва нарушение социални норми); пристрастяване (пристрастяващ тип девиантно поведение включва използването на специфична дейност или всякакви вещества, за да се получат желаните емоции и да се избегне реалността); антисоциални (придружени от нарушаване на законите и правата на други хора); интрадеструктивен (насочен към разпадането на самата личност).

Класификация на Иванов

През 1995 г. В. Н. Иванов, от гледна точка на опасността за обществото и самия индивид, идентифицира следните видове девиантно поведение:

  1. Предкриминогенен- дребни нарушения, нарушаване на правилата и нормите на морала, употребата на алкохол и наркотици и други форми на поведение, които не представляват сериозна заплаха за обществото.
  2. Криминогенни- престъпни, наказателно наказуеми действия.

Типологията на Клейберг

Ю. А. Клейберг през 2001 г. идентифицира три основни типа девиантно поведение:

  1. отрицателен(например употреба на наркотици).
  2. положителен(например социално творчество).
  3. социално неутрален(например просия).

Обобщение от Е. В. Змановская

През 2009 г. Е.В. Zmanovskaya, обобщавайки различни типологии на поведенческите отклонения, определя вида на нарушената норма и негативните последици от девиантното поведение като основен критерий за класификация. В личната си класификация тя избра три отклонения:

  1. Антисоциален (делинквент).Делинквентният тип девиантно поведение включва действия, които заплашват обществен реди благополучието на хората около вас.
  2. Асоциален (неморален).Това включва отклонение от моралните норми, което застрашава благосъстоянието на междуличностните отношения.
  3. Авторазрушителен (саморазрушителен).Този тип включва суицидно, аутистично, фанатично, жертвено и рисково поведение, хранителни и химически зависимости и т.н.

Признаци на отклонение

Основните признаци на всякакви поведенчески отклонения са: редовно нарушаване на нормите на обществото и негативна оценка от обществото, което обикновено е придружено от стигматизация (стигматизиране, социално етикетиране).

Отклонението от социалните стандарти е действие, което не е в съответствие с правилата, законите и разпоредбите, признати в обществото. Имайте предвид, че социалните норми се променят с времето. Показателен пример е постоянно променящото се отношение на обществото към представителите на нетрадиционната сексуална ориентация.

Обществената стигма и изразената стигматизация винаги придружава тези, които проявяват поведенчески отклонения. Тук критиците са въоръжени с добре познати етикети: „алкохолик“, „проститутка“, „бандит“, „осъден“ и други.

Въпреки това, за бърза диагностикаи компетентна корекция на поведенчески отклонения, две характеристики не са достатъчни. За да разпознаете някои видове и форми на девиантно поведение, трябва да запомните редица вторични признаци:

  1. Разрушителност.Характеризира се със способността да нанася осезаеми щети на другите или на себе си. Девиантното поведение във всички случаи е разрушително. В зависимост от формата действа разрушително или саморазрушително.
  2. Повтарящи се действия.Човек може, без да иска, да извърши едно престъпление под въздействието на всякакви външни фактори. Но ако това нарушение се повтори, тогава се получава отклонение. Така че редовното кражба на пари от джоба на родителите от дете е девиантно поведение, докато опитът за самоубийство не е. Един от важните признаци на отклонение е постепенното му формиране, когато малките разрушителни действия се превръщат в по-разрушителни.
  3. Медицински стандарти.Отклоненията винаги се разглеждат по отношение на клинични норми. При психични разстройства говорим за патологични поведенчески реакции на човек, а не за девиантни. Независимо от това, девиантното поведение често се развива в патология. Така например домашното пиянство може да прерасне в алкохолизъм.
  4. Дезадаптация в обществото.Човешкото поведение, което се отклонява от нормата, винаги причинява или изостря състоянието на социална дезадаптация. И обратното – колкото повече одобрение от обществото получава човек, толкова по-добре се чувства в обществото.
  5. Изразено полово и възрастово разнообразие.Различни видове и видове девиантно поведение се проявяват по свой начин при хора от различен пол и възраст.

Отрицателни и положителни отклонения

Социалното отклонение може да бъде както отрицателно, така и положително. Във втория случай подпомага развитието на личността и социалния прогрес. Примери за положително отклонение са надареността, социалната активност, насочена към подобряване на обществото, и много други. Отрицателното отклонение има отрицателен принос за съществуването и развитието на обществото (скитничество, самоубийство, девиантно поведение на подрастващите и др.).

Като цяло девиантното поведение може да се прояви в най-широк диапазон социални явленияСледователно критериите за неговата негативност или позитивност като правило са субективни. Едно и също отклонение може да получи както положителни, така и отрицателни оценки от хора с различни ценностни системи.

Причини за отклонения

Има много концепции за отклонение, вариращи от биогенетични до културни и исторически. Една от основните причини за социалното отклонение е несъответствието между социалните норми и изискванията, които животът поставя. Втората често срещана причина е несъответствието между самия живот и идеите и интересите на конкретен човек. Освен това девиантното поведение може да бъде причинено от фактори като семейни проблеми, грешки във възпитанието, наследственост, деформация на характера, психични заболявания, негативно влияние на медиите и много други.

Девиантност и престъпност

В зависимост от това каква наука разглежда концепцията за отклонение, тя може да придобие различни цветове. Патологичните варианти на девиантното поведение включват престъпления, самоубийства, всички форми на наркомании и сексуални отклонения, психични разстройства и др. Понякога противообществените действия се тълкуват като нарушение на социалните норми, отклонение от стандартите и следване на целите по незаконен начин. Често проявите на различни нарушения на социалната регулация на поведението и дефектната саморегулация са заложени в такова понятие като „девиантно поведение“. Ето защо девиантното поведение често се отъждествява с делинквентното поведение.

Девиантно поведение се нарича действия или система от действия, които изобщо не съответстват на моралните и правни норми на обществото. Междувременно делинквентното поведение е психологическа склонност към престъпност. Затова се нарича още криминален.

Колкото и да се различават видовете девиантно поведение и техните характеристики, те винаги са взаимосвързани. Много престъпления са резултат от по-малко значими неморални действия. По този начин участието на индивида в един или друг вид отклонение увеличава вероятността от делинквентни действия от негова страна. Делинквентното поведение се различава от девиантното поведение по това, че не е толкова тясно свързано с нарушаването на психичните норми. За обществото престъпниците, разбира се, са много по-опасни от девиантите.

Превантивни и терапевтични мерки

Тъй като отклонението в поведението е едно от най-упоритите явления, превенцията му винаги е актуална. Това е цял комплекс от всевъзможни дейности.

Има такива видове превенция на отклонение:

  1. Първична профилактика. Предполага елиминиране негативни фактории повишаване устойчивостта на индивида към тяхното влияние. Първичната профилактика се фокусира предимно върху предотвратяването различни видоведевиантно поведение на деца и юноши.
  2. вторична профилактика.Тя включва идентифициране и коригиране на негативните условия и фактори, които могат да причинят девиантно поведение. Подобна превенция се използва главно при работа с групи от юноши и деца, които живеят в трудни условия.
  3. късна профилактика.Тя е насочена към решаване на високоспециализирани проблеми, предотвратяване на рецидиви и изравняване на вредните последици от вече формирано отклонение. Предполага активно въздействие върху тесен кръг от хора със стабилни поведенчески отклонения.

Като цяло планът за превантивни действия се състои от следните компоненти:

  1. Работа в клиники и болници.
  2. Превенция в училищата и университетите.
  3. Работа със семейства в неравностойно положение.
  4. Превенция чрез всички видове медии.
  5. Организиране на активни младежки групи.
  6. Работа с бездомни деца.
  7. Подготовка на квалифициран персонал за качествена профилактика.

Психопрофилактичните мерки са ефективни при начални етапиобразуване на отклонение. Те са насочени главно към борба с различни видове девиантно поведение на юноши и младежи, тъй като именно тези периоди на формиране на личността предполагат активна социализация.

Терапията и корекцията на пренебрегваните отклонения се извършват от психиатри и психотерапевти на амбулаторна или стационарна база. За деца и юноши с тежки отклонения има открити и закрити институции. Девиантното поведение в началните етапи се изкоренява чрез превенция в институции от отворен тип. Те оказват на децата и юношите всички необходими видове медицинска, психологическа и педагогическа помощ. В институции от затворен тип попадат деца и юноши с пренебрегвани отклонения, които изискват по-внимателен подход. Девиантното поведение на възрастни е наказуемо от закона.

Заключение

След като се запознахме с концепцията и видовете девиантно поведение, можем да заключим, че това явление е добре известно не само на психиатрите, но и на юристите, психолозите, педагозите, криминалистите и лекарите. То включва голямо разнообразие от форми на социално недоволни дейности, от пушене до скитничество. В повечето случаи това поведение не е болест, а начин външно проявление индивидуални особеностиличност. Видовете девиантно поведение са не само отрицателни, но и положителни променив поведение, което води до развитие. Доказателство за това е фактът, че начинът на живот на повечето велики учени е бил неприемлив за масите.

За да се създаде хармонично и културно общество, бяха измислени правила и закони. Те регулират отношенията между хората, които трябва да следят поведението си, за да не получат наказание или порицание. Отклоненията обаче не са необичайни форми на поведение. Често тийнейджърите проявяват различни типове и видове девиантно поведение. Причините тук се считат за различни, както и за теории.

Трябва да се разбере, че във всяка културна среда това поведение е различно. Да, в кръг бизнес хоратрябва да се уважава Бизнес етикет, обаче, когато се прибере у дома, човек може да играе други поведенчески роли.

Трябва да се разбере, че всяка държава има свои собствени правила и етикет на поведение. В една културна среда може да е обичайно да целувате партньор по бузата при среща с него, а в друга е забранено. Хвърлянето на неща от прозорците може да е обичайно в една среда и забранено в друга.

Отклонението е поведение, което надхвърля приетите норми. Понякога това може да е продиктувано от детска незрялост, в други случаи от попадане в среда с други поведенчески норми, а в трети от желание за протест срещу обществения ред. Всеки случай е уникален, така че не трябва да се съди еднозначно и категорично.

Какво е отклонение?

Когато хората не могат да установят отношения помежду си, често можем да говорим за девиантно поведение на партньорите. Какво е отклонение? Това е поведение, което надхвърля приетите норми. Страната е установила определени традиции, правила, закони и етикет, които управляват отношенията между хората. Всички нарушения, които дестабилизират една хармонична връзка, са девиантни.

Ярки примери са следните:

  • Извършване на престъпление.
  • Безразборни сексуални отношения за пари.

Тези действия могат да бъдат наказани. правоохранителните органи. Има обаче много видове други отклонения, които се извършват от хора, но не се наказват, а само се осъждат, критикуват, не се приемат. Те могат да бъдат:

  1. Израз на обида.
  2. Жестоко поведение.
  3. битки.
  4. Обръщане на кофи за боклук.
  5. Хвърляне на боклук по пътя.
  6. Силен смях на обществено място и др.

При подрастващите често се наблюдава девиантно поведение. Да си припомним известен израз- "труден тийнейджър". Включва поведението на момчета и момичета, които извършват действия, които противоречат на нормите на морала и етиката. Например, те свирят на китара през нощта, рисуват графити по стените, проявяват грубост към възрастните и т.н.

Често родителите наричат ​​тийнейджърите трудни, когато не могат да ги подчинят на волята си. Например, едно дете иска да носи черни дънки с дупки, а родителите купуват панталони. Изглежда, че тийнейджърът се държи девиантно, тъй като вътрешносемейното разбирателство се разрушава. Всъщност в този случай можем да говорим само за желанието на детето да защити мнението си. Той може да има различно мнение от родителя. Защо се нарича отклонение? Всъщност психолозите не отбелязват нищо девиантно в това.

Нормите на поведение са установени от обществото, за да се създаде среда, в която всеки да се чувства спокоен и добре установен. Когато тези заповеди се нарушават, обществото го осъжда по различни начини. Престъпните деяния се наказват строго.

Видове отклонение

Девиантното поведение може да се класифицира по различни начини. Clayberg идентифицира следните видове отклонения:

  1. Отрицателна (наркотична зависимост). Това поведение определено предизвиква негативна реакция у всички.
  2. Положително (саможертва). Това поведение, въпреки че надхвърля общоприетото, се счита за странно и неразбираемо, но обществото не вижда никаква вреда в действията на човек и следователно не изразява негативност.
  3. Социално неутрален (просия).

Е. Змановская даде своята класификация на видовете отклонения, основана на последствията от поведението и нарушените норми. Тя открои следните видове отклонения:

  1. Противообществени прояви, които застрашават социалния ред и благополучието на гражданите.
  2. Асоциално поведение, което застрашава само успешното установяване на междуличностни отношения, тъй като нарушава моралните и етични стандарти.
  3. Саморазрушително поведение, което вреди на самия човек. Те включват склонност към самоубийство и различни зависимости.

Надежда Майсак дава своята класификация на видовете отклонения въз основа на три показателя: посока, характер на проявление и ниво на социално одобрение:

  • Според посоката и характера на проявата:
  1. Конструктивен – различни видове творческа изява.
  2. Автодеструктивна, която от своя страна се дели на суицидна и пристрастяваща (зависимости).
  3. Външно деструктивен, който се дели на комуникативен и противозаконен.
  • Според нивото на социално одобрение:
  1. Социално одобрени и просоциални (адаптирани към социалните норми).
  2. Социално неутрален, който не предизвиква никакви емоции или все още няма ясни критерии за оценка.
  3. Социално неодобрен, когато действията очевидно не се одобряват от обществото или дори се наказват.

Форми на отклонение

За да се разбере какво поведение е антисоциално, трябва да се разграничат специфични форми на отклонение:

  • Проституция.
  • Пристрастяване.
  • престъпление.
  • Алкохолизъм.
  • Суицидно поведение.

На уебсайта на сайта за психологическа помощ се отбелязва, че проявата на отрицателни и положителни форми на отклонение е нормална. Докато има измислени от някого норми, ще ги има различни формикоито им противоречат. Това по-скоро е свързано не с желанието за протест, а с необходимостта от свободно изразяване, особено ако само с девиантно поведение може да се постигне целта.

В културните страни има много форми на отклонение, тъй като има много норми, правила и закони за това как човек трябва да се държи правилно. И човек не може да се ограничи, особено ако някои фактори допринасят за това. Ярък пример е нестабилната ситуация в страната, когато човек е недоволен от собствения си живот. В този случай са неизбежни различни девиантни прояви, които са насочени към елиминиране негативно държаниеи усещания.

Може би досега няма такава цялостна система, която напълно да изключва девиантното поведение. Досега хората можеха да наказват само противообществени прояви. Тази мярка обаче не помага за пълно премахване на отклоненията.

Превенцията може да бъде премахването на онези причини, които водят до девиантно поведение. То трябва да се провежда на всички нива, не само навътре конкретна групалица. Това ще изисква пълно преструктуриране на цялото общество с всички мерки за неговото образование и програмиране.

Причини за отклонение

Става невъзможно да се идентифицират конкретни причини за отклонение, тъй като има много фактори, които могат да накарат човек да откаже да спазва общоприетите правила и да премине към девиантно поведение. Има примери как хората са израснали в проспериращи семейства, но на някакъв етап са изоставили моралните стандарти и са станали престъпници.

Какво кара успешния човек да извършва разрушителни действия?

  • Разстройството на живота.
  • Недоволство от себе си.
  • Липса на желани цели.
  • Разбирането, че животът върви в грешна посока. И още много.

Доста често човек е принуден първо да усвои социалните норми, докато никой не го пита дали му подхождат и харесват. На някакъв етап човек може да устои на това, което му е наложено отвън и не е резултат от собствените му преценки и желания. В този случай той може да се отклони от нормата, позволявайки си да прави неща, които са му най-приятни.

Често експертите идентифицират две основни причини за девиантно поведение:

  1. Характеристики на анатомичната структура, особено на нервната система. IN този случайчовек вече се ражда предразположен към определено поведение.
  2. Характеристики на структурата и формирането на психиката.

Чести са причините, произтичащи от отношенията в семейството, където човекът е израснал и възпитан. Най-често девиантното поведение се наблюдава при тези юноши, деца и възрастни, които са израснали в нефункциониращи семейства, където постоянно възникват конфликти, кавги, неразбирателства, нарушаване на нечии права и др.

Личността обаче се възпитава не само от семейството, но и от обществото. И в него има много норми, правила и порядки, които често си противоречат. Когато няма ясна основа, има "аномия на обществото", тоест откъсване на човек и неговата непринадлежност към определена група. Това го принуждава да действа както намери за добре, а не както е обществено прието.

Трябва също така да вземете предвид факта, че в обществото има социални слоеве, към които човек може да не принадлежи. Недоволството от това също може да провокира негативно поведение.

Теории за отклонението

Има три основни теории за отклонението:

  1. Концепцията за физически типове, чието поведение зависи от физиологични особености. По този начин поведението на човек се обясняваше с неговите физически предразположения, които се формираха от детството. По едно време бяха направени опити да се намерят специфични черти на външния вид, които биха могли да говорят предварително за това, на което е способен човек. Тази теория обаче не беше успешна поради наличието на противоречиви данни: хората, независимо от външния си вид, извършваха девиантни действия от едно или друго естество.
  1. което кара човек да се държи антисоциално. Във всеки човек има много личности, желания и норми, които могат да противоречат помежду си. В момента, когато едната страна спечели, човекът се придържа към това или онова поведение.
  1. Концепцията за неуспешна социализация на индивида в обществото. В този случай говорим за факта, че ако човек не се придържа към конформизма (пълно подчинение на социалните принципи), тогава той търси други начини за адаптиране. Някои от тях може да са антисоциални. Те до голяма степен са продиктувани от неговите желания, възможности и умения, които човек притежава.

Видове отклонение

Видовете отклонения включват следното:

  • Първичен и вторичен.
  • Психични и културни аномалии.
  • Културно одобрени (положително отклонение) и културно осъдени прояви.
  • Индивидуални и групови.
  • Делинквентно (продължително поведение, което нарушава правните норми, но не води до отговорност), девиантно (поведение, което разрушава отношенията между хората) и престъпно (неправомерно поведение, което е наказуемо от закона).

Причината за отклонението може да бъде липсата на реални възможности за постигане на желаната цел. Човек може да се стреми към това, което всички хора искат (любов, богатство, щастие и здраве). Той обаче вижда, че обществото е устроено по такъв начин, че не му позволява да постигне всичко това. В този случай се опитват девиантни форми на поведение.

Ако някакво поведение позволи на човек да постигне желаното, тогава той ще го повтори отново. Ако „одобрените“ действия не помогнат, а „неодобрените“ ви позволяват да постигнете целта, тогава последните се превръщат в навик.

Резултат

Хората са свикнали с уникално лошо отношение към девиантното поведение. Действията обаче са различни, дори и да се смятат за лоши. Много зависи от условията, в които се провеждат и какви резултати позволяват да се постигнат. Например, човек ще бъде принуден да използва физическа сила, ако бъде нападнат от други хора и заплашен със смърт. Въпреки че използването на физическа сила срещу други лица се счита за неправилно.

Девиантното поведение често позволява на обществото да се развива. Големите учени не биха направили своите открития, ако не бяха разширили кръгозора си, който обществото им даде. Творчеството също е форма на девиантно поведение, като рок банди, които свирят в гаражи, носят кожа и имат дълга коса.

Девиантното поведение засяга продължителността на живота само ако човек извърши престъпни действия, свързани с насилие, физическа сила и други незаконни действия. Някои зависимости и суицидни тенденции също стават девиантни. Други видове отклонения са само морални и не заплашват човека.