Ärahoidmine nakkushaigused koolis
Seoses kooliga koosneb nakkushaiguste ennetamine kolmest meetmerühmast:
1. Sanitaar-hügieenilise ja epideemiavastase režiimi nõuetekohane korraldamine.
2. Nakkuse kiire kõrvaldamine selle sisenemisel kooli.
3. Laste immuunsuse tõus.
Kool ei ole ainult "teadmiste tempel", vaid ka koht, kuhu koguneb suur hulk inimesi. Nakatumise tingimustes võib kool saada üheks haiguse keskuseks. See on tingitud asjaolust, et lapsed, kellel pole veel tugevat ja stabiilset immuunsust, ei ole alati piisav järgima isikliku hügieeni nõudeid. Õpetajad ja lapsevanemad peavad meeles pidama: see, kuidas lapsi enda eest hoolitsema õpetatakse, sõltub nende kaitsest nakkushaiguste esinemise eest.
Iga õpilane peab järgima järgides reegleid isiklik hügieen:
1. Tehke igapäevane hommikune tualettruum.
2. Peske käed põhjalikult enne söömist ja pärast iga tualetikülastust.
3. Ärge võtke suhu võõrkehi: pliiatsit, pliiatsit jne; Ärge libistage sõrmi raamatuid lugedes.
5. Söö ainult selleks ette nähtud kohtades (kui on) jne.
Nakkus- ja muud tüüpi haiguste ennetamiseks on ka mitmeid meetmeid, mille rakendamist peaksid jälgima õpetaja ja kooli juhtkond. Nendel eesmärkidel:
Treeningruume ventileeritakse regulaarselt;
Klassiruumide ja koolikoridoride märgpuhastus toimub igapäevaselt;
Kontrollitakse õpilaste vahetatavate jalanõude olemasolu, eriti sügis- ja kevadperioodil;
Tualettruumide antibakteriaalne töötlemine;
Jälgitakse toitlustusüksuste hügieenilist puhtust;
Toidu kontroll viiakse läbi.
Nakkushaigusi põhjustavad haigustekitajad, viirused, seened ja need kanduvad edasi haigelt või loomalt tervele. Nakkushaiguste esinemiseks on vajalik patogeeni, nakkusobjekti (inimene või loom) ja nakkuse edasikandumise tegurite (erinevad keskkonnaelemendid) olemasolu.
patogeenid sooleinfektsioonid: düsenteeria, salmonelloos, kõhutüüfus jne – levib vee kaudu, toiduained, määrdunud käed, nõud jne; patogeenid õhu kaudu levivad infektsioonid: gripp, leetrid, läkaköha, difteeria jm - pääse haigelt õhu kaudu terveni rääkides, köhides, aevastades; seenhaigused nahka levivad tervete inimeste otsesel kokkupuutel haige inimese või loomaga. Haigused nagu korduv palavik, malaaria, entsefaliit, marutaudi jt, kanduvad edasi verdimevate putukate (täid, sääsed, puugid, sääsed) kaudu või haigete loomade hammustamisel. Nakkushaiguste allikad organiseeritud lasterühmades on haiged või nakkuse kandjad (lapsed või saatjad).
Nakkushaiguste esinemise vältimiseks laste ja noorukite seas on vaja: õigeaegselt tuvastada patsiendid ja nakkuse kandjad, isoleerida nad tervetest inimestest ja seejärel ravida; tervete inimeste kokkupuute välistamine saastunud esemetega (nõud, mänguasjad ja muud majapidamistarbed); range järgimine sanitaar-hügieeniline ja sanitaar-epideemiavastane režiim asutustes ja kodus.
Sanitaar-hügieenilised ja vaba aja tegevused hõlmavad järgmist:
tervisliku eluviisi kujundamine elanikkonna seas, päevarežiimi järgimine, hea toitumine värskete köögiviljade ja puuviljade lisamisega dieeti, vitamiinipreparaadid;
kõvenemisprotseduurid, füüsilised harjutused, mängud, kõnnid edasi värske õhk;
töö- ja elutingimuste parandamine jm.
Igas äris on algus oluline. Väga oluline on, millise suhtumisega laps kooliaastasse astub. Vanemate ülesanne on aidata lastel muutustega positiivselt ja tervena toime tulla.
Iseseisev töö
1. Mikroorganismid mikroobid (alates kreeka keel μικρός - "väike" ja kreeka keel βίος - "elu") Mikroobid on väikseimad elusolendid, kes on palja silmaga nähtavad liiga väikesed (nende iseloomulik suurus on alla 0,1 mm), neid mõõdetakse millimeetri tuhandikes ja isegi miljondikes. Mikroobe saab näha ainult mikroskoobiga. Nende hulka kuuluvad oma olemuselt kõige mitmekesisemad üherakulised organismid.Nende organismide uurimisega tegeleb mikrobioloogia teadus.
Mikroobe iseloomustab suur hulk liike, mis erinevad struktuuri, omaduste ja võime poolest eksisteerida erinevaid tingimusi keskkond. Nad võivad olla üherakuline, mitmerakuline ja mitterakuline.
Mikroobid jagunevad bakteriteks, viirusteks ja faagideks, seenteks, pärmseenteks. Eraldi on erinevaid baktereid - riketsia, mükoplasma, erirühm moodustavad kõige lihtsamad (algloomad).
Joonistage erinevat tüüpi ja kujuga mikroobe
2 . Infektsioon (ladina keelest inficio, infeci, infectum "nakatama") - elusorganismide nakatumise oht mikroorganismidega (bakterid, seened, algloomad).
Mõiste tähendab erinevat tüüpi võõraste mikroorganismide vastastikmõjud inimorganismiga (meditsiinis), loomadega (zootehnikas, veterinaarmeditsiinis), taimedega (agronoomias).
Nakkusprotsess on reaktsioonide kompleks, mis toimub makroorganismis patogeensete mikroorganismide sissetoomise ja paljunemise tulemusena ning mille eesmärk on tagada homöostaas ja tasakaal. keskkond; ilmingud
Epideemiaprotsess on levimisprotsess nakkushaigus inimühiskonnas, mis seisneb üksteisest järjestikku tekkivate epideemiliste fookuste ahela moodustamises.
Epideemiline fookus (nakkushaiguse fookus) on nakkusallika (patsiendi) asukoht ja seda ümbritsev territoorium, mille piires on sobivate ülekandemehhanismide tõttu võimalik patogeenide levik.
Looduslik fookus on üksikute nakkushaiguste tunnus, mis seisneb selles, et need on levinud ainult teatud geograafilistes piirkondades, mida iseloomustab patogeeni doonorite, kandjate ja retsipientide esinemine biotsenoosis, tagades selle loomuliku ringluse looduses. isiku puudumine.
3. Lõpeta laused:
1) Põhiperioodid nakkusprotsess on:
a. Inkubatsiooniperiood- aeg patogeeni tungimisest esimeste sümptomite ilmnemiseni.
b. prodromaalne periood- periood esialgsed sümptomid haigused.
sisse. Tippperiood on haiguse peamiste sümptomite areng.
d) Taastumisperiood (valulike nähtuste taastumine või vähenemine).
2) Epidemioloogilise protsessi peamised lülid on:
a. patogeeni allikas
b. ülekandemehhanism
sisse. vastuvõtlik organism
3) Põhilised kujundid epideemiline protsess on:
a. juhuslik(üksikud, haiguse ilmsed seosed puuduvad)
b. endeemiline(rühma haigused ühest allikast; haigused)
sisse. epideemia(levinud kogu ühiskonnas, massiline haigus koos haigete arvu suurenemisega ja levinud suurele alale)
Pandeemia(võtab üle mandrid).
neli). Epideemia fookus hõlmab järgmist:
B) Immuunsus ja selle tüübid. Iseloomulik
1. Täpsustage immuunsust vähendavad tegurid:
2. Mis on vaktsiinid? Loetlege peamised vaktsiinide rühmad:
3. Enamasti, mis eesmärgil on seerumid ja gamma-
globuliinid?
(õigele vastusele joon alla):
a) ennetavaga;
Õppeküsimused:
1. Peamised epideemiavastased meetmed.
2. Desinfitseerimismeetodid, liigid ja meetodid.
3. Nakkushaiguste ennetamine koolis.
3.3.1. Peamised epideemiavastased meetmed
Nakkushaiguste ennetamisel võib samuti eristada kolme suunda: esmane, sekundaarne ja tertsiaarne.
To esmane ennetus võib omistada järgmisi tegevusi: isikliku hügieeni reeglite järgimine, karastamine, ennetav ja pidev sanitaarjärelevalve, teadmiste edendamine nakkushaiguste ja nende ennetamise meetodite kohta, ennetavad vaktsineerimised ja tervislik eluviis.
Sekundaarne ennetus on haigusjuhtude varajane avastamine ja patsientidega kokku puutunud isikute jälgimine (seega ka haiguse tunnuste tundmine), režiimi piiravad meetmed (karantiin, vaatlus), patsientide isoleerimine.
Tertsiaarsed ennetusmeetmed hõlmavad õigeaegset, piisavat ja tõhusat ravi.
Epideemiaprotsess tekib ja säilib ainult kolme lüli olemasolul: nakkusallikas, patogeeni edasikandumise mehhanism ja vastuvõtlik populatsioon. Järelikult toob ühe lüli kaotamine paratamatult kaasa epideemiaprotsessi katkemise.
Peamised epideemiavastased meetmed hõlmavad järgmist:
1. Nakkuse allika likvideerimisele suunatud meetmed: patsientide, kandjate tuvastamine, nende isoleerimine ja ravi; haigetega kokku puutunud isikute avastamine, nende tervise hilisemaks jälgimiseks, et õigeaegselt tuvastada uued haigusjuhud ja isoleerida haiged inimesed õigel ajal.
2. Nakkuse leviku tõkestamiseks ja fookuse piiride laienemise tõkestamiseks suunatud meetmed:
a) režiimi piiravad meetmed – vaatlus ja karantiin.
Vaatlus - spetsiaalselt organiseeritud elanikkonna meditsiiniline jälgimine nakkuse fookuses, sealhulgas mitmed meetmed, mille eesmärk on patsientide õigeaegne avastamine ja isoleerimine, et vältida epideemia levikut. Samal ajal viivad nad antibiootikumide abil läbi erakorralist profülaktikat vajalikud vaktsineerimised jälgima isikliku ja avaliku hügieeni reeglite ranget järgimist. Vaatlusperiood määratakse kindlaks maksimaalse inkubatsiooniperioodi kestusega seda haigust ja arvutatakse alates viimase patsiendi isoleerimise hetkest ja desinfitseerimise lõpust haiguspuhangus.
Karantiin on kõige rangemate isoleerimis- ja piiravate epideemiavastaste meetmete süsteem, mida rakendatakse nakkushaiguste leviku tõkestamiseks.
b) desinfitseerimismeetmed, sealhulgas mitte ainult desinfitseerimine, vaid ka desinsektsioon, deratiseerimine (putukate ja näriliste hävitamine).
3. Meetmed, mille eesmärk on suurendada elanikkonna vastupanuvõimet nakkustele, millest olulisemad on haiguse alguse erakorralise ennetamise meetodid:
a) elanikkonna immuniseerimine epideemiliste näidustuste kohaselt;
b) kasutamine antimikroobsed ained ennetuslikel eesmärkidel (bakteriofaagid, interferoonid, antibiootikumid).
Neid epideemiavastaseid meetmeid epideemia fookuse tingimustes täiendavad tingimata mitmed organisatsioonilised meetmed, mille eesmärk on piirata kontakte elanikkonna vahel. Organiseeritud rühmades tehakse sanitaar-kasvatus- ja kasvatustööd, kaasatakse meediat. Tähtsus omandab õpetajate kasvatus- ja sanitaar-kasvatustööd koolilastega.
3.3.2. Desinfitseerimismeetodid, liigid ja meetodid
Desinfitseerimine on meetmete kogum, mille eesmärk on patogeenide hävitamine ja nakkusallikate kõrvaldamine, samuti edasise leviku tõkestamine. Desinfitseerimismeetmed hõlmavad järgmist:
1) desinfitseerimine (patogeenide hävitamise meetodid);
2) desinsektsioon (putukate - nakkushaiguste patogeenide kandjate - hävitamise meetodid). Paljud putukad ja puugid on mikroobide kandjad või vaheperemehed, mis põhjustavad nakkushaigusi, nagu katk, tüüfus, malaaria, korduv palavik, entsefaliit, düsenteeria jne.Riietes ja voodipesus olevate putukate hävitamiseks kasutatakse spetsiaalseid seadmeid – desinfitseerimiskambreid. Nad kasutavad kuiva või niisket kuuma õhku ja auru. Lina keetmisel või kuuma triikrauaga triikimisel hävitatakse täid ja nitsid. Kasutatakse ka desinfitseerimiseks keemilised ained, mida nimetatakse insektitsiidiks;
3) deratiseerimine (näriliste hävitamise meetodid - nakkusallikad ja levitajad). Rottide, hiirte ja teiste näriliste hävitamine toimub bioloogiliste, keemiliste ja mehaaniliste meetoditega. Bioloogilised meetodid hõlmavad koduloomade - kasside, rotipüüdjate kasutamist. Deratiseerimise keemilised meetodid seisnevad mürkide kasutamises söödaga. Sest erinevad tüübid närilised kasutavad erinevaid mürke. Mürke lisatakse peibutussöötadesse, tolmeldatakse urgu ja pannakse looma uru auku. Näriliste hävitamise mehaanilised meetodid on mitmesuguste püüniste, püüniste kasutamine.
Lisaks desinfitseerimisele on mikroorganismide hävitamiseks ka teisi viise:
1) steriliseerimine (instrumentide keetmine 45 minutit hoiab ära epideemilise hepatiidi nakatumise),
2) pastöriseerimine - vedelike kuumutamine 50-60 kraadini desinfitseerimiseks (näiteks piim). 15-30 minuti jooksul surevad Escherichia coli vegetatiivsed vormid.
Desinfitseerimise tüübid. Praktikas on kaks peamist tüüpi:
1. Fokaalne (epideemiavastane) desinfitseerimine viiakse läbi nakkuskolde likvideerimiseks peres, hostelis, lasteasutuses, raudteel ja veetransport, meditsiiniasutuses. Epideemilise fookuse tingimustes viiakse läbi jooksev ja lõplik desinfitseerimine. Jooksev desinfitseerimine toimub ruumis, kus haige asub, vähemalt 2-3 korda päeva jooksul, kogu nakkusallika viibimise perioodi perekonnas või haigla nakkushaiguste osakonnas. Lõplik desinfitseerimine viiakse läbi pärast patsiendi hospitaliseerimist või pärast tema paranemist. Kõik esemed, millega haige inimene on kokku puutunud, kuuluvad desinfitseerimisele ( voodipesu, voodipesu, jalanõud, nõud, hooldustarbed), samuti mööbel, seinad, põrandad jne.
2. Ennetavat desinfitseerimist tehakse 1 kord päevas või 2-3 korda nädalas toitlustusasutustes, lasteasutustes, internaatkoolides, üldsomaatilises. raviasutused, sünnitushaiglad. See on plaaniline desinfitseerimine.
Desinfitseerimismeetodid. Desinfitseerimiseks kasutatakse mehaanilisi, füüsikalisi, keemilisi ja bioloogilised meetodid desinfitseerimine.
Mehaaniliste meetodite kasutamine põhineb mikroorganismide eemaldamisel raputamise, väljalöömise, tolmuimeja kasutamise, pühkimise, märgpuhastuse, veega pesemise pintslitega, pesu seebiga, õhutamise teel. Õhutamine on võimas desinfitseeriv tegur, kuna vähendab oluliselt patogeensete mikroorganismide sisaldust ruumis, riietes.
To füüsilised meetodid keetmine, autoklaavimine, kuumtöötlus kuivsoojuskappides, desinfitseerimiskambrites, ultraviolettkiirgusega.
Desinfitseerimiseks kasutatakse keemilisi meetodeid kemikaalid kõrge bakteritsiidse toimega (kloor, kloramiin, kaltsium- ja naatriumhüpokloritid, lüsool, formaliin, karboolhape). Desinfitseeriva toimega on ka seebid ja sünteetilised pesuvahendid.
Bioloogilised desinfitseerimismeetodid on mikroorganismide hävitamine bioloogilise iseloomuga (näiteks antagonistlike mikroobide abil). Seda kasutatakse reovee, prügi ja prügi desinfitseerimiseks.
Fookusvooluks ja lõplikuks desinfitseerimiseks sooleinfektsioonide fookustes kasutatakse kloori sisaldavate desinfektsioonivahendite 0,5% lahust, õhu kaudu levivate infektsioonide korral - 1%, aktiivse tuberkuloosi fookuste korral - 5%. Desinfitseerimisvahenditega töötamisel tuleb olla ettevaatlik (kasutada kaitseriietust, kaitseprille, maski, kindaid).
3.3.3. Nakkushaiguste ennetamine koolis
Seoses kooliga koosneb nakkushaiguste ennetamine kolmest meetmerühmast:
1. Sanitaar-hügieenilise ja epideemiavastase režiimi nõuetekohane korraldamine.
2. Nakkuse kiire kõrvaldamine selle sisenemisel kooli.
3. Laste immuunsuse tõus.
1. Sanitaar-hügieenilise ja epideemiavastase režiimi nõuetekohane korraldamine. Selle rühma tegevuse aluseks on nn signalisatsioonikontroll, mis sisaldab järgmisi sätteid:
Puuduvate õpilaste igapäevane registreerimine ja teabe esitamine aadressile meditsiinikabinet koolid;
Tervishoiuasutuste teavitamine kooli juhtkonnale nakkushaiguse ilmnemisest kooli õpilaste seas;
Lapsevanemate poolt kooli teavitamine õpilase puudumise põhjustest;
Õpilase puudumise põhjuste väljaselgitamine, kui see teave puudub;
Üle kahe päeva puudunud õpilase kooli vastuvõtmine on lubatud ainult siis, kui on olemas arstitõend, mis kinnitab, et laps on terve ja saab koolis käia (olenemata puudumise põhjusest).
Erilist tähelepanu väärivad kaks viimast signalisatsiooni juhtimise sätet. Teistelt lastelt saadud teabe kasutamine õpilase puudumise põhjuste väljaselgitamiseks on lubamatu, seda peaks tegema üks täiskasvanutest. Õpilase pikaajalisel puudumisel on võimatu arvestada vanemate selgitustega (telefonikõned, märkmed jne). Ainus luba kooli külastamiseks peaks sellistel juhtudel olema meditsiinitöötaja järeldus.
Koolis esinevate nakkushaiguste ennetamise meetmete esimene rühm sisaldab lisaks signalisatsioonikontrollile veel mitmeid punkte:
Iga-aastane ennetav tervisekontroll enne õppeaasta algust (õpetaja roll on abistav ja korralduslik);
Õpilaste käitumisomaduste jälgimine (kõik kõrvalekalded õpilase tüüpilises käitumises peaksid õpetajat tema tervislikust seisundist teavitama);
Sanitaar- ja hügieeniharidus ning kooliõpilaste ja nende vanemate haridus;
Õpetaja kontroll oma terviseseisundi üle.
2. Abinõud nakkuse kiireks likvideerimiseks selle kooli sattumisel. Selle tegevusgrupi aluseks on karantiin, mis on kehtestatud klassile või kogu koolile. Karantiin kehtestatakse kooli direktori korraldusel kokkuleppel tervishoiuasutustega ning selle sisuks on minimeerida karantiiniklassi õpilaste kokkupuudet teiste õpilastega. Selleks viiakse läbi järgmised tegevused:
Karantiiniklassis on tundide algus- ja lõppkuupäevad nihutatud (tavaliselt 15 minutit hiljem kui koolis on üldine tundide ajakava);
Karantiiniklassi lapsed riietuvad lahti spetsiaalselt neile mõeldud ruumis;
Karantiiniklassi õpilastele eraldatakse eraldi ruum, soovitavalt võimalikult väljapääsu lähedal; selles ruumis toimuvad tunnid kõikides ainetes, välja arvatud kehaline kasvatus;
Karantiiniklassis on muudatused nihkunud; kui neid ei ole võimalik kooliplatsil läbi viia, on soovitatav eraldada neile eraldi koht puhkeruumides; mõnikord on vaja muudatusi teha otse koolitusruumis;
Karantiiniklassi õpilased kas ei käi üldse sööklas (toovad toidu klassi spetsiaalsetes märgistatud, desinfitseerimisvahenditega töödeldud nõudes) või kaetakse neile sööklas eraldi lauad koos järgneva desinfitseerimisega;
Karantiiniklassi õpilased ei kasuta karantiiniperioodil kooli raamatukogu;
Rohkem kui hoolikas jälgimine haigete võimalikult kiireks tuvastamiseks ja isoleerimiseks;
Karantiiniklassi klassiruumides viiakse läbi põhjalikum märgpuhastus desinfektsioonivahenditega; vajadusel desinfitseerida kogu kooli;
Seerumit manustatakse karantiiniklassi õpilastele ja mõnikord ka kõigile õpilastele (olenevalt haiguse iseloomust).
Karantiinirežiimi täitmist kontrollib kooliarst ja õde koolid. Õde peaks iga päev sisenema karantiiniruumi, et aidata tuvastada varjatud märgid haigus.
Kooli ülesandeks laste immuunsuse parandamisel on selgitada vanematele ja lastele õigeaegse ennetava vaktsineerimise vajalikkust. Enne plaanivälist immuniseerimist epideemia näidustused Kooli direktor annab korralduse, millega kinnitab kooli klasside vaktsineerimise ajakava ning näitab ära kõigi klassijuhatajate ja õpetajate selles töös osalemise vajaduse. Korralduses on klassijuhatajatel ülesandeks viia läbi oma klassides õpilastega vestlusi nakkushaiguse vastu vaktsineerimise vajadusest ja enesetunde ajutise halvenemise võimalusest lähipäevadel pärast vaktsineerimist. Kõigil õpetajatel soovitatakse igas tunnis rohkem tähelepanu pöörata õpilaste heaolu puudutavatele kaebustele ja vajadusel suunata haiged arsti juurde.
Klassijuhataja ülesanded seoses vaktsineerimisega:
Pidage klassis õpilastega, aga ka nende vanematega eelnevalt läbi vestlus vaktsineerimise kasulikkusest;
Kokkuleppel kooliarstiga koostada tervislikel põhjustel vaktsineerimisest vabastatud õpilaste nimekiri;
Saata oma klassi õpilased organiseeritult selleks ettenähtud ajal arstiabi vaktsineerima;
Veenduge, et vaktsineeritud lapsi jälgitakse järgmise kahe nädala jooksul pärast vaktsineerimist.
Arvestades meditsiinilisi vastunäidustusi, ei kujuta vaktsineerimine tervisele ohtu. Hoidmine ennetavad vaktsineerimised aitab kaasa elanikkonna piisava immuunkihi loomisele, mis võib olla võimas takistus nakkushaiguse epideemilisele levikule.
Spordikool ei ole ainult treening- ja kasvatusprotsess, vaid ka koht, kuhu koguneb suur hulk inimesi. Nakatumise tingimustes võib kool saada üheks haiguse keskuseks. See on tingitud asjaolust, et lapsed, kellel pole veel tugevat ja stabiilset immuunsust, ei täida alati isikliku hügieeni nõudeid. Treenerid-õpetajad ja lapsevanemad peavad meeles pidama: see, kuidas lapsi enda eest hoolitsema õpetatakse, sõltub nende kaitsest nakkushaiguste esinemise eest.
Iga õpilane peab järgima järgmisi isikliku hügieeni reegleid.
1. Iga päev kodus tehke hommikune tualettruum.
2. Peske käed põhjalikult enne söömist ja pärast iga tualetikülastust.
3. Ärge võtke suhu võõrkehi: pliiatsit, pliiatsit jne; Ärge libistage sõrmi raamatuid lugedes.
4. Sisaldage oma töökoht puhas ja korras.
5. Jälgi oma välimus, riided, samuti vormiriietus treeninguks, see peab olema puhas, värskelt pestud.
6. Pärast dušši tõhustatud koolitus, tuju.
7. Sööge ainult selleks ettenähtud kohtades (kodus, üldhariduskoolis jne).
8. Kasutage jõusaalis rangelt individuaalseid asendusjalatseid.
Nakkus- ja muud tüüpi haiguste ennetamiseks on ka mitmeid meetmeid, mille elluviimist peaksid jälgima koolitaja-õpetaja ja asutuse administratsioon.
Nendel eesmärkidel:
üldkasutatavaid ruume ventileeritakse regulaarselt;
asutuse ruumide ja koridoride märgpuhastus toimub igapäevaselt;
kontrollitakse õpilaste vahetatavate jalanõude olemasolu, eriti sügis- ja kevadperioodil;
tualettide ja duširuumide antibakteriaalne töötlemine;
jälgitakse riietusruumide hügieenilist puhtust;
kontrolli teostatakse joomise režiim.
Nakkushaigusi põhjustavad haigustekitajad, viirused, seened ning need kanduvad edasi haigelt või loomalt tervele.
Sooleinfektsioonide tekitajad: düsenteeria, salmonelloos, kõhutüüfus jne – levivad vee, toidu, määrdunud käte, nõude jms kaudu;
õhu kaudu levivate nakkuste patogeenid: gripp, leetrid, läkaköha, difteeria jm - pääsevad rääkides, köhides, aevastades haigelt õhu kaudu tervele inimesele;
naha seenhaigused kanduvad edasi tervete inimeste otsesel kokkupuutel haige inimese või loomaga.
Sellised haigused nagu korduv palavik, malaaria, entsefaliit, marutaudi jne kanduvad edasi verdimevate putukate (täid, sääsed, puugid, sääsed) kaudu või haigete loomade hammustamisel.
Nakkushaiguste allikad organiseeritud lasterühmades on haiged või nakkuse kandjad (lapsed või saatjad). Nakkushaiguste esinemise vältimiseks laste ja noorukite seas on vaja: õigeaegselt tuvastada patsiendid ja nakkuse kandjad, isoleerida nad tervetest inimestest ja seejärel ravida; tervete inimeste kokkupuute välistamine saastunud esemetega (nõud, mänguasjad ja muud majapidamistarbed); sanitaar-hügieenilise ja sanitaar-epideemiavastase režiimi range järgimine asutustes ja kodus. Laste asutusse astudes peab neil olema lastearsti arvamus lapse tervisliku seisundi, tulemuste kohta laboriuuringud ja epidemioloogi järeldust nakkushaigetega kontaktide puudumise kohta kahe eelneva nädala jooksul. Laste asutusse vastuvõtmisel uurib õde või treener-õpetaja vanematelt laste tervisliku seisundi kohta. Kui kahtlustatakse haigust, isoleeritakse laps kuni põhjuse väljaselgitamiseni. halb enesetunne. Nakkushaiguse avastamisel tuleb viivitamatult võtta meetmeid nakkuse leviku tõkestamiseks. Iga nakkushaiguse juhtum registreeritakse spetsiaalses ajakirjas. Treenerid-õpetajad märgivad iga päev päevikusse puuduvaid lapsi ja teatavad sellest tervishoiutöötaja asutusi, et selgitada välja lapse puudumise põhjused. Epidemioloogi korraldusel rakendatakse sanitaar- ja epideemiavastaseid meetmeid, et vältida nakkuse levikut organiseeritud lasterühmade seas. Sõltuvalt nakkuse olemusest ja edasikandumisviisist võib ette näha karantiini, desinfitseerimise, vaktsineerimise jne või ennetusmeetmete komplekti. Lisaks võetakse kõik meetmed kõigi kontaktlaste ja töötajate kontrollimiseks, viiakse läbi uuringud kandjate tuvastamiseks jne.
Düsenteeria ennetamine.
Düsenteeria ennetamine asutuses on üks vajalikke meetmeid haiguse lokaliseerimine. Düsenteeriaga lapse tuvastamisel on vajalik tema kohene isoleerimine ja temaga otseses kontaktis olnud isikute läbivaatus. Ruumid desinfitseeritakse. Düsenteeriasse haigestunud lapsed käivad tundides ainult arsti loal.
Meetmed düsenteeria tekke ja leviku tõkestamiseks asutuses hõlmavad järgmist:
klassiruumide puhtuse hoidmine;
sisu on ok avalikud tualetid;
kärbeste hävitamine;
prügikastide õigeaegne tühjendamine;
range kontroll õpilaste isikliku hügieeni üle;
korralik korraldus joogirežiim asutuses;
õpilaste ja nende vanemate tutvustamine düsenteeria sümptomite ja ohuga.
Hepatiidi ennetamine.
Viirusliku hepatiidi ennetamine asutuses hõlmab järgmisi tegevusi.
1. Teave õpilaste õppeklassist puudumise kohta edastatakse õppeosakonnale.
2. haridusasutus teavitatakse kõigist õpilaste ja nende perede haigestumise juhtudest.
3. Õpilased, kes jäid tundidest ilma spordikool rohkem kui kolm päeva, on lubatud treenida ainult arsti loal.
4. Koos õpilaste ja nende vanematega tehakse selgitustööd viirushepatiidi ohtudest, sümptomitest ja ennetusmeetmetest.
5. Asutuse töötajate üle teostatakse ranget kontrolli.
6. Rangelt kontrollitakse sanitaar- ja hügieeninõuete, ruumide puhastamise ja desinfitseerimise reeglite täitmist.
Spordikooli haigete inimeste ilmumisel viiruslik hepatiit võetakse täiendavaid meetmeid.
1. Peeti aktiivne töö tuvastada patsiendid, kellel puuduvad haiguse sümptomid.
2. Kõikidest haigusjuhtudest teatatakse sanitaar- ja epideemiateenistustele.
3. Teostatakse kõikide kooliruumide (eriti tualettide) desinfitseerimine.
4. Vajadusel kuulutatakse välja karantiin.
B-hepatiidi haigestumise ennetamisel on peamine roll süstimise ennetamisele suunatud sanitaarmeetmetel, eelkõige massilise ennetava vaktsineerimise ajal. B-hepatiidi tekitaja on vastupidav füüsikalistele ja keemilistele teguritele, ta kaotab oma aktiivsuse ainult rõhu all auruga steriliseerimisel või keetmisel. Samuti on vajalik treener-õpetaja ja lapsevanemate poolt pidevalt jälgida lapse poolt vajalike normide ja isikliku hügieeni reeglite täitmist.
Sanitaar-hügieenilised ja vaba aja tegevused hõlmavad järgmist:
tervisliku eluviisi kujundamine elanikkonna seas, päevarežiimi järgimine, hea toitumine värskete köögiviljade ja puuviljade lisamisega, vitamiinipreparaadid dieeti;
karastamisprotseduuride läbiviimine, kehalised harjutused, mängud, jalutuskäigud värskes õhus;
töö- ja elutingimuste parandamine jm.
Igas äris on algus oluline. Väga oluline on, millise suhtumisega laps kooliaastasse astub. Vanemate ülesanne on aidata lastel muutustega positiivselt ja tervena toime tulla.
JÄRGI LIHTSAID HÜGIEENIREEGLID! PALUN HOOLDAGE OMA TERVISE EEST. JÄTA MEELDE! TERVIS ON SUUR VÄÄRTUS!
Ennetusalase koolitöö korraldamine külmetushaigusedõpilaste seas
(kõne pedagoogilises nõukogus)
Koostanud: õpetaja - eluohutuse korraldaja
Bykova O.E.
Külmade ilmade tulekuga saabub aastaaeg nn külmetushaigused.
Külmetushaigused on arvukad ägedad hingamisteede infektsioonid (ARVI) ja mitmesugused ägenemised kroonilised haigusedüleval hingamisteed. Viirused on külmetushaiguste ehk SARS-i peamiseks põhjustajaks ja neid võib komplitseerida raske infektsioon – gripp.
Arstid leidsid statistikale tuginedes, et külmetushaigusi (sh grippi) esineb lastel viis korda sagedamini kui teisi nakkushaigusi. Ja kui arvestada, et praeguseks on teadlased avastanud juba enam kui kakssada külmetushaigust põhjustavat nakkustüüpi, saab selgeks, et koolilaste külmetushaiguste ennetamine peaks saama lapsevanemate ja õpetajate esmatähtsaks.
Vaevalt on võimalik sügisel ja talvel külmetushaigusi vältida, kuid koolirühmades on nende esinemise tõenäosust täiesti võimalik vähendada. Tuleb meeles pidada, et üks kõige olulised punktid SARS-i ja gripi ennetamine organiseeritud meeskondades - planeerida asjatundlikult ja sisse täielikult viia läbi korralduslikke, ennetavaid ja epideemiavastaseid meetmeid.
Peamised SARSi ja gripi ennetamise meetmed tuleks läbi viia epideemiatevahelisel perioodil enne haigestumuse hooajalise tõusu algust. Sellised meetmed hõlmavad hoonete ja nende insenerikonstruktsioonide ettevalmistamist katkematuks tööks, ruumide ventilatsioonirežiimi järgimise tingimuste loomist, toidu õiget korraldamist, samuti joogirežiimi ratsionaalset korraldamist. Nakatumise tõenäosus on otseselt seotud ruumi õhuvahetuse intensiivsusega: mida intensiivsem on õhuvahetus, seda madalam on viiruste kontsentratsioon selles ja seda väiksem on nakatumise tõenäosus, sellest tuleneb nõue sageli ja regulaarselt tuulutada klassiruume. laste puudumisel.
Lisaks võetakse ägedate hingamisteede viirusnakkuste või gripi epideemia ajal täiendavaid sanitaar- ja epideemiavastaseid meetmeid nakkuse leviku tõkestamiseks:
massiürituste piiramine või keelamine;
kooliõpilaste ennetähtaegne vallandamine puhkuseks või selle pikendamiseks;
Epideemiavastase režiimi tugevdamine haridusasutustes (vastavus temperatuuri režiim, praegused desinfitseerimisrežiimid, meditsiiniliste maskide kandmine jne)
Hädaolukorra läbiviimine mittespetsiifiline profülaktika gripp asutuses;
Märgpuhastus koos desinfektsioonivahendid. Kõigi kõige sagedamini kätega puudutatavate esemete (ukselingid, segistid, piirded) põhjalik puhastus tavapärasel viisil, samuti kohe nähtava mustuse ilmnemisel tavaliste puhastusvahenditega.
Nõude kohustuslik desinfitseerimine lubatud vahendite ja meetoditega vastavalt kehtestatud korrale;
parim viis gripi vastu barjääri seadmine on esimeste külmetusnähtudega patsiendi isoleerimine. Inimene, kes aevastab ja köhib, nakatab paljusid inimesi. Seetõttu tähendab selle isoleerimine esimeste tunnustega teiste haigusest päästmist.
Peamine meede ARVI ja gripi nakkuskolde lokaliseerimiseks ja kõrvaldamiseks on meeskonna eraldamine, mille saab Rospotrebnadzori osakonna juhataja juhiste kohaselt kasutusele võtta õppeasutuse tellimusel. klassis ARVI või gripi tõttu puudumist rohkem kui 25% palgafondist 7-10. kalendripäevad. Õpingute katkestamine on viimane abinõu. Kuid see võimaldab teil tagada haigete laste isoleerimise tervetest. Sellised meetmed, kui gripiepideemia on saabunud, võivad selle peatada. Kuid režiimi järgides on see võimalik. Koolilapsed kasutavad sageli karantiini lisapäevad puhka, suhtle ja gripiviirus levib.
Tavaliselt vaktsineeritakse koolis külmetushaiguste ilmnemise ajal. Peamine ja üks enim tõhusaid viise võitlus gripi vastu - spetsiifilise immuunsuse moodustumine, mis tekib inimestel pärast vaktsineerimist. Vaktsineerimine aitab kaitsta gripi eest 70–100% juhtudest. Enne immuniseerimist peab laps läbima arstliku läbivaatuse, et hinnata tema tervislikku seisundit ja teha kindlaks vastunäidustused gripi vastu vaktsineerimiseks. Kaasaegsed gripivaktsiinid on üldiselt hästi talutavad ja neil on kõrge immunoloogiline efektiivsus. Iga-aastane laste vaktsineerimine gripi vastu koolieas, ja haridusasutuste töötajatele sisaldub Rahvakalender profülaktilised vaktsineerimised ja see viiakse läbi tasuta.Immuunsus pärast gripivastast vaktsineerimist inimestel kujuneb välja 2-3 nädala jooksul ja seetõttu on oluline immuniseerimise õigeaegsus (enne epideemia tõusu algust). Optimaalne aeg vaktsineerimiseks oktoober-november. Tuleb märkida, et gripiviiruse suure varieeruvuse tõttu tuleb selle nakkuse vastu vaktsineerida igal aastal ning eelmisel hooajal kasutatud vaktsiini sel aastal kasutada ei saa.
Kui keha on terve, saab ta kõik vajaliku toitaineid ja vitamiinid, väheneb haigestumise risk. Positiivsed emotsioonid, päevarežiimist kinnipidamine ning gripi ja külmetuse sümptomid lähevad õpilasest mööda. Tavaliselt jäävad klassis aastast aastasse samad õpilased haigeks. Nende immuunsus tuleb väljakutsega toime.
Toitlustamine koolisööklas haiguse leviku ajal peaks olema tasakaalustatud vastavalt valgu koostis. Menüüs pööratakse erilist tähelepanu roogade küllastumisele C-vitamiiniga, mis on peamine immuunsuse stimulaator.
Vastavus hügieenistandardid – hea ennetamine külmetushaigused. Valamu lähedal on seep ja ühekordsed paberrätikud käte pühkimiseks pärast pesemist.
Suurem väärtus külmetushaiguste ennetamisel korraldatakse õpilaste seas gripi, SARS-i ennetamise õppetööd. Koolis toimuvad vestlused, viktoriinid, spordivõistlused, tunnitunnid, kaunistatakse Tervisenurk.
OBZH kursuselt teavad õpilased, et tervislik eluviis on külmetushaiguste ennetav meede; kõvenemine; isiklik hügieen; rahvapärased abinõud; vaktsineerimine. Eluohutuse õpetuse raames toimuvad koolitused teemadel: “ tervislik pilt elu ja selle komponendid”, “Kaastumise tähtsus inimese tervisele”, “Isiklik hügieen”, “Peamised nakkushaigused, nende klassifikatsioon ja ennetamine” jne . ORZ. Ärahoidmine". Vestluse käigus said poisid visuaalsete materjalide, ettekannete abil teada gripiviiruse ehitusest, leviku viisidest ja ennetusmeetmetest. Mida õpilased õppisid hingamisteede etikett"Nagu selgus, tähendavad need kavalad sõnad tavapärast vajadust katta aevastamisel või köhimisel suu ja nina ühekordselt kasutatava taskurätiku või salvrätikuga ning pärast selle kasutamist visata ühekordne taskurätik prügikasti. Vestluse lõpus õpilased said memo "Gripi ja SARS-i ennetamine".
Andmete läbiviimine ennetavad meetmed vähendab oluliselt koolilaste külmetushaigustesse haigestumist.
Kool ei ole ainult "teadmiste tempel", vaid ka koht, kuhu koguneb suur hulk inimesi. Nakatumise tingimustes võib kool saada üheks haiguse keskuseks. See on tingitud asjaolust, et lapsed, kellel pole veel tugevat ja stabiilset immuunsust, ei täida alati isikliku hügieeni nõudeid. Õpetajad ja lapsevanemad peavad meeles pidama: see, kuidas lapsi enda eest hoolitsema õpetatakse, sõltub nende kaitsest nakkushaiguste esinemise eest.
Iga õpilane peab järgima järgmisi isikliku hügieeni reegleid.
1. Tehke igapäevane hommikune tualettruum.
2. Peske käed põhjalikult enne söömist ja pärast iga tualetikülastust.
3. Ärge võtke suhu võõrkehi: pliiatsit, pliiatsit jne; Ärge libistage sõrmi raamatuid lugedes.
4. Hoidke oma töökoht puhas ja korras.
5. Söö ainult selleks ette nähtud kohtades (kui on) jne.
Nakkus- ja muud tüüpi haiguste ennetamiseks on ka mitmeid meetmeid, mille rakendamist peaksid jälgima õpetaja ja kooli juhtkond. Nendel eesmärkidel:
Treeningruume ventileeritakse regulaarselt;
Klassiruumide ja koolikoridoride märgpuhastus toimub igapäevaselt;
Kontrollitakse õpilaste vahetatavate jalanõude olemasolu, eriti sügis- ja kevadperioodil;
Tualettruumide antibakteriaalne töötlemine;
Jälgitakse toitlustusüksuste hügieenilist puhtust;